Судебная Психология Происхождение, Специальности, Функции



судебная психология является применение клинических специальностей для юридических учреждений и людей, которые вступают в контакт с законом. Это пересечение психологии и правовой системы.

Клиническая психология используется не только в судебной психологии, но и в судебной психологии и исследованиях. Два хороших примера включают множество исследований Элизабет Лофтус по выявлению очевидцев и исследования Стивена Сеси о детской памяти, внушаемости и компетентности для дачи показаний..

Наиболее частой функцией судебных психологов является психологическая оценка лиц, которые по-разному связаны с правовой системой. Хотя необходимо пройти обучение юриспруденции и судебной психологии, наиболее важными навыками и знаниями, которыми должен обладать судебный психолог, являются клинические: клиническая оценка, собеседования, составление отчетов, навыки устного общения и презентация случая..

Судебные психологи действуют по широкому кругу правовых вопросов:

  • Психиатрические государственные экзамены подсудимых.
  • Опека над детьми.
  • Оценка риска насилия.
  • Гражданское право (случаи телесных повреждений).
  • Исследования по общественным наукам (например, объяснение академического предмета, такого как исследование памяти жюри).
  • Спор посредничество / разрешение.
  • Выбор жюри.

Какими знаниями и навыками должен обладать судебный психолог?

Судебные психологи сравнивают данные из нескольких источников, чтобы проверить альтернативные гипотезы. Хороший судебный психолог сочетает сильную научную базу с сильными исследовательскими навыками.

Самые важные знания:

Большой опыт и знания в области клинической психологии.

Точное понимание научной теории и эмпирических исследований (понимание научной обоснованности, дизайна исследования, статистики и тестирования).

Навыки критического мышления.

Глубокое знание социальных и культурных проблем.

Юридические знания (включая право в области психического здоровья, юриспруденцию и судебные процедуры).

Отличные навыки письма.

Твердые навыки устной презентации.

Способность сохранять самообладание в состоянии стресса.

Истоки судебной психологии

Термин «Судебная психология» впервые появляется в различных публикациях двадцатого века, хотя многие авторы подчеркивают необходимость привлечения психологии к судебным процессам в течение нескольких столетий..

В этом контексте многие авторы были обеспокоены изучением психологических знаний, необходимых для анализа намерений людей, обвиняемых в совершении преступления..

Например, Миттермайер (1834) подчеркивает важность оценки показаний свидетелей перед исполнением судебного решения..

Другим примером является врач Фридрих, который впервые включил термин «судебная психология» в свое «Систематическое руководство по судебной психологии», в котором говорится о необходимости предоставления информации из психологии и антропологии в судебную деятельность..

В Германии и Италии из националистических движений, криминологической школы и массовых исследований коллективной психологии появляются первые свидетельства развития нового направления в психологии..

С момента своего создания он консолидировал и охватывал все больше областей деятельности в рамках судебных процессов..

Тем не менее, в нашей стране все еще нужно продолжать развиваться, чтобы психологи, которые намереваются посвятить себя этой области, получили полное и адекватное образование..

Специальности по судебной психологии

В связи с большой потребностью психологов в судебных вмешательствах, необходимо разрабатывать различные специальности, обеспечивающие эффективную работу профессионалов психологии..

В Испании цель состоит в том, чтобы определить 9 конкретных областей юридической психологии:

1. Судебная психология, эксперт или психология применительно к судам.

2. Пенитенциарная психология.

3. Криминальная психология или юридическая психология применительно к полицейской функции.

4. Юридическая психология применительно к разрешению конфликтов.

5. Психология свидетельства.

6. Судебная психология.

7. Психология криминальной виктимизации.

8. Криминальная психология или психология преступления.

9. Психология труда и организаций применительно к системе правосудия.

Области применения

Судебная психология может предоставить ценную информацию, которая помогает судебному решению практически во всех типах судебных дел.

Вот некоторые из наиболее распространенных случаев, когда требуются психологические оценки:

  • Моббинг или домогательство на рабочем месте.

  • Несчастные случаи на производстве.

  • Запугивание или запугивание.

  • Сексуальное насилие.

  • Бракоразводный процесс.

  • Гендерное насилие.

Во всех этих случаях тщательный психологический анализ будет очень полезен для оценки текущего психологического состояния жертвы, последствий объекта исследования, его влияния на вашу жизнь и т. Д..

Система оценки

Вот некоторые из полезностей судебной психологии:

  • Анализ достоверности показаний.

  • Соберите информацию о событии с помощью интервью (взрослые, дети, люди с ограниченными возможностями и т. Д.).

  • Клинико-судебное интервью. Составление отчетов, которые предоставляют информацию о текущем психологическом состоянии человека.

Далее мы опишем эти упомянутые области:

Анализ достоверности

Как правило, судьи, магистраты или судьи используют субъективные доказательства достоверности заявлений и свидетельских показаний..

Поэтому, чтобы иметь более объективное представление о степени достоверности, помогают эксперты, которые ценят это с помощью продуктивных и научно обоснованных методов..

Loftus, Korf and Schooler (1988) указали, что прямые или полуориентированные интервью могут привести к тому, что показания будут содержать вводящую в заблуждение информацию. Это не произошло преднамеренно, но интервьюер был тем, кто вызвал искажения.

В 1999 году Конкен, Милн, Мемон и Булл обнаружили, что собеседования со свободой слова облегчают поиск информации, особенно правильной, - в 36% случаев, хотя была также получена неверная информация, - на 17,5%.-.

Тем не менее, общая точность не представляет больших различий, так как интервью в ходе полицейского допроса дает правильную информацию в 82% случаев, в то время как описательное интервью (в частности, когнитивное интервью) достигает 84% правды..

Познавательное интервью

Включает четыре метода поиска информации:

1. Восстановление фактов

Первый метод, подобный тому, который используется полицией и судьями, называется «реконструкция фактов». Тем не менее, когнитивное интервью добавляет больше элементов:

  • Эмоциональные элементы: пытается выяснить, что человек чувствовал в то время, когда произошли события.

  • Последовательные элементы: извлекается информация о том, что он делал в тот момент.

  • Элементы восприятия: свидетельство дополняется информацией от органов чувств (что я слышал, видел, нюхал ...). Вы также можете попросить субъекта нарисовать картину сцены, в которой он был.

2. Свободная память

Очень важно, чтобы субъект находился в уютной комнате, без шума и чрезмерной стимуляции.

Отсюда, начнут объявлять, никого не допрашивая и не направляя ваше заявление.

Только тот, кто заявляет, что они связывают все, что они помнят с того момента, без цензуры деталей и ненужной информации.

На самом деле, важно, чтобы они предоставили незначительные детали, поскольку они могут вызывать воспоминания свидетеля во время его речи или направлять следователей в поисках новых улик по делу..

Кроме того, он также служит для противопоставления информации от разных людей, которые были свидетелями преступления или преступления.

3. Изменение перспективы

Свидетеля просят попытаться рассказать факты, поставив себя на место другого человека, который был на месте происшествия, - как жертва или даже агрессор.-.

Эта техника возникла в результате исследований, проведенных Бауэром, в которых он обнаружил, что люди запоминают больше деталей, когда рассказывают о том, что произошло, с точки зрения других, а не из их собственных.

4. Различные отправные точки

Кажется, что больше деталей можно извлечь, если изменить естественный порядок повествования..

Для этого субъекта просят рассказать историю с конца до начала, с середины до конца и т. Д..

Другие дополнительные методы, включенные в когнитивное интервью, в дополнение к уже упомянутым:

  • Гимнастика Роте: свидетель должен попытаться найти сходство между предполагаемым агрессором и людьми, которых он ранее знал. Важно, чтобы вы пытались запомнить уникальные детали, такие как татуировки, шрамы, родинки и т. Д..

  • объекты: Задаются вопросы об объектах, которые находились снаружи и внутри места преступления. Некоторые вопросы, такие как «трудно ли было транспортировать?» Могут быть полезны.

  • Характеристики речи: вы пытаетесь извлечь информацию об акцентах, странных словах, заикании и т. д..

  • имя: просматривая буквы алфавита, вы должны попытаться вспомнить первую букву имени кого-либо из участников.

Интервью с детьми

В случае, если дети стали свидетелями преступления, необходимо изменить некоторые аспекты когнитивного интервью.

Во-первых, необходимо провести исследование интеллектуальных и зрелых способностей несовершеннолетнего с целью удостовериться, что они понимают вопросы, которые им задают..

Также важно, чтобы ребенок находился в удобном и приятном месте. В противном случае информация не может быть легко извлечена, так как детей обычно учат не иметь дело с незнакомцами.

Вот некоторые общие указания, которые обычно учитываются в показаниях несовершеннолетних:

  • Попробуйте установить ссылку, начав задавать вопросы о ваших увлечениях и интересах.

  • Объясните ребенку, что его там нет, потому что он сделал что-то не так.

  • Подчеркните важность правды.

  • Попросите ребенка рассказать все, что он или она помнит - часто дети думают, что взрослые знают, что произошло-.

  • Не задавайте вопросов, которые так или иначе направляют ваше свидетельство. Дети очень уязвимы, и вопросы могут повлиять на их воспоминания. Поэтому вопросы всегда должны быть открытыми.

  • После полного свидетельства можно сформулировать более конкретные вопросы, чтобы уточнить некоторые моменты, избегая вопроса «почему?», Поскольку это может вызвать чувство вины..

  • Избегайте вопросов с двумя альтернативами - например, спрашивайте «да или нет?» - поскольку дети, как правило, выбирают первый вариант, как способ избежать неприятной ситуации.

  • Для измерения понятий, которые еще не усвоены, таких как пространство или время, могут быть сделаны сравнения. Например: «Вы были ближе к нему, чем я сейчас?», «Вы были там дольше, чем на уроках английского?»

Чтобы узнать, необходимо ли применять эти методы вместо процедуры когнитивного собеседования, необходимо изучить уровень понимания и интеллектуальные способности ребенка..

В целом считается, что когнитивное интервью не следует проводить до 7 лет..

Интервью с людьми с ограниченными возможностями

Хотя исследований мало, мы можем найти некоторых авторов, которые изучали этот тип интервью.

Cahill et al. Они разработали список, в котором упоминаются аспекты, которые должны быть приняты во внимание, некоторые из которых:

  • Избегайте молчаливого согласия свидетеля, задавая наводящие вопросы.

  • Не заставляйте его давать показания, так как это может привести к смущению.

  • Не задавайте повторные вопросы о конкретной точке.

  • Будьте терпеливы, чтобы искать ваши собственные слова - вместо оценки, предлагающей альтернативные варианты закрытых ответов-.

  • Если вы не поняли какой-либо точки, сделайте ее явной, чтобы ее можно было объяснить по-другому.

  • Не игнорируйте информацию, которая не совпадает с другими историями в истории.

Клинико-судебное интервью

Обнаружение симуляции

Одной из утилит такого типа интервью является обнаружение симуляции в декларации.

Основная проблема структурированных или полуструктурированных интервью, а также тестов психометрической психологии заключается в том, что они были созданы для применения к пациентам, поэтому они не учитывают степень симуляции.

Поэтому, чтобы избежать ошибок пропусков - не обнаружив симулятора - и ложных срабатываний - думая, что вы симулируете, когда говорите правду, - желательно применять широкий набор тестов.

Кроме того, некоторые проективные методы должны быть включены, так как субъект не знает о том, что оценивается и не может сфальсифицировать тест.

Оценить психологический ущерб

Кроме того, судебно-медицинская экспертиза может также использоваться для других целей, таких как оценка психологического ущерба жертвам насильственных преступлений (сексуальное насилие, терроризм, насилие в семье и т. Д.)..

Психологический ущерб относится к трудностям, которые человек испытывает в своей повседневной жизни после события, которое выходит за пределы его психических ресурсов..

В пределах психологического ущерба существует разница между психическими травмами и эмоциональными травмами:

  • Психические травмы

Это относится к обратимым последствиям травмирующего события для жертвы.

Они могут переводиться с течением времени или с необходимой помощью, такой как психологическое лечение-.

Наиболее распространенные травмы относятся к адаптивным расстройствам (депрессия или тревожное настроение), расстройствам личности или посттравматическому стрессовому расстройству..

На когнитивном уровне жертва может испытывать чувство беспомощности, испуга, избегания определенных ситуаций (например, в случае сексуального нападения, может испытывать страх, когда едешь один на улице, видишь идущего за ней мужчину и т. Д.). .).

  • Эмоциональные продолжения

Они не переводятся с течением времени, несмотря на проведение определенных вмешательств или после длительного периода времени.

Это необратимое изменение, как постоянное изменение личности, появление устойчивых и неадаптивных черт личности и т. Д..

Эмоциональные последствия трудно оценить, так как обычно нет предварительной информации о психологическом состоянии человека, который перенес акт насилия..

Как вы можете видеть, судебная психология является областью психологии, которая представляет особый интерес во многих случаях и которая может предоставить решающую дополнительную информацию в окончательном решении.

Мы надеемся, что благодаря этой статье вы смогли получить общее представление об аспектах судебной психологии, многообещающей науки, которая набирает все больше и больше сил.

ссылки

  1. Арсе Р. и Фаринья Ф. Судебно-медицинская оценка моббинга на работе (моббинг) через Глобальную систему оценки (2011).
  2. Арсе Р. и Фаринья Ф. Психологическая оценка достоверности свидетельских показаний, психического следа и симуляции: Система глобальной оценки (SEG). Документы психолога, 2005. Том 26, с. 59-77
  3. Энрике Эчебуррия, Пас де Коррал и Педро Хавьер Амор. Оценка психологического ущерба жертвам насильственных преступлений. Psicothema 2002 Vol 14. Supl.
  4. Дж. М. Муньос, А. Л. Мансанеро, М. А. Алькасар, Дж. Л. Гонсалес, М. Л. Перес, М., Йела. Правовая психология в Испании: концептуальное разграничение, области исследования и вмешательства и формирующее предложение в рамках официального обучения. Ежегодник юридической психологии, том 21, 2011 - Стр. 3-147
  5. Урра Дж., Джованна Э. Договор судебной психологии. Universitas Psychologica, vol. 1, нет 2, июль-декабрь 2002 г., с. 81-85.