Быстрое чтение, как читать быстрее и лучше понимать



быстрое чтение это техника, используемая для улучшения способности быстро читать, включая понимание текста и способность запоминать его при необходимости.

В мире, в котором мы живем, быстрое чтение представляется как необходимый аспект. Каждый день генерируется много новой информации, и у людей появляется все меньше и меньше времени для ее анализа..

Возможно, много раз вы думали, что хотели бы читать быстрее, понимая все, что читаете, но, тем не менее, у вас не так много времени, чтобы посвятить себя обучению быстрому чтению.

Если вы сможете читать и работать со своим умом быстрее и эффективнее, вы можете потратить свободное время на то, что вам больше всего нравится. Кроме того, вы можете стать ближе к миру чтения, так что чтение станет проще и приятнее.

В этой статье я покажу вам, что такое быстрое чтение, какие преимущества оно приносит и что нужно знать и применять на практике для повышения эффективности чтения. Таким образом, я делаю вид, что вы заканчиваете читать быстрее, что вы понимаете лучше и помните, что вы читаете.

Что такое быстрое чтение?

Быстрое чтение - это не просто быстрое чтение. Быстрое чтение включает в себя умение читать грамотно, в некотором роде.

Это означает умение читать как можно более эффективно, умение запоминать прочитанную информацию, когда вам это нужно, и, конечно, умение определять, что вы хотите от любого материала для чтения..

Это не относится к просмотру страниц, чтению по диагонали или чтению выше. Мы говорим о чтении, полностью понимая прочитанное.

Мы можем определить быстрое чтение как результат быстрого и легкого применения техники фотографического чтения, где нет проблем с пониманием или усвоением.

Многие люди считают себя хорошими читателями, потому что они пошли в школу, научились читать и понимать то, что они читают. Тем не менее, правда в том, что большинство из нас читают ниже наших средств.

Быстрое чтение всегда было актуально??

Действительно, быстрое чтение является чем-то недавним, так как традиционно не было такого количества информации, как в настоящее время, и это было также совершенно неизвестно, мало изучено и не применимо.

При обучении предпочтение отдавалось запоминанию знаний, и человек был умным или преуспел в академическом мире до такой степени, что он мог сохранять знания.

В настоящее время мир изменился, наука очень быстро развивается, и каждый день генерируются большие объемы информации, новые открытия ... и человек должен изменить свой способ чтения, чтобы делать это быстрее, не оставляя в стороне всестороннее чтение. И именно здесь рождается важность быстрого чтения.

Почему важно научиться читать быстрее? Преимущества быстрого чтения

Важно научиться читать быстрее, увеличивая или поддерживая понимание. Есть много людей, которые читают очень медленно, и это во многих случаях связано с отсутствием внимания и цели, которую они вкладывают в чтение.

Когда человек учится техникам чтения быстрее, он способен усваивать больше информации за меньшее время, что ускоряет работу и экономит время.

Таким образом, человек тратит меньше времени на чтение, потому что он управляет информацией быстрее. Нет сомнений в том, что наиболее актуальной и поразительной является экономия времени, которая влечет за собой.

Поэтому, если человеку удается читать быстрее, если раньше ему требовалось 4 часа для чтения определенного объема информации, он может теперь сделать это за 2 часа, имея возможность посвятить оставшееся время другим занятиям..

Другое преимущество, обеспечиваемое быстрым чтением, - скорость умственной обработки, которая увеличивается. Скорость обработки растет так же, как скорость чтения.

Вы можете иметь более ловкий ум в любой деятельности, которую вы делаете, так как вы тренировали свои умственные способности. Чтобы читать, обрабатывать информацию и быстрее ее сохранять, необходимо, чтобы скорость обработки увеличилась.

Другое преимущество, которое мы находим в быстром чтении, - это понимание. Когда человек читает быстро, он способен понять и понять идею, которую он хочет донести в глобальном масштабе..

Медленный читатель понимает идею, добавляя части информации или даже может видеть их отключенными, что затрудняет понимание.

Также будет легче сконцентрироваться. Когда вы учитесь читать быстро, концентрация становится намного легче и дольше остается.

Чтение быстрее также приводит к повышению уверенности в себе человека, мотивации к чтению и самооценке.

Любой может улучшить свое чтение и утроить скорость. Идеальным вариантом было бы умение читать так быстро, как кажется, что обычно быстрее, чем визуальная обработка..

Люди, которые читают медленно, как правило, испытывают большие трудности в понимании и поддержании концентрации.

Медленный читатель обычно читает приблизительно 150-200 слов в минуту, в то время как более быстрый читатель может достигать 350 слов в минуту без какой-либо подготовки. Важно отметить, что любой из них может улучшить.

Почему я могу применить быстрое чтение?

Вы можете применить быстрое чтение в любом аспекте своей жизни, в котором вам нужно читать. Многие люди могут подумать, что быстрое чтение - это метод обучения, который будет полезен только тем студентам, которые хотят читать быстрее, чтобы лучше использовать учебное время..

Тем не менее, во многих ежедневных задачах может быть быстрое чтение, также для студентов и на рабочем месте. Например, методы быстрого чтения могут быть применены к:

- Читайте быстрее в кабинете

- Читать книги

- Читать электронные письма

- Читать любой тип бумаги на рабочем месте или в личном

- Читать журналы

- Читайте ежедневную прессу

Преимущество всего этого в том, что вы сможете читать все за гораздо более короткое время, поэтому вы сэкономите много времени, которое можете посвятить другим вещам..

Некоторые ключи для быстрого чтения

Есть некоторые ключи, которые важно знать, чтобы понять и ознакомиться с быстрым чтением.

Например, мы должны иметь в виду, что все, что мы видим написанным, мы читаем, мы не можем избежать этого, а также запомнить это. Если я скажу вам сейчас, что вы смотрите на следующий номер, но не читаете его: 87, вы увидите, что невозможно этого не сделать и не запомнить его..

С другой стороны, важно знать также, что нам нужно использовать периферийное поле зрения, чтобы визуализировать разные слова одновременно. Чтение по слогам стоит дорого и стоит много времени.

В чтении вмешиваются два процесса, один более физический, зрительного восприятия, а другой более умственный или интеллектуальный.

Для достижения быстрого чтения важно развивать оба аспекта одновременно с помощью практики и обучения, таким образом, достигая максимальной производительности.

Шаги, чтобы читать быстрее и лучше понимать

Важно знать, что быстрое чтение требует практики; Однако изучение техник и их применение не требуют много времени в день. Что желательно, так это включать техники в повседневную жизнь и знать, что читается и как читается..

В кратком прочтении важно, наконец, достичь того, что заслуживает большего внимания, и устранить то, что не нужно.

  1. подготовить

Первое, что нужно подготовить, это связано с количеством отвлекающих факторов и отсутствием концентрации, с которой сталкиваются читатели..

Чтобы встретиться с этим первым шагом, важно спросить себя, почему вы читаете и что ожидается от такого чтения.

Также спросите, какова цель чтения, что вы собираетесь с ним делать, и решите, когда вы будете использовать эту информацию..

Много раз люди теряют концентрацию по нескольким причинам: окружающая среда, количество прочитанного, их собственные мысли о других проблемах ... И поэтому человек может чувствовать себя напряженным и находящимся под давлением.

Чтобы справиться со всем этим, человек должен создать основу для интеграции всей информации, которая будет изучена в ходе чтения.

Это время «обучения», когда человек спрашивает себя, что он знает перед тем, как начать, о том, что он собирается прочитать. Если вы уже что-то знаете, это будет служить опорой (они будут выполнены), но если вы ничего не знаете, вы начнете задавать себе вопросы.

Важно задавать вопросы, потому что это заставит вас искать ответы (такие вопросы, как что, как, когда, кто ...). Чем больше вопросов вы задаете, тем больше у вас шансов найти ответы и узнать.

Следовательно, этот первый этап может включать:

  1. а) изложить в письменной форме все, что известно о теме для чтения (писать не нужно, просто введите несколько слов).
  2. б) Подумайте и решите, что вы надеетесь найти в книге и что вы хотите, чтобы она принесла вам: спросите себя, что вы знаете, что вам нужно, что вы хотите знать, почему вы выбрали это чтение.
  1. Взгляд на чтение

Важно просматривать книгу от начала до конца. Ознакомьтесь с книгой и с тем, что она нам предлагает. Для этого посмотрите, как это, как это структурировано, если у него есть иллюстрации или весь текст, если есть части, где информация суммируется ...

См. Также букву, ее размер и типографику, если она разделена на короткие или длинные главы, как эти пункты ...

В качестве примера один из авторов, Констант, указывает, что если книга, которую вы собираетесь прочитать, содержит 300 страниц, вам следует потратить на этот шаг не менее 10 минут..

Речь идет о внимательном рассмотрении книги, обложки, указателя и задней обложки, разделов, ее структуры, глоссария..

Посмотрите, как выглядят заголовки и субтитры, рисунки, а затем определите, какие области являются наиболее важными, а какие из них вы можете исключить, потому что вам это не нужно или менее важно..

Самое время снова спросить, что вам нужно и что вы хотите получить из этой книги, потому что это поможет вам точно определить, как вам следует читать.

Это позволит вам принять решение продолжить работу с книгой или оставить ее в стороне, потому что она не охватывает, в частности, то, что вам нужно, и поэтому является лучшим вариантом поиска чего-то другого..

Вот некоторые советы, которые вы можете принять во внимание:

- Не увлекайтесь обложкой и не заходите внутрь книги.

- Посмотрите на заднюю обложку, хорошая книга должна иметь хороший обзор. Кроме того, он может дать вам представление о том, что вы можете получить с книгой и как она будет написана.

- Прочитайте введение, потому что оно часто пишется другими людьми и дает информацию о человеке, который пишет книгу.

- Посмотрите на индекс и содержание. Этот раздел поможет вам выделить необходимую информацию, которая вам не понадобится.

- Чертежи помогут вам запомнить информацию.

- Библиография даст вам информацию о том, какой тип материала автор использовал для его написания..

  1. Начало чтения

На этом этапе важно сосредоточить внимание на организации книги.

Вы должны заметить, как это написано: да, в хронологическом порядке, поэтому вы должны сначала прочитать одно, потом другое и т. Д. Посмотрите, есть ли у вас примеры, если вы выделите важное ...

Для этого просматривайте страницы со скоростью ½ секунды на страницу, выделяя и обращая внимание на выделенные слова (либо заголовок, либо слова, выделенные жирным шрифтом, курсивом, некоторые, которые вы считаете более сложными ...).

Это более пассивное чтение позволит вам узнать, какой язык использует автор, увидеть основные идеи и ключевые тексты..

  1. Активное и подробное чтение

Именно здесь, ссылаясь на вышесказанное, предполагается, что человек идентифицирует основные идеи текста. Это самая близкая вещь к тому, что мы называем «чтением».

Вы должны иметь в виду, что предыдущие шаги очень важны для подготовки на этом этапе.

Чтобы найти основные идеи, важно знать материал. Если это информативно, то, скорее всего, это будет в начале, а если это развлечение, как правило, в конце.

В этом разделе вы можете прочитать первый и последний абзацы каждой главы, а также первое и последнее предложения абзацев, которые выделяются. И, как вы делаете, попробуйте открыть для себя основные идеи.

Здесь важно, чтобы вы продолжали писать и подчеркивать, и чтобы вы не смотрели весь текст, иначе вы не добьетесь прогресса в обучении чтению быстрее.

  1. Проанализируйте все, что вы сделали до сих пор

Это момент, когда вы можете перестать размышлять и записывать трудности, с которыми вы столкнулись, отсутствие безопасности, мысли, которые у вас были.

Подумайте о том, что вызвал материал, изменилось ли ваше отношение во время чтения, если есть глава, которая вас заинтересовала больше, что вы узнали, если вы понимаете, что вы написали ...

До следующего шага вы можете думать, что все предыдущие шаги бесполезны и что это пустая трата времени. Это ошибка.

Все эти шаги помогут вам нарисовать карту, чтобы быть готовыми к быстрому чтению. Когда вы знаете, что ищете и что вам нужно, задача становится проще. Все вышеперечисленное поможет вам увидеть, где вы находитесь и что вам нужно.

В это время вы готовы прочитать.

  1. Глубокое и избирательное чтение

Теперь важно, чтобы вы просмотрели заметки, сделанные на предыдущих этапах. Посмотрите, сможете ли вы со всеми домашними заданиями, которые вы сделали для этого сейчас, самостоятельно решить вопросы, которые вы задали, прежде чем приступить к чтению. Если да, вам не нужно читать глубже.

Если, несмотря ни на что, вы решаете, что у вас нет именно того, что вы искали, вы можете вернуться ко всему подчеркиванию, и если, несмотря на это, вам все равно нужно прочитать его подробно, самое время это сделать, поскольку вы уже знаете, как это структурировано текст.

Теперь вы посвятили около 50 минут всем предыдущим шагам, но вам будет намного проще читать текст. Опять же, спросите себя, на данный момент, что вам еще нужно, чтобы читать и действовать соответственно?.

Также важно подчеркнуть, что чем более четко определена цель и то, что вы намереваетесь извлечь из чтения, тем полезнее это будет.

И вам рекомендуется применять эти советы, чтобы читать быстрее?

ссылки

  1. Окончательный курс быстрого чтения. Метод Рамона Кампайо.
  2. Константа, Т. (2009). Техника быстрого чтения. Редакция Планета и Амат Редакция.
  3. Mayo, W. J. (1983). Как быстро читать, учиться и запоминать. Редакция Playor.
  4. Muñoz-Valenzuela и Schelstraete, M.A. (2008). Расшифровка и понимание прочитанного во взрослом возрасте: отношения, которые сохраняются? Ибероамериканский научно-образовательный журнал, 45 (5).
  5. Solé, I. (1993). Стратегии понимания прочитанного. Тетради педагогики, 216, 25-27.