Характеристики, типы, примеры текстовых графиков

 текстовые сюжеты это порядок, в котором идеи или предпосылки распространяются и представляются в тексте. Эта конкретная организация, которая может быть воспринята, дает созвучие произведениям, позволяя интерпретировать их паттерны и облегчая их категоризацию.

С течением времени этот порядок, в котором авторы организуют содержание своих произведений, был классифицирован на шесть типов: аргументативный, повествовательный, инструктивный, пояснительно-пояснительный, описательный и разговорный. Каждый из них, конечно, приспособлен к коммуникативным потребностям писателя.

Письмо является выразительно-коммуникативным актом, оно, наконец, проявляет идеи и чувства через письма. Текстовые рамки дают авторам возможность выбрать организационную последовательность помещений, которая наилучшим образом соответствует тому, что вы хотите передать.

индекс

• 1 Характеристики
  • 1.1 Они дают идентичность текстам
  • 1.2 Читатели в безопасности
  • 1.3 Несколько могут быть представлены в одном тексте
• 2 Типы и примеры
  • 2.1 Аргументативный
  • 2.2 Повествование
  • 2.3 Инструкция
  • 2.4 Пояснительно-пояснительная
  • 2.5 Описательный
  • 2.6 Разговорный
• 3 Ссылки

черты

Они дают идентичность текстам

То есть классифицировать их в соответствии с их свойствами, и при этом они способствуют пониманию их содержания, давая представление о том, как помещения организованы и представлены в этих.

Они обеспечивают безопасность для читателей

Текстовые сюжеты, позволяя тонко оценить элементы, из которых состоит текст, и то, как они упорядочены, обеспечивают читателю уверенность в том, как подходить к работе, чтобы получить из нее более эффективно знания, которыми они обладают..

Там может быть несколько в одном тексте

Текстовые графики могут работать вместе, приспосабливаясь, конечно, к тому, что автор хочет передать. В зависимости от требований и сложности идей, которые должны быть написаны, доступны разные графики для наиболее удобного переплетения содержания в тексте..

Чтобы достичь этого, необходимо не только хотеть писать, но и полностью осознавать, как разрабатывается каждый текстовый сюжет и как заставить их эффективно работать вместе. Чтение примеров каждого типа и создание эскизов очень помогают.

Типы и примеры

аргументированный

Аргументативный сюжет имеет своей целью демонстрацию чего-либо, защиту точки зрения, знания, убеждения. Он характеризуется преобладанием тезис-антитезиса и причинно-следственной связи, чтобы привести читателя к убеждению о позиции.

Его характер явно убедителен, преследует трансформацию тематических точек зрения в лирических издателей. В общем, его авторы должны использовать поддерживаемые примеры, которые позволяют раскрыть их видение, подтверждающее осуществимость этого.

пример

Facebook и его участие во взаимоотношениях людей

С появлением социальных сетей произошел коммуникативный бум, как никогда раньше, так как Интернет появился. Ранее переход в Интернет был обобщен при отправке электронных писем или исследовательской информации, касающейся деятельности или интересующей темы. Такое взаимодействие с технологией не подразумевало большого использования времени, не более одного часа в день..

Когда в феврале 2004 года появился Facebook, произошли радикальные изменения в восприятии Интернета. Вначале, как и все, были видны только преимущества этого ресурса и то, как он способствовал объединению людей во всем мире..

По иронии судьбы, с течением месяцев и лет, общие взаимоотношения между людьми изменились.

В некотором смысле, Facebook пришел на смену реальному миру. Есть люди, которые больше не приветствуют своих знакомых на улицах, но когда они возвращаются домой, они немедленно пишут им на стенах или в личных сообщениях..

Это изменение в поведении чрезвычайно распространилось, сделав то, что первоначально служило объединению масс, сегодня является главной причиной разделения и разделения.

повествовательный

Цель повествовательного сюжета - представить последовательные действия, ряд обстоятельств и событий, в которых может быть подтвержден подход, узел и результат..

Очень часто можно увидеть его в рассказах, однако он не избежит этого из-за своих широких литературных возможностей, художественной литературы, даже книг по истории и журналистской хроники..

пример

Повелительница муравьев

Она была хозяйкой муравьев, этого было достаточно, чтобы увидеть нескольких на полу, и она появилась у двери. Это было его столкновение серы, армия чресла, прослеживающая пути для войны.

Они последовали за ним по осиротевшему шагу, кофе в подмышках, запах ложиться и теряться через окно воды в углу.

Они были нитью темной плоти для солнца и его животных, ожидающих темного сосуда, наполненного красными воскресеньями между бровями..

Она пересекла порог со своей любовью на мгновение и несколькими смертельными случаями, и ее знак стал привычным, ее пол покрыт кристаллами и ладаном.

учебный

Как следует из названия, этот текстовый сюжет имеет целью показать признаки, которые позволяют выполнять деятельность или достижение цели.

Они очень часто пишутся в обязательном порядке, поскольку именно второй человек выполняет действия, которые считаются необходимыми для достижения искомой цели. Вы можете найти этот тип сюжета в рецептах кухни, в руководствах по использованию предметов и в правилах.

пример

Инструкция по пользованию бассейном

• Пожалуйста, используйте душ, прежде чем войти в бассейн.
• Не мочиться в бассейне.
• Этот бассейн не подходит для детей до 5 лет.
• Не оставляйте еду или мусор в помещении.
• Оставьте зонтики, складные стулья и столы, как вы их нашли.

Разъяснительная-пояснительная

Его главная цель - расширить перспективы получателя текста в отношении темы или концепции. Он не претендует на дебаты, а просто разоблачает и раскрывает другие точки зрения, которые позволяют легче объяснить знания.

Для достижения своей цели он использует определение и переходит к использованию противоборствующего, логического, причинно-следственного и аддитивного связующего, что обеспечивает более широкое и широкое представление об объекте исследования..

пример

Десятая шпинель

Десятая шпинель - поэтическая форма, присуждаемая известному испанскому писателю Висенте Эспинелю. Изложение, как следует из названия, с десятью стихами, это восьмисложные, то есть: о малом искусстве.

Что делает эту десятую особенность и отличие от остальных, так это тип рифмы, который дал ему Эспинель. Мужчина из Ронды попытался сделать идеальную согласную рифмы, распределенную следующим образом: abbaaccddc.

описательный

Этот тип текстовых фреймов отвечает за отображение наиболее важных характеристик людей, событий или объектов, выделяя их характерные особенности.

Чтобы достичь своей цели, он приходит к основным вопросам: что это? Для чего он? Откуда он взялся? Что он против? Как он? Что-нибудь, что позволяет нам сравнивать его с придать уникальность.

пример

Джошуа был высоким худым человеком с черными глазами. Видя это, никто не подумал бы, что он способен на что-то подобное. Он много работал на консервном заводе, каждое воскресенье посещал мессу, помогал своим сверстникам.

Он из очень бедной семьи, но скромный. Никто из вышеперечисленных не смог подготовить жителей города к неожиданности.

диалоговый

Этот тип текстового сюжета ясно показывает лингвистический обмен, чередование голосов, между двумя или более собеседниками.

Это обычно используется в театральных текстах или сценариях фильма. Это также входит в повествование, чтобы раскрыть связи между участниками истории.

пример

-И мы, что мы? спросила она после тишины в темноте.

-Мы, женщина, мы фуги, эфемерны, - спокойно и задумчиво ответил он..

-А поцелуи? Какие поцелуи? женщина спросила, сбит с толку.

-Поцелуи, женщина, поцелуи - это маленькие вечности, которые разрушают нашу конечность, - ответил мужчина, точный и непроходимый. Она замолчала, безнадежно.

ссылки

1. Горостиза, С. (1971). Текстовые шаблоны Аргентина: Сайты Google. Получено с сайта sites.google.com.
2. Соседо, А. (2013). Текстовые шаблоны (н / д): ABC Color. Получено с: abc.com.py
3. Текстовые шаблоны (2010). Аргентина: язык в свободе. Восстановленный от: lenguaeempalibertad.blogspot.com
4. Кирога, Е. (2010). Основные текстовые сюжеты. (н / д): блог Эстелы Кироги. Получено с: estelajquiroga.blogspot.com
5. Адам, J. (1992). Текстовые сюжеты. (н / п): риторика. Получено с: edoc.site