Синдром савантных симптомов, причины и лечение

Синдром саванта, также известный как синдром мудреца, является редким состоянием, при котором существует связь между различными распространенными нарушениями развития и наличием необычных способностей или талантов (Daymut, 2010).

Этот синдром связан с людьми, страдающими от различных нарушений развития, таких как аутизм или синдром Аспергера.

На клиническом уровне признаки и симптомы, характерные для патологий развития, должны сочетаться с некоторыми исключительными способностями и талантами (Treffert, 2009).

Наиболее распространенным является обнаружение удивительного музыкального, художественного, логического или запоминающего потенциала (Daymut, 2010).

Это редкое заболевание среди населения в целом, ограниченное очень небольшой группой людей. Однако в научной литературе было зафиксировано несколько случаев.

Диагноз обычно ставится на стадии детства и является в высшей степени клиническим. Фундаментальной особенностью является выявление исключительно развитой способности или области у человека с некоторым типом расстройства развития (Энциклопедия детского здоровья, 2016).

Признаки, связанные с этим синдромом, указывают на качества или способности, полезные для больного человека. Однако необходимо поддерживать психологическое, медицинское и нейропсихологическое вмешательство при расстройстве развития.

Характеристика синдрома Саванта

Синдром Саванта - это состояние, которое обычно классифицируется обычным образом в рамках психических расстройств или изменений в развитии ребенка (Syndropedia, 2016)..

Несмотря на это, это синдром, который генерирует особые способности или выше, чем в среднем по населению, а не дефицит, изменения или патологические состояния (Syndropedia, 2016).

Как правило, это затрагивает людей, у которых уже был ранее диагностирован некоторый тип нарушения развития. Самое обычное, что он страдает от некоторого синдрома аутистического спектра.

Распространенные нарушения развития охватывают широкую группу синдромов или патологий, которые характеризуются отклонением или значительной задержкой в ​​стандартах развития.

Пострадавшие люди должны представить изменения в коммуникативной и социальной сферах. Кроме того, в некоторых случаях они могут сопровождаться умеренным интеллектуальным дефицитом или когнитивными изменениями.

В случае синдрома Саванта эти клинические характеристики обычно сопровождаются неординарными или чрезмерно развитыми талантами.

Наиболее распространенным является то, что они преподносят специальные подарки в различных областях (Исследовательский институт аутизма, 2016):

• Музыкальные навыки.
• Пластика.
• Механические навыки.
• Логические рассуждения и математические навыки.

Синдром Саванта обычно определяется как состояние, которое сочетает в себе одну или несколько исключительных способностей с плохой когнитивной функцией (Tárraga Mínguez and Acosta Escareño, 2016).

Первые описания этого синдрома соответствуют американскому психиатру Бенджамину Рашу (1798) (Муньос-Юнта, Ортис-Алонсо, Амо, Фернандес-Лукас, Месту и Палау-Бадуэлл, 2003).

В своем клиническом отчете Раш точно рассказывает о всех навыках и талантах одного из своих пациентов. Он смог выполнить расчеты возраста человека за считанные секунды (Muñoz-Yunta et al., 2003).

Спустя годы исследователь Дж. Лэнгдон Даун использовал термин идиот савант, обратиться к пострадавшим (Muñoz-Yunta et al., 2003). Срок не принят из-за его уничижительного характера.

В настоящее время в медицинской и психологической литературе собрано более 30 различных отчетов о способностях, связанных с синдромом Саванта: навыки скульптуры, рисования, поэзии, музыки, памяти, пространственного видения и т. Д. (Муньос-Юнта и др., 2003).

Большая часть исследований этого синдрома указывает на несколько аспектов в обобщенном виде (Muñoz-Yunta et al., 2003):

• Дефицит, связанный с левым полушарием (HI): лингвистические, символические, логические навыки и т. д..
• Чрезмерное развитие навыков, связанных с правым полушарием (HD): художественные способности, моторные и визуальные навыки, музыкальные способности и т. д..

Как мы знаем, понятие «талант» значительно варьируется в зависимости от культуры, страны или исторического контекста (Гомес-Аргуэльес, Перес-Боррего, Нуньес-Перес и Оливеро, 2008).

Поэтому многие выдающиеся деятели нашей истории, определенные как великие мудрецы, могут обладать качествами, связанными с синдромом Саванта (Гомес-Аргуэльес, Перес-Боррего, Нуньес-Перес и Оливеро, 2008).

статистика

Синдром Саванта редко встречается в общей популяции и в клинической популяции, связанных с нарушениями развития.

Исследовательский институт аутизма (2016) отмечает, что примерно 10% людей с диагнозом аутизм страдают от синдрома Саванта.

Среди лиц, страдающих аутистическими нарушениями интеллекта, только 1% имеют навыки и способности, связанные с синдромом Саванта (Институт исследования аутизма, 2016 г.).

Среди людей, страдающих синдромом Саванта, 50% имеют диагноз аутизм. Остальные 50% связаны с другими нарушениями развития или расстройствами нервной системы (Treffert, 2009).

Каковы экстраординарные качества синдрома Саванта?

Развитие качеств в основном связано с расчетами и математической логикой, художественным и музыкальным талантом, поэзией или памятью (Tárraga Mínguez and Acosta Escareño, 2016).

Однако в некоторых случаях возможности ограничиваются отдельными навыками, такими как календарный расчет или даты (Tárraga Mínguez and Acosta Escareño, 2016).

Далее мы опишем некоторые из наиболее распространенных характеристик синдрома Саванта (Treffert, 2009):

Музыкальные навыки

Музыкальные навыки и талант к сочинению или игре на инструментах составляют одну из наиболее развитых областей у людей, страдающих синдромом Саванта..

Они часто играют исключительно хорошо с каким-то специальным инструментом, таким как пианино. Тем не менее, многие могут коснуться многих из них.

Они могут играть музыкальные произведения без необходимости учиться или забивать, только с их прослушиванием. 

Такие авторы, как Хермелин (2001), указывают, что Саванты могут сыграть целое произведение, услышав его один раз..

Они развивают уникальные навыки в композиции. Они могут создавать без необходимости выполнения.

Художественные навыки

В области пластических искусств люди, страдающие синдромом Саванта, развивают впечатляющие навыки рисования, рисования или скульптуры..

Они могут выразить свои работы с большой точностью к реальности, в том числе большое количество деталей.

Механические и космические навыки

В этой области эти люди развивают различные способности выше общего населения. Вот некоторые из них:

• Точность в измерении физических расстояний без инструментов или инструментов.
• Точность при построении пространственных моделей и структур.
• Домен картографии.
• Область направления.

Математический расчет

Исключительные математические навыки являются одной из центральных особенностей синдрома Саванта.

Эти способности включают скорость в умственном расчете. Они способны выполнять умножения и квадратные корни спонтанно. Кроме того, они могут так же быстро определить простые числа.

В математическом расчете ученые выделяются для расчета дат.

За считанные секунды они могут определить день недели определенной даты. У некоторых есть возможность рассчитать даты между последним или следующим 40000 лет.

Кроме того, многие могут выполнять точные временные расчеты без использования хронометров или часов..

память

Многие клинические отчеты подчеркивают синдром Саванта, навыки памяти.

Пострадавшие имеют особую способность запоминать большие объемы данных и информации.

Они в состоянии запомнить большой объем данных, связанных с библиографической, исторической, спортивной информацией, данными о населении, спортивной статистикой и т. Д..

Эта способность позволяет им стать экспертами в различных областях знаний. Тем не менее, в большинстве случаев их интересы очень ограничены.

язык

Большинство ученых страдают от некоторого типа генерализованного расстройства развития, связанного с различными изменениями экспрессивного и социального языка.

Тем не менее, случаи людей с высокими способностями к изучению нескольких языков были задокументированы..

Типы Savants

Существуют разные классификации синдрома Саванта. Некоторые авторы ссылаются на три дифференциальных курса (Муньос-Юнта, Ортис Алонсо, Амо, Фернандес Лукас, Месту и Палау Бадуэлл, 2003):

Талантливые саванты

Под этим подзаголовком обычно классифицируют тех, у кого впечатляющие способности сопровождаются высокой степенью когнитивной инвалидности..

Обычно, ученые с расстройствами аутистического спектра, связанными с умственной отсталостью, являются частью этой группы..

Чудесные ученые

Под этим термином мы классифицируем тех людей, которые представляют замечательную особенность в IQ, как с высокими способностями, так и с умственными нарушениями.

Они, как правило, гении, из всего общего. Они преуспели во всех своих возможностях.

Мелочи Савантс

Этот термин зарезервирован для тех людей, которые имеют очень ограниченные признаки синдрома Саванта..

У некоторых хорошая зрительная или слуховая память. Несмотря на трудности в установлении социальных отношений, они, как правило, являются специалистами в некоторых областях, таких как спорт.

Какие расстройства связаны?

Как отмечалось ранее, синдром Саванта обычно связан с каким-то генерализованным нарушением развития..

Распространенные нарушения развития обычно представляют собой патологии или расстройства, которые развиваются в раннем детстве.

Пострадавшие дети характеризуются значительными задержками в приобретении когнитивных, психомоторных и языковых навыков..

Национальный институт неврологических расстройств и инсульта (2015) выделяет некоторые из его характеристик:

• Повторяющиеся и стереотипные модели поведения.
• Рецидивирующее моторное поведение.
• Когнитивная жесткость Стойкость к экологическим и контекстным изменениям.
• Изменения языка. Сложность или невозможность использовать выразительный язык или понять его.
• Неспособность или трудность для установления социальных взаимодействий.

Версия VI Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам включает несколько состояний в рамках генерализованных нарушений развития:

• Расстройство или синдром Аспергера: это определяется изменениями в социальной сфере. Пострадавшие люди испытывают значительные трудности в установлении отношений или выявлении эмоций. У них развивается важная поведенческая и когнитивная ригидность. Они обычно представляют исключительно развитые навыки или способности. Многие из них являются высокоспециализированными в конкретной области знаний.
• Аутистическое расстройство или аутизм: определяется повторяющимся поведением, жесткостью перед лицом контекстуальных изменений и изменений в социальной и языковой сфере.
• Синдром или расстройство РеттаХарактеризуется развитием регрессии навыков и двигательных навыков, приобретенных в раннем детстве. Многие из пострадавших имеют высокую степень умственной отсталости.
• Дезинтегративное расстройство или синдром Хеллера: наблюдается регресс или потеря двигательных и когнитивных способностей, приобретенных до десяти лет. Это связано с повышенной умственной отсталостью и повторяющимися приступами.
• Нарушение развития не указано: под этим заголовком включены случаи, которые не полностью соответствуют клиническим критериям предыдущих.

причины

Происхождение синдрома Саванта пока точно не известно (Encliclopedia of Children's Health, 2016).

Некоторые специалисты связывают развитие этих исключительных характеристик с аномалиями и специфическими генетическими изменениями (Энциклопедия здоровья детей, 2016 г.).

Различные исследования связывают способности Savants с изменениями, связанными с хромосомой 15, как в случае синдрома Прадера Вилли (Treffert, 2009).

Тем не менее, другие выступают за компенсаторные мозговые процессы для мозга, структурные или функциональные нарушения (Encliclopedia of Children's Health, 2016).

диагностика

Наиболее распространенным является то, что синдром Саванта выявляется на детском этапе с помощью клинико-психологического подхода (Энциклопедия детского здоровья, 2016 г.).

Это в основном основано на выявлении и определении характеристик тех, кто пострадал, как возможных задержек в развитии, так и исключительных способностей (Энциклопедия здоровья детей, 2016 г.).

Что такое вмешательство с синдромом Саванта?

Основным вмешательством с синдромом Саванта является лечение расстройства развития, от которого страдает пострадавший, в случае, если он / она идентифицирует.

Это обычно использует медицинский, психологический и нейропсихологический подход. Кроме того, логопедическая реабилитация и специальное образование имеет жизненно важное значение.

Что касается способностей ученых, интересно провести стимулирующее вмешательство, позволяющее развивать этот тип навыков в максимальном диапазоне..

ссылки

1. Daymut, J. (2010). Что такое синдром мудреца или синдром Саванта?? Удобные раздаточные материалы.
2. Gómez-Argüelles J., Pérez-Borrego Y., Núñez-Pérez N., & Oliveiro A. (2008). Синдром Саванта диагностируется в зрелом возрасте. Rev Neurol.
3. Хайлс, Д. (2016). Синдром Саванта. Получено от Psy.
4. Muñoz-Yunta, J., Ортис-Алонсо, T., Amo, C., Фернандес-Лукас, A., Maestú, F. & Palau-Baduell, M. (2003). Синдром Саванта или идиота Саванта. Rev Neurol.
5. NIH (2015). Распространенные нарушения развития. Получено из Национальный институт неврологических расстройств и инсульта.
6. Синдром саванта. (2016). Получено из Энциклопедии детского здоровья.
7. Tárraga Mínguez, R. & Acosta Escareño, G. (2016). Синдром Саванта: между гением и наивным.
8. Трефферт Д. (2009). Синдром Саванта: необычное состояние. Филос Транс Р Сок Лонд Б Биол Sci.