Особенности конкретного мышления, примеры

 конкретная мысль это тип буквального мышления, который фокусируется на физическом мире и его элементах. Это считается противоположностью абстрактного мышления, и мы используем его, чтобы размышлять над фактами, здесь и сейчас, над физическими объектами и буквальными определениями.

Конкретное мышление, из-за его фундаментальной важности для нашего выживания, является первым, чему дети учатся овладевать. Очень маленькие дети думают очень конкретно, до такой степени, что они не могут понять, что объект существует, если они не могут его увидеть.

Однако одного такого мышления недостаточно для нормальной жизни человека. Если кто-то застрял на стадиях развития, на которых используется только конкретная мысль, очень вероятно, что у него развивается расстройство аутистического спектра или подобное.

индекс

• 1 Характеристики
  • 1.1. Он фокусируется только на том, что присутствует здесь и сейчас.
  • 1.2 Едва ли требует умственной обработки
  • 1.3 Сосредоточьтесь на фактах
  • 1.4 Он основан на чувствах
• 2 Различия с абстрактным мышлением
  • 2.1 Сложность его приобретения
  • 2.2 Вовлекает разные участки мозга
  • 2.3 Различия в интеллекте
  • 2.4 Существуют разные типы абстрактного мышления
• 3 Пример
  • 3.1 Эксперимент с пластилиновыми шариками
• 4 Ссылки

черты

Далее мы увидим некоторые из наиболее важных характеристик конкретной мысли.

Он ориентирован только на то, что присутствует здесь и сейчас

Человек, который думал не более чем о чем-то конкретном, не мог бы размышлять о том, чего нет в их непосредственной реальности..

Следовательно, этот тип мышления недопустим, чтобы планировать будущее, делать выводы или делать метафоры..

Это вряд ли требует умственной обработки

Поскольку конкретная мысль фокусируется на самой основной части реальности, она едва ли расходует умственную энергию и не требует большой способности к обработке..

Следовательно, это тот, который выполняется в целом, когда есть проблемы с мозгом, или человек находится в измененном состоянии сознания..

Некоторые исследования показывают, что способность мыслить конкретно разделяют многие виды животных.

Только некоторые типы приматов могли мыслить абстрактно. И даже в этом случае эта способность будет присутствовать в них очень ограниченным образом..

Основное внимание уделяется фактам

Конкретная мысль способна иметь дело только с очевидным, с первым объяснением того, что происходит.

Поэтому неэффективно искать разные теории о ситуации. Также бесполезно искать скрытые мотивы действия или момента.

Это основано на чувствах

Единственная достоверная информация для человека, который использует только конкретную мысль, - это то, что исходит от его чувств. Таким образом, если кто-то не может использовать абстрактные рассуждения, он не сможет сделать обобщения или попытаться понять, почему что происходит.

С другой стороны, человек, который использует только конкретные рассуждения, не будет понимать такие понятия, как эмоции, желание или цель. Он сможет беспокоиться только о самом базовом выживании и жить в настоящем моменте..

Отличия от абстрактного мышления

Теперь, когда мы точно поняли, из чего состоит конкретная мысль, чем она отличается от абстрактной? Это две стороны одной медали? Или, наоборот, это совершенно разные навыки??

Трудно приобрести его

С одной стороны, мы видим, что абстрактное мышление гораздо сложнее развивать на эволюционном уровне. Только некоторые из высших животных были бы в состоянии произвести это; и среди них только люди действительно сложным образом.

В нашем собственном развитии как людей мы можем наблюдать точно такую ​​же картину. Дети живут практически все свое детство, используя не что иное, как конкретное мышление.

Таким образом, непосредственно перед тем, как вступить в подростковый возраст, они могут начать размышлять над тем, чего нет в данный момент. И даже тогда, в этот момент способность мыслить абстрактно все равно не будет полностью сформирована.

Это вовлекает различные области мозга

Последние достижения в области неврологии предполагают, что абстрактное мышление имеет гораздо больше присутствия в префронтальной коре, последней части мозга, развивающейся на эволюционном уровне..

Хотя конкретная мысль также связана с этим, она также подразумевает другие области, ответственные за обработку информации от органов чувств.

Таким образом, мы можем сказать, что два типа мышления - это навыки, которые развивались в разное время в нашей истории как вид. Поэтому, несмотря на то, что у нас много общего, нельзя сказать, что это единый психический процесс..

Различия в интеллекте

Конкретное мышление мало влияет на интеллект (поскольку способность использовать его очень похожа у всех людей).

Однако различия в способности использовать абстрактное мышление приводят к появлению разных уровней IQ.

Таким образом, абстрактное мышление помогает людям использовать такие навыки, как язык, творчество или логика. Без этой способности подавляющее большинство достижений, которые мы сделали как вид, просто не существовало бы..

Существуют разные типы абстрактного мышления

Конкретная мысль фокусируется только на фактах, на том, что можно наблюдать через зрение, слух и остальные органы чувств. Поэтому он не оставляет места для многих толкований.

Тем не менее, абстрактное мышление, будучи гораздо более сложным, может развиваться во многих направлениях перед лицом одного и того же стимула.

Таким образом, мы можем найти различные типы этого варианта мышления; например, дивергентное мышление, критическое мышление, аналитическое мышление или конвергентное мышление.

пример

Один из лучших способов понять, что конкретно представляет собой конкретное мышление, состоит в том, чтобы изучить, как его используют дети..

Психологи-разработчики изучили этот феномен, основываясь на разных этапах, через которые люди проходят, когда мы вырастаем.

Таким образом, на этапе конкретных рассуждений дети не могут сопоставить информацию, которую они получают от своих чувств, с какой-либо логикой. Классическим примером этого является эксперимент с пластилиновым шариком.

Эксперимент с пластилиновыми шариками

Исследование состоит из следующего. Экспериментатор берет два пластилиновых шарика явно разных размеров и показывает их ребенку на стадии конкретных рассуждений..

Спросив, у кого из них больше пластилина, психолог раздавливает самый маленький из них, давая удлиненную форму, и снова задает тот же вопрос ребенку. Этот, видя, что пластилин теперь занимает больше места, чем другой шар, отвечает, что самый большой - это тот, который имеет удлиненную форму.

Как видите, ребенок не может понять, что, если в одной из частей было меньше пластилина и ничего не было добавлено, невозможно, чтобы в настоящее время было больше, чем в другой. Это происходит потому, что на данном этапе ничего не используется, кроме конкретного мышления.

Поскольку чувства ребенка говорят ему о том, что удлиненный пластилин занимает больше места, он считает, что его больше всего, несмотря на доказательства того, что люди, которые используют абстрактное мышление, могут видеть.

ссылки

1. «Конкретное мышление» в: Хорошая терапия. Получено: 07 июня 2018 г. от Good Therapy: goodtherapy.org.
2. "Конкретное мышление" в: Свободный словарь. Получено: 7 июня 2018 г. из бесплатного словаря: medical-dictionary.thefreedictionary.com.
3. «Разница между конкретным и абстрактным мышлением» в: Разница между. Получено: 07 июня 2018 г. из Разницы между: diffbetween.net.
4. «Разница между конкретным и абстрактным мышлением» в: Лучшая помощь. Получено: 07 июня 2018 г. от Better Help: betterhelp.com.
5. «Что такое конкретное и абстрактное мышление?» В: Learn Net. Получено: 07 июня 2018 г. от Learn Net: projectlearnet.org.