Арнольд Гезелл Биография и теория развития



Арнольд Гезелл Он был психологом и педиатром родился 21 июня 1880 года и умер 29 мая 1961 года он был известен как один из пионеров в использовании видеокамер для изучения типичного развития младенцев и детей, а также как один из наиболее важных психологов развития.

После своего доктора под руководством Г. Стэнли Холл, один из первых учеников обычного развития детей, Гезеллы также решили изучить этот вопрос в надежде, что это поможет лучше понять нарушение развития в детство.

Гезелл вошел в историю в основном благодаря своей теории развития у детей, известной как Теория Мадуративы Джезуры..

Основываясь на этой теории, этот исследователь опубликовал серию метрик и руководств по различным этапам, через которые проходят дети в процессе созревания..

индекс

  • 1 Биография
    • 1.1 Карьера
    • 1.2 Исследования по развитию ребенка
  • 2 Теория развития
    • 2.1 Основы теории
    • 2.2 Модели поведения
  • 3 Ссылки

биография

Арнольд Гезелл родился в Альме, штат Висконсин, в 1880 году. Будучи старшим из пяти братьев, он был сыном фотографа Герхарда Гезелла и профессора Кристины Гизен..

Еще в детстве он стал интересоваться развитием людей, наблюдая за взрослением своих младших братьев до окончания школы в 1896 году..

После окончания университета Гезелл поступил в Висконсинский университет в Стивен-Пойнте, хотя опыт, который он пережил в детстве, отметил его.

Позже в своей жизни он написал книгу о своем родном городе под названием Деревня тысячи душ («Люди тысячи душ»).

Уже в университете Гезелла он посещал занятия, проводимые Эдгаром Свифтом, который привил ему страсть к психологии. Его исследования были несколько неровными, но в конце концов он изучал историю и психологию, получив в 1903 году степень по психологии в Висконсинском университете..

гонки

Сначала Гезелл хотел посвятить себя преподаванию, на какое-то время приступая к работе в институте, прежде чем получить высшее образование..

Однако позже он поступил в Университет Кларка, где профессор Дж. Стэнли Холл начал изучать развитие детей. После некоторого времени обучения под его руководством, Гезелл получил докторскую степень в 1906 году..

После этого этот психолог начал работать в некоторых учебных центрах как в его родном Висконсине, так и в Нью-Йорке..

Позже он получил должность профессора в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе (UCLA); там он встретил учителя по имени Беатрис Чандлер, с которым он позже женился и имел двоих детей.

Разработав большой интерес нарушений развития в детстве, Гезеллы также провели некоторое время в различных школах для детей с трудностями, в дополнении к изучению медицины в Университете штата Висконсина с убеждением, что это будет способствовать его карьере.

В течение этого времени он работал доцентом в Йельском университете, где впоследствии получил должность профессора..

Исследования по развитию ребенка

За все это время Гезеллы посвящены также для дальнейших исследований в области развития детей младшего возраста. Я принял в первый раз использования видеокамер для документирования поведения детей, является пионером в использовании многих методов, которые впоследствии стали распространены в этой отрасли психологии.

Благодаря своей известности в области развития, она имела честь изучать Камалу, «дикую девочку», которую вырастила стая волков..

Это исследование, наряду с исследованиями нормальных детей и даже животных, таких как молодые обезьяны, помогло ему развить свои теории.

Теория развития

Его идеи о нормальном развитии детей нашли отражение в его «Мадуративной теории развития ребенка», впервые представленной в 1925 году..

Он намеревался создать модель формы и скорости, с которой дети взрослеют, а также список этапов, которые они проходят в процессе..

Основным вкладом теории Гезелла является идея о том, что все дети проходят одни и те же фазы в процессе своего развития..

После более чем 50 лет исследований и наблюдений в его клинике развития ребенка в Йельском университете, его теория оказала огромное влияние на области психологии развития, а также в сфере образования.

Основы теории

Гезелл считал, что на развитие ребенка влияют как его окружение, так и его гены, но он был посвящен главным образом исследованию этого второго фактора. Он призвал созревание к процессу, посредством которого генетика человека влияет на его развитие как личности.

Для Хеселя, основной фактор в процессе созревания человека является скоростью, с которой развивается нервная система: чем сложнее становится, тем больше ваш ум развивается, и изменить свое поведение.

Этот исследователь понял, что все дети изучают новое поведение в предсказуемой и общей последовательности для всех них. Например, новорожденный ребенок сначала учится контролировать свой рот, затем глаза, а затем шею, плечи и конечности..

Позже, в течение всего детства, также можно найти закономерности в развитии новых навыков и поведения.

Например, дети учатся сидеть прямо перед ходьбой, а это перед бегом. Для Гезелла это связано с созреванием нервной системы, описанным выше..

Следовательно, роль окружающей среды и образования заключается в том, чтобы адаптироваться к процессу взросления ребенка, чтобы способствовать обучению, которое естественным образом происходит по мере развития вашей нервной системы..

Поведение моделей

Заинтересованный как в нормальном развитии детей, так и в их изменениях, Гезелл посвятил себя изучению привычных моделей в процессе созревания людей..

Для этого он разработал список нормального поведения, которое дети проходят в своем развитии, если нет проблем.

Эти шкалы включали такие поведения, как «ребенок может встать без посторонней помощи» или «ребенок сказал свое первое слово».

Поскольку они включают типичный возраст, в котором происходит каждое из этих поведений, эти шкалы также служат для изучения патологий в развитии ребенка. Сегодня они все еще используются в области психологии развития.

ссылки

  1. «Арнольд Гезелл» в: Британике. Получено 7 апреля 2018 года из Британики: britannica.com.
  2. «Арнольд Гезелл: биография и теория развития ребенка» в: Study. Получено 7 апреля 2018 г. с сайта Study: study.com.
  3. "Арнольд Гезелл" в: Википедии. Получено 7 апреля 2018 г. из Википедии: en.wikipedia.org.
  4. "Факты Арнольда Люциуса Гезелля" в: Ваш словарь. Получено: 7 апреля 2018 г. из вашего словаря: biography.yourdictionary.com.
  5. "Теория созревания Гезелля" в: Википедия. Получено 7 апреля 2018 г. из Википедии: en.wikipedia.org.