Фон генетической психологии, что изучает и постулирует

 генетическая психология это область исследования, которая отвечает за изучение мыслительных процессов, их формирование и их характеристики. Он был разработан главным образом благодаря работам Жана Пиаже, швейцарского психолога, имевшего большое значение в 20-м веке.

Несмотря на название этой области исследования, генетическая психология не несет ответственности за изучение влияния генов на наше поведение. Напротив, это относится к изучению генезиса мыслей людей: как они формируются и почему, а также какие внешние элементы влияют на них.

Пиаже защищал течение психологии под названием «конструктивизм». Этот способ понимания человеческого разума постулирует, что наши мыслительные процессы и наши характеристики формируются в течение всей нашей жизни на основе внешних воздействий, которые мы получаем.

индекс

• 1 История вопроса и развитие
  • 1.1 Эмпиризм, рационализм и интеракционизм
  • 1.2 Разработка
• 2 Что изучает генетическая психология??
• 3 основных постулата
  • 3.1 Ассимиляция
  • 3.2 Размещение
• 4 Ссылки

Фон и развитие

Пиаже (1896 - 1980) был швейцарским исследователем, который после получения степени доктора биологических наук начал изучать психологию под руководством Карла Юнга и Евгения Брейлера..

Позже, когда он начал работать учителем во французской школе, он начал изучать процесс развития когнитивных навыков у детей..

Его основным интересом было понимание генезиса мыслительных процессов у людей, хотя он в основном изучал изменения, произошедшие в детстве.

Его теории в то время были очень мало признаны, но с 60-х годов они стали приобретать большое значение в области психологии развития..

Основной вопрос, на который хотел ответить Пиаже, заключался в том, как формируется знание, а точнее, как переходить от одного знания к другому более сложному..

Хотя сначала он основывался на эмпирическом и рационалистическом направлениях, позже он занял позицию интеракциониста.

Эмпиризм, рационализм и интеракционизм

Со времени возникновения поведенческой психологии подавляющее большинство исследователей человеческого разума защищали теорию, называемую эмпиризмом..

Это видение человеческого разума защищает то, что, когда мы рождаемся, мы как «чистый лист», и что внешние стимулы формируют нашу личность и умственные способности.

Пиаже частично разделял эмпирический взгляд на человеческий разум, но в то же время он использовал элементы другого течения, называемого рационализмом..

Эта теория утверждает, что источником знаний является наша собственная причина, которая позволяет нам интерпретировать то, что происходит с нами, и таким образом изучать новые вещи..

Взяв элементы обоих течений, Пиаже исследовал когнитивное развитие в детстве с позиции интеракциониста..

Основная идея этого течения заключается в том, что наша среда является основной причиной нашего интеллектуального развития, но в то же время наше собственное взаимодействие с окружающей средой заставляет нас создавать новые знания.

развитие

Одной из целей Пиаже было революционизировать мир исследований в области психологии развития. Хотя изначально начали использовать обычный метод сбора данных, не были удовлетворены достигнутыми результатами; Вот почему он создал свой собственный способ исследования с детьми.

Его метод сбора данных включал в себя такие элементы методологий, как натуралистическое наблюдение, изучение клинических случаев и психометрия..

Сначала он также использовал методы, взятые из психоанализа, но позже отверг их, так как считал, что он недостаточно эмпирически.

Используя свои новые методы исследования генетической психологии, он написал книгу под названием Язык и мышление у детей. В этом он попытался захватить свои открытия о лучшем способе исследовать развитие ребенка.

Вооруженный этими новыми методами расследования, Пиаже использовал их в качестве директора J.J. Руссо из Женевы, где он собрал большую часть данных, с помощью которых он затем сформировал свои теории о генезисе мышления у детей.

Что изучает генетическая психология??

Основная цель генетической психологии состоит в том, чтобы изучить обоснованность знания по отношению к модели, на которой оно построено. С этой целью он призван продемонстрировать, что способ приобретения знаний влияет на их истинность..

С другой стороны, генетическая психология также отвечает за понимание того, как когнитивное развитие людей работает на протяжении всей их жизни. Согласно Пиаже, наш образ мышления проходит четыре основных этапа:

- Сенсомоторная стадия (от рождения до двух лет).

- Предоперационная стадия (от 2 до 7 лет).

- Оперативно-логический этап (с 7 до 11).

- Стадия формальной логики (с 11 лет).

Пиаже хотел выяснить, как человек продвигается от одной стадии к другой, и психические процессы, которые он использует, чтобы изменить свое знание мира.

Наконец, он также изучил типы знаний, которые человек может создать, и разделил их на три типа: физические, логические / математические и социальные..

Основные постулаты

В дополнение к своей теории о различных этапах, которые человек проходит по отношению к тому, как он формирует знание, Пиаже также изучил психические процессы, которые используются для его получения из непосредственного опыта общения с миром..

Согласно теории генетической психологии, человек постоянно обменивается информацией с окружающей средой, в которой он живет, действует и получает информацию о том, что происходит через его чувства..

Эта информация сталкивается с ментальными схемами, которые она сформировала, так что перед лицом слишком большого противоречия человек должен изменить их.

Интеллект понимается в этой модели как процесс адаптации к новой информации, получаемой из окружающей среды.

По мере накопления опыта ментальные схемы изменяются в ответ на внешний мир, в основном посредством двух процессов: ассимиляции и аккомодации..

усвоение

Ассимиляция - это первый процесс, который активируется у детей, когда они сталкиваются с информацией, которая не была включена в их психические схемы..

Благодаря этому дети могут включать новые данные в то, что они уже знали о мире, без необходимости менять свое мышление..

жилье

Напротив, когда ребенок сталкивается с информацией, которая не вписывается в его предыдущую психическую схему, он использует приспособление. Благодаря этому наши структуры знаний изменяются и становятся более сложными..

ссылки

1. «Резюме по генетической психологии и Пиаже» в: Altillo. Получено: 9 апреля 2018 г. от Altillo: altillo.com.
2. «Исследования в области генетической психологии» в: Присутствует. Получено: 9 апреля 2018 г. Присутствует: Presencias.net.
3. «Генетическая эпистемология» в: Википедии. Получено 9 апреля 2018 г. из Википедии: en.wikipedia.org.
4. "Генетическая психология" в: Abc. Получено 6 апреля 2018 г. от Abc: abc.com.py.
5. «Генетическая психология» в кн .: Руководство. Получено 6 апреля 2018 г. из Руководства: psicologia.laguia2000.com.