Поделиться:
9 игр для развития интеллекта у детей и взрослых
игры для развития интеллекта являются одним из лучших способов тренировать способность думать, понимать, рассуждать, усваивать и разрабатывать информацию.
В настоящее время научно доказано, что, несмотря на генетические характеристики каждого человека, интеллект является концепцией, которую можно развить, если мы улучшим умственную работу.
Кроме того, развитие интеллекта может быть сделано с помощью любой деятельности, которая мотивирует усилия нашего ума. Таким образом, существует большое разнообразие развлекательных мероприятий, которые могут быть очень полезны для повышения наших интеллектуальных способностей..
Эта статья также поможет вам улучшить свои интеллектуальные способности и ум.
10 игр для развития интеллекта у детей и взрослых
Получение информации
Одним из наиболее важных аспектов интеллекта является способность, которую он дает нам, чтобы мы могли получать и хранить новую информацию в нашем мозгу, быть мудрее и обладать большими знаниями ...
Тем не менее, направление между интеллектом и знаниями не является направленным, оно является двунаправленным.
То есть: больший интеллект позволяет нам учиться легче, но большая мудрость также делает нас более умными людьми.
Таким образом, первая игра, которую я предлагаю для развития интеллекта, это та, которая позволяет вам получать информацию и знания.
Есть много игр, которые выполняют эту цель, например, известные викторины, но вы также можете создать игру, которая выполняет такие функции самостоятельно.
Предложите своей группе друзей написать каждому из них карточки с вопросами о различных аспектах или знаниях, которыми они обладают. Как только вы это сделали, соберите их все вместе и начните рисовать карты наугад.
Эта игра позволит вам поделиться знаниями со всеми и получить много интересных знаний в веселой и увлекательной форме..
Ожидается, что, если человек в группе много знает об истории, он написал вопросы, связанные с этой темой, если он врач, он сделал интересные карточки о медицине или если он фанат кино, он задал вопросы о фильмах..
арифметика
Выполнение математических задач является одним из наиболее важных действий для развития интеллекта, однако, они часто могут быть скучными и неинтересными.
Тем не менее, математика может быть интересной игрой, если вы можете соответствующим образом адаптироваться к игровой среде.
Игра, которую я предлагаю для этой цели, попытается связать математические проблемы с творчеством и скоростью мышления..
Чтобы играть, нужно составить две команды и выступать в тихом месте, например в гостиной или столовой дома..
Для начала команда должна покинуть комнату, где они играют. Между тем другая команда останется в комнате и должна сформулировать математическую задачу в течение одной минуты.
Тем не менее, они не могут представлять математическую проблему в любом случае, но должны использовать элементы, присутствующие в комнате, чтобы сделать это.
Например:
Если в столовой есть шкаф на 8 стаканов, ящик с 20 вилками и стол с 4 свечами, вы можете сформулировать задачу: умножить вилки и свечи и разделить их на стаканы.
По прошествии минуты другая команда войдет в комнату, и проблема будет сформулирована. В этом случае у второй команды будет 3 минуты на ее решение, поиск объектов, упомянутых в задаче, и выполнение математического действия ...
Пример, который мы привели, довольно прост, чтобы иметь только умножения и деления, однако математика предоставляет бесконечные возможности.
Чем креативнее и изобретательнее вы подходите к решению проблемы, тем сложнее вы поставите ее перед другой командой..
Другим очень важным аспектом при определении интеллекта является язык и объем словарного запаса, которыми обладает человек..
Кроме того, мы редко обращаем внимание на наш язык или словарный запас, предполагая, что мы уже достаточно хорошо говорим и уже прекрасно знаем большинство слов на языке нашего языка..
Однако это не всегда так, поскольку язык - это умственное умение, которое может постоянно развиваться.
Чтобы улучшить язык, я предлагаю вам выполнить упражнение, которое увеличивает знание слов.
Каждая команда должна написать список слов в разных небольших ролях. Желательно писать слова, которые менее известны или не очень часто используются на общем языке..
После написания все документы будут помещены в миску. Участник команды нарисует бумагу и должен определить слово, а остальные участники их группы должны угадать, какое слово они пытаются описать.
Каждый раз, когда участники группы исправляют слово, определяющий игрок берет на себя другую роль и делает то же самое с новым словом. Вы должны выполнить этот процесс в течение одной минуты, после чего вы будете менять оборудование, а участник из другой группы будет определять слова.
Команды будут чередоваться в течение одной минуты, пока в чаше не останется бумаги. В этот момент команда, сумевшая угадать больше слов, станет победителем теста..
Скорость обработки
Это упражнение позволяет развить скорость мысли и обработки информации, которая является очень важной умственной способностью диктовать интеллект человека.
Его можно играть как в группах, так и по отдельности, хотя это может быть более приятным, если играть с несколькими людьми.
Игра состоит из написания цифр от 1 до 9 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 и 9) в верхней части страницы..
После того, как написано, он будет нарисован непосредственно под разные символы для каждого номера. Символ может быть любого типа: звезда, палка, перевернутая буква U, буква L и т. Д. Давайте посмотрим на пример:
Как только у нас появятся числа с соответствующими формами вверху страницы, будут записаны числа в порядке, измененном остальной частью страницы. Например:
Игра состоит в рисовании соответствующих фигур для каждого числа в течение двух минут (возможность визуализировать примеры верхней части). Цель состоит в том, чтобы заполнить максимальное количество возможных чисел за этот период времени правильной цифрой.
Буквы и цифры
Эта игра позволяет развить рабочую память и концептуальную организацию.
Он состоит из человека из команды, который произносит серию цифр и букв участнику другой команды. Например: 8,2, C, 6, W, 1, S.
После того, как участник произнес серию, участник другой команды должен иметь возможность повторить ее, но не в том же порядке, но должен сначала произнести цифры, от наименьшего до наибольшего, а затем буквы в алфавитном порядке..
Например, в этом случае правильный ответ будет: 1,2,6,8, C, S, W.
Вы можете создавать серии и по мере их правильного выполнения увеличивать степень сложности, помещая больше цифр и букв в измененном порядке..
Кроме того, максимальное количество серий может быть согласовано. Команда, которая сделала большинство хитов в этих сериях, пройдет испытание.
секвенирование
Планирование и последовательность - это та способность, которая позволяет нам упорядочить все концепции, которые мы сохранили в своем разуме.
Эта способность становится ключевым навыком для решения проблем, концептуальной организации и рассуждения.
Чтобы развить этот навык, вы можете выполнить очень веселую игру.
Эта игра будет заключаться в реализации истории посредством рисунков, которые должны быть расшифрованы другой командой.
Итак, для начала каждая команда должна нарисовать историю на разных картах. То есть: на каждой карточке будет рисунок таким образом, что, если они собраны правильно, все карточки образуют историю.
Например, если вы хотите изобразить человека, готовящего яичницу, на первой карточке вы можете нарисовать человека, который берет несколько яиц из холодильника, во второй заливки масла в сковороду, в третьей заливки яиц, в четвертой заливки соли а в пятом убираем яйца из кастрюли.
После того, как все сделано, карты перепутаны и переданы другой команде, у которой будет две минуты, чтобы их можно было отсортировать и угадать, какая история представлена.
Чем больше изобретательности вкладывается в создание карт, тем труднее другой команде выполнить правильную последовательность карт.
креативность
Никто не может отрицать, что креативность является ключевым элементом интеллекта, поскольку люди с большими способностями создавать новые вещи и делать различные выводы с помощью воображения обладают очень важным навыком..
Чтобы проработать эти аспекты, вы можете сделать игру, основанную на методе scamper..
Это о получении 7 вопросов об объекте или процессе, о котором вы хотите быть творческим. Хотя техника ориентирована на инновации на одном объекте или процессе, я приведу примеры разных вещей:
S (заменить): Что я могу заменить? Кто еще? Что еще? Другой подход? Еще один процесс?
Тарелка может быть использована для еды и украшения на стене.
С (объединить): Что произойдет, если я объединю одну идею с другой? Какие еще статьи мы можем объединить с этой? Как мы можем договориться о комбинации? Что можно объединить, чтобы умножить использование? Какие еще достопримечательности мы можем объединить в наших?
Если вы комбинируете автомобиль с самолетом, это выглядит так:
А (адаптировать): Что еще как это? Какую еще идею это предлагает? Что можно скопировать? Что я мог подражать? Какую идею мы могли бы включить? Какой процесс можно адаптировать? Какая идея за пределами моей области может включать?
Например, появились спортивные камеры, камеры, приспособленные для записи занятий спортом.
М (изменить или увеличить): Что может быть увеличено или расширено? Что может быть меньше? Что можно добавить? Больше времени? Сильнейшие? Нужно более высокими? Более долговечны? Что может добавить больше ценности? Что можно просить? Что можно изменить?
Меню сетей быстрого питания можно сделать меньше, чтобы они меньше жиров.
P (поставить другое использование): Для чего еще это можно использовать? Есть ли другие способы использовать его как есть? Может ли он быть использован для других рынков? Другие пользователи? ¿Объекты? У животных?
Колесо можно использовать для кресла качели.
E (удалить): Что бы произошло, если бы оно было меньше? Что осталось или нет? Должен ли я разделить это? Сплит это? Отделить это? Удалить значение? Компактный это? Вычитание ¿? Удалить? Удалить правила?
Если крыша автомобиля снята, появляется кабриолет.
R (изменить порядок): Какие другие договоренности или договоренности могут улучшиться? Еще один рисунок? Еще одно положение? Другая последовательность? Изменить порядок? Инвест вызывает эффект? Изменить ритм? Изменить расписание?
Есть люди, которые лучше работают днем, а другие утром. Если вы измените порядок своих графиков, вы можете быть более продуктивным.
внимание
На этих рисунках вы должны найти 5 отличий:
шахматы
Наконец, последнее упражнение для развития интеллекта, которое я хотел бы прокомментировать, - это шахматы, широко известная игра, которая включает в себя большое разнообразие способностей и умственных усилий..
Как вы уже знаете, шахматы - это игра между двумя людьми, каждый из которых имеет в общей сложности 16 фигур на доске, и цель состоит в том, чтобы убивать фигуры противника с помощью характерных движений каждого, пока они не смогут убить фигуру короля противника.
Характеристики шахмат превратили его в игру, тесно связанную с интеллектом, и это побудило множество научных исследований проверить, какие интеллектуальные последствия имеет эта игра..
Подчеркивается, что шахматная практика подразумевает большую работу и развитие способности к концентрации людей, способности к анализу и различных механизмов расчета..
Также считается, что шахматы благоприятствуют творчеству и стратегии, а также планированию и принятию решений, очень актуальным аспектам интеллекта..
ссылки
- Берг, C. А. 2000. Интеллектуальное развитие во взрослом возрасте. В R.J.Sternberg (Ed.), Handbook of Intelligence (pp. 117-137). Кембридж: издательство Кембриджского университета.
- Кастелло, А. (2001) Интеллект. Мультидисциплинарная интеграция, Барселона, Массон.
- Нисбетт, Р.Э. 2009. Интеллект и как его получить. Нью-Йорк: Нортон.
- Пепперберг И.М. 2002. Алекс учится: когнитивные и коммуникативные способности серых попугаев. Кембридж, Массачусетс: издательство Гарвардского университета.
Yela, M. (1987) Исследования по интеллекту и языку, Мадрид, Пирамида.