Ранний юношеский возраст, физические и психологические изменения



ранняя юность Это один из этапов подросткового возраста, который наступает между 10 и 14 годами. Этот этап соответствует переходу между детством и юностью. В раннем подростковом возрасте происходит ряд изменений в физической, когнитивной и социальной сферах..

В течение этих лет подросток, находящийся на этой стадии, будет физически развиваться и превратится из ребенка предпубертого детского вида в человека с более взрослым внешним видом. В этот период также происходят социальные изменения, такие как усиление влияния сверстников..

Для подростков можно определить четыре цели или задачи, которые были достигнуты после окончания раннего подросткового возраста: интерес к обучению, эмоциональная и физическая безопасность, позитивное восприятие себя и своих способностей и приобретение навыков для повседневной жизни. для принятия решения.

Подросток не будет одинок на пути к достижению этих целей; будут влиять не только внутренние факторы, но и внешние факторы, такие как возможность обучения.

индекс

  • 1 Возраст, в котором происходит ранний подростковый возраст
    • 1.1 Менаркия как маркер подросткового возраста
  • 2 Физические изменения
    • 2.1 Индивидуальные и половые различия
  • 3 Психологические изменения
    • 3.1 Когнитивные изменения
    • 3.2 Эмоциональные изменения
    • 3.3 Социальные изменения
  • 4 Статьи интересов
  • 5 ссылок

Возраст, в котором происходит ранняя юность

Возраст, в котором наступает ранний подростковый возраст, является довольно широким подходом, так как большинство авторов считают, что ему от 10 до 14 лет, а другие считают, что ему от 11 до 15 лет..

Другие авторы различают возрастные диапазоны в зависимости от того, является ли подросток мужчиной или женщиной. Таким образом, возрастной диапазон является приблизительной оценкой, которая будет зависеть от развития каждого ребенка, но в целом может служить ориентиром.

Обычно переход к раннему подростковому возрасту отмечен другими социальными событиями, такими как переход из начальной школы в среднюю школу..

В других обществах это, пожалуй, самое распространенное время, чтобы бросить школу.

Менаркия как маркер подросткового возраста

Менархе (наступление первой менструации) долгое время использовалось в качестве маркера подросткового возраста. Тем не менее, возраст менархе постепенно снижается в Европе, Северной Америке и других странах..

Это означает, что определенные подходы в половом воспитании, которые были оставлены для более продвинутых лет, должны быть рассмотрены в предыдущие моменты того, что было сделано ранее..

Физические изменения

Ранний подростковый возраст начинается из-за биохимических изменений, которые изменяют физические характеристики детей. Среди этих изменений выделяются следующие:

-Возникновение и развитие первичных и вторичных половых признаков.

-Увеличение размера тела («бобышки» распространены в эти годы).

Обычно некоторые части тела растут больше, чем другие, и это является причиной того, что многие в раннем подростковом возрасте выглядят "долговязыми" или не имеют симметрии..

Вышеизложенное связано с тем, чтобы стать более осведомленным об образе тела и внешности.

Индивидуальные и половые различия

Поскольку дети не все растут в одно и то же время и одинаково, некоторые дети обычно сильно отличаются от других по возрасту, размеру, силе и другим областям..

В дополнение к этому, еще одно отличие состоит в том, что девочки и мальчики развиваются не одинаково. Девочки обычно начинают половое созревание в возрасте от 8 до 13 лет, и в среднем дети достигают половой зрелости на два года позже, чем девочки..

Психологические изменения

В дополнение к физическим изменениям, которые выделяются в это время, у детей также начнутся изменения в психологической области, но не только в личной, но и в межличностной области..

Когнитивные изменения

Хотя обычно когнитивные изменения, которые происходят в подростковом возрасте, не так очевидны, как в детстве или физическими изменениями, существуют различия в рассуждениях и обучении.

Изменения в этой области относятся к способности к абстрактному мышлению. Изменение состоит в том, что дети младшего возраста больше зависят от своих чувств, а подростки на ранней стадии уже могут думать об идеях или вещах, которые не могут быть «затронуты».

Кроме того, у них появляется больше возможностей думать о будущем и планировании, а также думать о гипотетических реалиях..

Точно так же они начинают интересоваться знанием себя, не доверяя слепо тому, что им говорят авторитетные фигуры, поэтому они могут быть более непослушными или не удовлетворяться объяснениями, которых раньше было достаточно..

Эмоциональные изменения

На этом этапе подростки могут заметить некоторые внезапные перепады настроения, больше желания уединения и самостоятельности..

Кроме того, благодаря своей способности думать о будущем, подростки этой стадии начинают беспокоиться.

Они могут беспокоиться о вещах, о которых раньше не думали, таких как успеваемость, внешность, популярность, наркотики, мировые проблемы, такие как голод и война, а также возможность собственной смерти и своих семей..

Для них нормально чувствовать себя единственными людьми, которые имеют или чувствуют что-то конкретное каким-то «особым» образом. За это время способ выражения эмоций также меняется.

Социальные изменения

В раннем подростковом возрасте это время, когда люди наиболее чувствительны к влиянию своих сверстников.. 

Поскольку они знают себя и начинают определять свою личность, они отделяются от своих родителей и становятся более независимыми. В то же время подростки начинают становиться более чувствительными к тому, что думают или думают их сверстники, и стремятся вписаться в группу..

Часто этот возраст совпадает с изменениями в школах или классах, которые требуют встречи с новыми коллегами и вписывания в новые группы. Меняются дружеские отношения, и они не проводят так много времени, играя, но разговаривают или просто проводят время вместе, не делая ничего особенного.

Другим важным изменением является то, что в детстве группы друзей обычно состояли из групп одного пола, но начиная с подросткового возраста группы становились более разнородными..

Аналогично, любовь и сексуальный интерес к другим людям начинаются, и это обычно для первых подходов, которые происходят на этой стадии юности..

Статьи интереса

Биологические изменения в подростковом возрасте.

Проблемы подросткового возраста.

Восстание в подростковом возрасте.

Психологические расстройства в подростковом возрасте.

Депрессия в подростковом возрасте.

ссылки

  1. Баретт Д. (1976). Три стадии юности. Журнал средней школы, 79 (4), с. 333-339.
  2. Blum, R.W., Astone, N.M., Decker, M.R., & Mouli, C. (2014). Концептуальная основа ранней юности: платформа для исследований. Международный журнал подростковой медицины и здоровья, 26 (3), 321-331.
  3. Морено, Ф. А. (2015). подростковый возраст. Барселона: UOC Редакция.
  4. Урдан Т. и Кляйн С. (1998). Ранняя юность: обзор литературы.S. Департамент образования Управление образовательных исследований и улучшений. Конференция по ранней юности.
  5. Министерство образования США, Управление по связям с общественностью (2005). Помощь вашему ребенку в раннем подростковом возрасте: для родителей детей от 10 до 14 лет. Вашингтон, округ Колумбия.