Герберт Блюмер биография, теория и работы



Герберт Блумер (1900-1987) был американским социологом и психологом, который в области науки о коммуникациях сформулировал базовую теорию течения социального бихевиоризма - также называемого символическим интеракционизмом - на основе идей своего учителя Джорджа Х. Мид и под влиянием солчиолога Чарльза Эллвуда, от которого он также узнал.

Герберт Блумер был тем, кто ввел термин «символический интеракционизм» в 1937 году. Его академический интерес также был сосредоточен на методах социальных исследований, и его работа оказала огромное влияние на эволюцию социологии двадцатого века..

Он поддерживал интерес Джорджа Мида в то время, когда практичность была поставлена ​​под сомнение. В то время как маловероятно, что работа Мида была упущена из виду, нет сомнений в том, что энергичная работа Блумера помогла поставить его на передний план современной общественной мысли.

индекс

  • 1 Биография
    • 1.1 Высшее образование
    • 1.2 Собственные исследования
    • 1.3 Последние годы
  • 2 Теория
    • 2.1 Производительность на основе существующих значений
    • 2.2 Значение рожденных от социальных взаимодействий
    • 2.3 Роль интерпретации
    • 2.4 Блюмер подход
  • 3 Работы
    • 3.1 Фильмы и поведение. Нью-Йорк (1933)
  • 4 Символический интеракционизм, защищенный Блумером
  • 5 ссылок

биография

Герберт Блумер родился 7 марта 1900 года в Сан-Луисе (штат Миссури, США). Он учился в Университете Миссури с 1918 по 1922 год, и во время учебы постоянно находился между миром экономики и труда..

Высшее образование

Получив диплом социолога, Блумер получил должность профессора в Университете Миссури..

Тем не менее, в 1925 году он переехал в помещение Чикагского университета, учебного дома, в котором на него оказали большое влияние социальный психолог Джордж Герберт Мид и социологи В. И. Томас и Роберт Парк.

Собственные исследования

Получив докторскую степень по социологии в 1928 году, он принял должность преподавателя в Чикагском университете..

Там он продолжил свое собственное исследование с Мид, сосредоточив свой интерес на перспективах изучения взаимодействия между людьми и миром. Блумер преподавал в этом заведении с 1927 по 1952 год..

В 1952 году он перешел в Калифорнийский университет (в Беркли), где руководил и развивал факультет социологии, недавно созданный в этом университете..

Последние годы

Там нет известных очень конкретных данных о его личной жизни. Тем не менее, известно, что Блюмер был почетным профессором до 1986 года, и что в этом контексте он продолжал активно участвовать в написании и исследованиях, незадолго до своей смерти, 13 апреля 1987 года..

теория

Хотя Блумер ввел термин символическое взаимодействие в 1937 году, рождение этого теоретического направления социального анализа приписывается Джорджу Герберту Миду во время его пребывания в Чикагском университете..

Работа Блумера сыграла ключевую роль в поддержании идей символического интеракционизма, учитывая, что он включил их в свою преподавательскую деятельность в университете.

Этот исследователь представил свои статьи о символическом интеракционизме в одном томе, в котором он концептуализировал символическое взаимодействие в трех основных пунктах:

Производительность на основе существующих значений

Люди действуют по отношению к вещам (включая других людей), основываясь на их значении для них.

Особый акцент делается на совести актеров, когда они интерпретируют свои действия. Важно признать, что значение или ценность объекта для одного человека могут отличаться у другого человека: социологи не должны сводить действия человека к социальным правилам и нормам..

Значение рождается из социальных взаимодействий

Смысл вещей проистекает из социальных взаимодействий человека с другими. Это значение является общественным продуктом; следовательно, это не присуще вещам.

Роль интерпретации

Значения обрабатываются и изменяются посредством интерпретирующего процесса, который человек использует, чтобы иметь дело с вещами, которые он находит.

Значения рассматриваются как ряд интерпретирующих действий со стороны актера. Актер дает значения объектам, действует соответственно, основываясь на этих значениях, а затем пересматривает значения, чтобы направлять свои будущие действия..

Блюмер подход

Блюмер установил, что само общество создается людьми, когда они участвуют в социальном взаимодействии. Отсюда следует, что социальная реальность существует только в контексте человеческого опыта..

Согласно теории Блюмера, взаимодействие между людьми основано на автономном действии, которое, в свою очередь, основано на субъективном значении, которое субъекты приписывают объектам и / или социальным символам..

Блюмер подчеркнул, что это сложное взаимодействие между значениями, объектами и поведением является исключительно человеческим процессом, потому что оно требует поведенческих реакций, основанных на интерпретации символов, а не реакций, основанных на воздействиях окружающей среды..

завод

Блюмер написал большое количество статей в журналах, специализирующихся на социальных исследованиях. Среди его самых известных работ мы можем выделить следующие:

- Кино, криминал и криминал (1933)

- Социологический анализ и «переменная» (1956)

- Символический интеракционизм: перспектива и метод (1969)

Фильмы и поведение. Нью-Йорк (1933)

Одна из самых известных студий Blumer, Фильмы и поведение (1933), был частью исследовательского проекта Фонда Пейна. Проект, в который вошли более 18 социологов, подготовивших 11 опубликованных докладов, был начат из-за страха перед воздействием на детей.

Блумер провел качественное и этнографическое исследование более чем тысячи пятисот учеников старших и старших классов, попросив их написать автобиографии о своих впечатлениях от кино.

Они пришли к выводу, что зрители детей и молодых людей сообщили, что они получили различные уроки из жизненных навыков в кино, таких как отношение, прически, как целоваться и даже как украсть деньги.

Символический интеракционизм, защищенный Блумером

Американский социолог Роберт Эзра Парк впервые создал подполе коллективного поведения, но именно Блумер продолжал противостоять структурному функционализму.

Хотя их мнения по методологии были обсуждены, некоторые из их позиций были сохранены и, вероятно, останутся.

Трудно противостоять его настойчивости в прямом наблюдении за людьми в их домашних условиях и его утверждению о том, что при объяснении социальных процессов необходимо учитывать человеческий фактор..

В своих работах он изучал поведение общества, последствия, которые кино имело для поведения, социальные предрассудки и употребление наркотиков у подростков, а также другие сферы деятельности..

Блюмер собрал и осмыслил основные линии интеракционизма, благодаря чему он отошел от двух основных течений этого момента: с одной стороны, структурного функционализма и макросоциологических теорий; с другой стороны, психологический редукционизм бихевиоризма.

ссылки

  1. "Герберт Блюмер (1900 - 1987)". Получено 3 февраля 2019 г. из Infoamérica: infoamerica.org
  2. "Герберт Блумер, Социология: Беркли" (1987). Получено 3 февраля 2019 г. из Калифорнийского университета в КалиСфере: text.cdlib.org
  3. Моррионе, Томас. "Герберт Джордж Блюмер". Получено 3 февраля 2019 г. из энциклопедии социологии Блэквелла: Philociology.com
  4. Сибутани, Тамоцу (1988). «Вклад Герберта Блумера в социологию двадцатого века». Получено 3 февраля 2019 г. с сайта ResearchGate: researchgate.net
  5. Wellman, David (1988). «Политика социологического метода Герберта Блюмера». Получено 3 февраля 2019 г. из онлайн-библиотеки Wiley: onlinelibrary.wiley.com