Характеристики, причины и последствия киберзапугивания



ciberbullying или виртуальное домогательство - это агрессивный и умышленный акт, совершаемый многократно посредством использования электронных контактных форм группой или отдельным лицом в отношении жертвы, которая не может легко защитить себя.

Это повторяющийся акт преследования, нападения и нанесения вреда другому человеку с помощью телематических средств: интернета, мобильной телефонии и т. Д. В последние годы был достигнут значительный прогресс в области технологий и цифровых медиа, и мы все чаще используем Интернет для более широкого спектра видов деятельности, особенно связанных с коммуникацией..

В киберзапугивании дети и подростки используют Интернет и его платформы для преследования, нападения или психологического нападения на других детей с очевидной свободой и небольшим контролем.

Следует отметить, что когда мы говорим о киберзапугивании, мы имеем в виду то злоупотребление, которое совершается среди равных. То есть киберзапугивание - это акт, который заставляет ребенка или подростка преследовать другого ребенка или подростка того же возраста (или аналогичных)..

Поэтому все те ситуации, в которых на обоих концах преследования нет несовершеннолетних, исключаются из этого термина..

индекс

  • 1 Является ли киберзапугивание таким же, как запугивание?
  • 2 причины
    • 2.1 Бум в социальных сетях и интернете
    • 2.2 Доступ для детей и подростков
    • 2.3 Отсутствие контроля со стороны родителей и учителей
    • 2.4 Недостаток образования в ценностях
  • 3 Как проявляется киберзапугивание?
  • 4 Статистика киберзапугивания
  • 5 Последствия киберзапугивания
  • 6 Что делать, если вы несовершеннолетний?
  • 7 Что делать взрослым?
  • 8 ссылок

Является ли киберзапугивание таким же, как запугивание?

Хотя происхождение киберзапугивания и издевательств (традиционное хулиганство) может быть одинаковым, и оба типа домогательств держать много общего, они не являются точно таким же.

Очевидно, что киберзапугивание может представлять собой форму запугивания в тот момент, когда несовершеннолетний (или более одного) начинает совершать преследования и агрессивные действия против одноклассника через Интернет..

Тем не менее, киберзапугивание не всегда осуществляется школьным партнером. Как мы уже говорили, доступ к виртуальному миру более или менее автономным образом подвергает несовершеннолетнего большему числу людей, чем в реальном мире..

Это позволяет начать получать киберзапугивание от любого ребенка, независимо от того, знают ли они его или ее.

Кроме того, существуют определенные различия между киберзапугиванием и традиционным запугиванием:

  1. Киберзапугивание может быть сделано любым несовершеннолетним, без необходимости быть школьным партнером.
  2. В отличие от традиционного хулиганства, когда преследование делается группой детей, киберзапугивание обычно не ясно свинца в любой из компонентов.
  3. В традиционном издевательстве преобладают домогательства со стороны детей, в киберзапугивании по полу оно распределяется более справедливо.
  4. Киберзапугивание может осуществляться необщительными детьми с небольшим количеством друзей, что противоречит традиционному издевательству, которое обычно имеет место
    дети с высокой популярностью среди сверстников.
  5. В киберзапугивании анонимность хулигана очень проста.
  6. Жертвами киберзапугивания обычно становятся девочки, в традиционных издевательствах преобладают дети.

Тем не менее, считается, что последствия киберзапугивания и традиционного издевательства очень похожи.

причины

Бум социальных сетей и интернета

Социальные сети, такие как Facebook, Twitter, Instagram, приложения для обмена сообщениями, такие как Whatsapp, Skype, Viver, службы электронных сообщений, такие как Hotmail, Gmail, Yahoo ... Все они позволяют нам общаться легко и быстро, но в то же время они принимают нас всех мы в виртуальном мире.

Доступ для детей и подростков

Этот виртуальный мир особенно важен при использовании детьми и подростками, а также доступ к прямому и автономному пути (часто без присмотра своих родителей), чтобы контролировать сложный мир.

Отсутствие контроля со стороны родителей и учителей

Родители и учителя являются авторитетными фигурами детей и подростков, и желательно, чтобы они имели некоторый контроль над действиями, которые их дети / студенты выполняют в Интернете. Когда не хватает контроля, эти акты насилия чаще появляются.

Недостаток образования в ценностях

Очевидно, что когда у ребенка или подростка есть ценности уважения, терпимости и доброты, они не будут вести себя агрессивно, например, запугивать своих друзей или знакомых.

Как проявляется киберзапугивание?

Киберзапугивание может проявиться любым способом, так как телематические средства предлагают большое разнообразие форм выражения. Фактически, проявление киберзапугивания зарезервировано для воображения, которое преследователь может применить в технологическом мире..

Однако существует ряд киберзапугивающих действий, которые происходят чаще, чем другие..

Чтобы лучше определить возможные случаи киберзапугивания и немного лучше разграничить это явление, которое часто может быть неоднозначным, далее я прокомментирую 10 наиболее распространенных проявлений киберзапугивания.

  1. Публикуйте и публикуйте в общедоступных интернет-профилях контент, который может навредить, смутить или унизить человека. Контент может представлять собой реальные или отформатированные изображения, личные данные, мнения, выражения и т. Д..
  2. Выдавать себя за жертву на веб-сайтах или в социальных сетях, создав ложный профиль с именем и фотографиями человека. Профили обычно редактируются с негативным или унизительным содержанием, чтобы, как в предыдущем случае, смущать или оскорблять жертву.
  3. Используйте профили, подобные описанному выше, чтобы добавить их на сайты, предназначенные для насмешек или насмешек. Типичным примером является регистрация профилей жертвы на веб-сайтах, где речь идет о голосовании за самого уродливого, глупого, занудного человека и т. Д. Позже профиль раскрывается с целью увидеть как можно больше людей.
  4. Используйте ложные профили жертвы, чтобы написать от первого лица в качестве признаний в отношении определенных событий, всегда с унизительной речью. Темы обычно сексуальные, личные, сатирические анекдоты и т. Д..
  5. Выступать в качестве жертвы на форумах или в чатах, выражать себя агрессивно или провокационно, с целью создания конфликтов с людьми, чтобы впоследствии они упрекнули свое поведение перед жертвой (не преследователем, который не показывает свою личность).
  6. «Взламывайте» коды доступа к электронной почте или учетным записям в социальных сетях жертвы, чтобы читать их сообщения, нарушать их конфиденциальность, создавать конфликты со своими контактами и менять пароль, чтобы жертва не могла получить доступ в своих собственных учетных записях..
  7. Провоцировать жертву в веб-службах, которые он использует и которые содержат модератора (чаты, форумы, онлайн-игры), с целью заставить его отвечать агрессивно, а затем сообщать о своей реакции, чтобы он был исключен или исключен.
  8. Зарегистрируйте адрес электронной почты жертвы на неприятных веб-сайтах или которые вам не нравятся, чтобы получать «спам» в вашей электронной почте.
  9. Распространяйте слухи о поведении жертвы или обличающих действиях через Интернет, чтобы их круг общения читал, создавал и использовал свои собственные формы мести или преследования. Таким образом, преследователь заставляет других людей, которые не киберзапугивают, упрекать или преследовать жертву..
  10. Общайтесь с жертвой напрямую через чаты или приложения для обмена мгновенными сообщениями, такие как WhatsApp, отправляя ему угрожающие, повторяющиеся и частые сообщения, чтобы раздражать или запугивать его..

Статистика киберзапугивания

Киберзапугивание - это явление, которое усиливается, и с появлением новых технологий сообщается о все большем количестве случаев. На самом деле, большая распространенность этой проблемы означает, что в последнее время были проведены многочисленные исследования.

Тем не менее, результаты, полученные в каждом исследовании, очень разные, и сегодня мы до сих пор не можем предоставить точную цифру. В чем, кажется, есть соглашение:

  • Процент студентов, пострадавших от киберзапугивания очень высока, либо умеренно (реже одного раза в неделю) или тяжелой (более чем один раз в неделю).
  • В Соединенных Штатах и ​​Азии зафиксированы самые высокие показатели распространенности (55%), Европы и Канады (25%), Южной Америки (22%)..
  • В целом, от 40 до 55% студентов так или иначе вовлечены в киберзапугивание (жертвы, агрессоры или наблюдатели).
  • От 20% до 50% говорят, что они стали жертвами киберзапугивания, хотя только от 2% до 7%.
  • Чем шире используются ИКТ, тем выше риск быть агрессором и жертвой киберзапугивания..
  • Проценты, найденные в распространенности киберзапугивания растут, так как мы уже говорили, увеличение этой проблемы встречаются у молодых людей.

Подчеркивая этот последний момент, мы могли бы найти в качестве возможных объяснений увеличения распространенности киберзапугивания следующие аспекты:

  • Увеличение доступности новых технологий среди несовершеннолетних.
  • Повышение социальной значимости виртуального мира в жизни несовершеннолетних..
  • Меньше восприятия ущерба, причиненного агрессором: из-за преследования в Интернете последствия преследования менее заметны даже для самого преследующего..
  • Большее количество жертв (поскольку агрессору не нужно знать свою жертву, чтобы начать киберзапугивание) и большее чувство безнаказанности (поскольку он может сохранить свою анонимность за экраном).
  • Расширение социальных сетей, удобство общения с людьми, создание групп, контактов и т. Д. в интернете.

Последствия киберзапугивания

Запугивание имеет негативные последствия для всех вовлеченных (правонарушителей, жертв и наблюдателей), но очевидно, что в наихудшем положении находятся жертвы.

В ходе различных исследований было показано, что киберзапугивание вызывает те же последствия, что и традиционное запугивание, и тот факт, что агрессия является виртуальной, а не прямой или физической, не создает защитного эффекта для жертвы..

Последствия, которые были продемонстрированы сегодня в отношении киберзапугивания, следующие:

  • Жертвы киберзапугивания чаще страдают от симптомов депрессии и тревоги, проблем с поведением и социальной адаптации, а также от употребления наркотиков..
  • Жертвы киберзапугивания уменьшили свою самооценку и уверенность в себе, ухудшили свои академические результаты и уменьшили свои социальные отношения.
  • Многие жертвы киберзапугивания могут стать сталкерами.
  • Киберзапугивание порождает чувства гнева, гнева, грусти, разочарования и беспомощности у жертв.
  • Кибер-агрессоры, более вероятно, будут иметь моральное разъединение, отсутствие сочувствия, индивидуального и антиобщественного поведения, школьных прогулов, употребления наркотиков и преступного поведения.

Что делать, если вы моложе?

Чтобы предотвратить и управлять киберзапугиваниями:

-Будьте очень осторожны с данными, фотографиями и личной информацией, которые вы вводите в сети. Попробуйте сделать эту информацию доступной только для ваших контактов.

-Будьте очень осторожны с теми, кого вы выставляете в чатах или на публичных форумах, никогда не сообщайте информацию о себе, не знаете, кто находится на другой стороне экрана..

-Не отвечайте на провокации онлайн, особенно если вы не знаете провокатора.

-Когда вас преследуют, желательно, чтобы вы хранили доказательства киберзапугивания (сообщения, фотографии и т. Д.), Выключали компьютер или мобильный телефон и консультировались со взрослым..

Что должны делать взрослые?

Для решения проблемы киберзапугивания важно:

-Это передает уверенность несовершеннолетнему, так что, если у него возникнут какие-либо проблемы, он без колебаний придет к вам, если он попытается решить ее самостоятельно, то это может быть сложно.

-Когда вас проинформируют, ответьте спокойно и безмятежно, поддержите ребенка и скажите ему, что вы поможете ему решить ее..

-Узнайте о проблеме и обратите внимание на ее серьезность. Если у агрессора есть личные данные, такие как адрес или школа, а насилие по поводу преследования является высоким, то не повредит обращению в полицию..

-Если киберзапугивание является менее серьезным, помогите своему ребенку удалить свои учетные записи в Интернете и стереть все свои данные в сети, чтобы агрессор больше не мог связаться с ним..

-Если кибер-агрессор является компаньоном жертвы, обратитесь к взрослым в их районе, чтобы помочь решить ее (учителя центра, родители или родственники агрессора и т. Д.).

Вы когда-нибудь страдали от киберзапугивания? Расскажите нам, что вы знаете об этом явлении, чтобы помочь читателям. Спасибо большое!

ссылки

  1. Эрнандес Прадос, М. А.; Солано Фернандес, М. И. (2005). Безопасность несовершеннолетних в интернете. Протокол II Национальной конференции по ИКТ и образованию. TICEMUR.
  2. Mora Merchán JA (2008). Киберзапугивание: новый вызов для сосуществования в наших школах. Психологическая информация, 94, 60-70
  3. Ортега Р., Санчес В. и Менезини Е. (2002) Насилие между равными и моральное разобщение: кросс-культурный анализ. Психотема, 14, 50-62.
  4. Токунага Р.С. (2010). По дороге домой из школы: критический обзор и обобщение исследований по виктимизации от киберзапугивания. Компьютеры в поведении человека, 26, 277-287.
  5. Ybarra M, Diener-West M and Leaf P (2007). Изучение дублирования в интернет-домогательствах и школьных издевательствах: последствия для школьного вмешательства. Журнал
    Здоровье подростков, 41, 42-50.