Поделиться:
4 школы исторической интерпретации и их характеристики
школы исторической интерпретации это те, которые посвящены пониманию, реконструкции и объяснению исторических событий, которые повлияли на человека в данный момент.
В этих школах разные подходы и взгляды на историю. Они используют разные методы (в основном социальные) для интерпретации и понимания всеобщей истории. Их объединяет цель улучшения решений и будущего человечества..
В зависимости от точки зрения и методологии историк будет интерпретировать прошлое определенным образом. Эти школы возникли из-за необходимости генерировать конкретные теории для объяснения социальных, политических, экономических и антропологических событий в обществах мира..
Четыре школы исторической интерпретации
С течением времени в западном мире появились разные школы с главной целью лучшего понимания исторических фактов. В настоящее время существует четыре фундаментальные школы: позитивистская, истористская, исторический материализм и школа Анналова..
Философия - ответственная за отражение человеческого существования - сопровождает историю в объяснении, создании теорий и идеологий, для понимания вопросов человека и объяснения его прошлого.
позитивизм
Позитивизм определяется как философское движение, которое развилось в Европе в течение девятнадцатого и двадцатого веков. По мнению экспертов позитивистской школы, знания действительны, когда они основаны на наблюдении и опыте. По этой причине он решительно критикует суеверия и спекуляции в историческом контексте.
Огюст Конт считается основателем позитивистского движения и является тем, кто породил научную социологию.
Конт начал разработку доктрины в послереволюционный французский период, когда Франция и Европа стремились к стабильному политическому режиму. Кроме того, была отличная мотивация для построения социального хаоса без хаоса..
Позитивизм основан на научном методе подтверждения и гипотезы. Это течение, которое рассматривает науку как способ объяснения социальных явлений. В этом смысле ученые должны избегать использования «здравого смысла» и всегда подтверждать информацию, прежде чем определять ее как факт..
Его основные постулаты основаны на обогащении истории точными и точными данными, а также на подробном расследовании фактов..
Это движение, которое использует точные науки для поиска знаний и социальных приложений данной среды.
Для Конта человеческий разум должен пройти через пару состояний, прежде чем прийти к действительному историческому мнению: магическому или религиозному и метафизическому. Тогда вы приходите в положительное состояние, которое основано на законах, наблюдениях и опыте..
историзм
Историзм отвечает за изучение предметов, событий и явлений от начала процесса до его завершения. Историки больше используют науку о духе, чем точные науки или универсальные законы. В отличие от других идей мысли, историзм отрицает существование фиксированных исторических законов.
Историзм воспринимает исторический факт как уникальный и неповторимый и рассматривает историю как форму эволюции мира. Кроме того, он обеспечивает основу для того, чтобы человек мог изучать, анализировать и понимать историю как процесс, представляющий свое собственное начало, развитие и конец..
Для историков все, что может повлиять на человека (научные, художественные, религиозные или политические факты), считается историческим и является объектом глубокого анализа..
Немецкий философ Иоганн Готфрид Гердель считается одним из величайших представителей историзма. Согласно Герделю, поведение обществ и людей понимается из познания их истории..
Одним из критических замечаний этой школы является конструирование событий или событий, которые на самом деле не происходят, чтобы объяснить явление; то есть нельзя быть уверенным в его правдивости. Эта деталь убирает правдивость их аргументов, так как они дают место для спекуляций..
Исторический материализм
Исторический материализм - это термин, первоначально использованный Фридрихом Энгельсом и находящийся под сильным влиянием марксистских и ленинских доктрин. Эта форма интерпретации направлена на понимание всеобщей человеческой истории с экономической.
Энгельс, основываясь на принципах немецкого экономиста Карла Маркса, принял в своей исторической интерпретации такие экономические факторы, как методы труда, производственные и трудовые отношения. Эти факторы дали значительный вес историческим событиям мира.
Эта школа тесно связана с марксизмом; однако несколько историков и социологов, не соглашаясь с идеями Маркса, использовали эти принципы для разработки систем и материалистических подходов к изучению истории..
Постулаты исторического материализма основаны на утверждении, что экономический фактор является фундаментальным и определяющим в истории человечества. Для сочувствующих этой марксистской доктрине большую часть времени история должна быть объяснена как классовая борьба.
В настоящее время эта школа рассматривается в качестве принципа для объяснения исторических событий, связанных с экономической. К этому следует прибегать при определенных обстоятельствах, потому что не каждый исторический случай допускает материалистический анализ.
На самом деле, даже когда исторический анализ допускает материалистический подход, рекомендуется прибегать к другим школам для получения более беспристрастных мнений..
Школа Анналов
Школа Анналес была основана Люсьеном Февре и Марком Блохом в 1929 году во Франции. Известно, что это одна из важнейших историографических тенденций 20-го века и особенно французской историографии..
Первые заповеди и размышления о течении были выставлены в признанном журнале того времени и вскоре после того, как он был принят как историографическое течение. Журнал был назван в честь школы: Анналес де ла Историа.
Эта школа интересуется историей с социальной точки зрения и не основывается на политических и индивидуальных событиях человека.
Течение Анналов основано на методологии социальных наук. Историк этой школы пишет историю, чтобы отвечать на вопросы и решать конкретные проблемы. По этой причине его сравнивают в некоторой степени с точными естественными науками..
В отличие от классической историографии, историки этой школы не пишут о прошлом, а проводят исчерпывающую интерпретацию истории. Для интерпретации они начинают с собственных субъективных понятий для объяснения исторических явлений..
Школа Анналес интересуется не только глубокой интерпретацией исторических событий, но и деталями общества. Некоторые из вещей, которые он принимает во внимание: одежда, крестьянские диалекты, музыкальные инструменты, социальное поведение и т. Д..
ссылки
- Школы исторической интерпретации, Розальба Адриана Монрой Ресендиз, (2014). Взято с cvonline.uaeh.edu.mx
- Огюст Конт, Portal Philosophica, (н.д.). Взято с philophica.info
- Школа исторической интерпретации. Школа позитивизма, Веб-сайт Historia de México ABC, (2015). Взято из Historiademexico1abc.wordpress.com
- Исторический материализм, Никола Аббаньяно, (н.д.). Взято с filosofia.org
- Школа Анналов, Википедия на испанском языке (n.d.). Взято с wikipedia.org