Каковы Ядра Повествования? (с примерами)

нарративные ядра все части повествовательного текста, которые необходимы для преемственности и последовательности рассказа.

Это основные действия, все действительно важные события в истории, и без них невозможно было бы их понять или продолжить..

Все повествования имеют одно или несколько нарративных ядер и их легко идентифицировать, поскольку, если они исключены из повествования, то, что рассказано ниже, не является понятным.

Если, наоборот, часть текста удаляется, а следующее поддерживает согласованность, мы сталкиваемся с дополнительным текстом.

Когда мы прочитали рассказ или увидели фильм, и они просят нас рассказать, если мы можем сосредоточиться на том, что важно, и не идем по пути, то, не зная этого, мы будем выбирать повествовательные узлы, чтобы объяснить развитие сюжета..

Последовательность нескольких нарративных ядер образует так называемую нарративную последовательность. Повествование состоит из ряда элементов, среди которых действия, которые происходят в определенное время и пространство.

В рамках этих действий есть некоторые, которые составляют основу истории. Это так называемые нарративные ядра.

Основные характеристики нарративных ядер

1- Они рассказывают основные факты истории.

2- Отметьте и разрешите продвижение, поворот или разворот сюжета..

3- Они присутствуют в повествовательной структуре.

4- Они представляют последовательность логического времени: каждое происходит после предыдущего.

5- Они связаны друг с другом.

6. Чтобы поддерживать эти отношения, им нужны соединительные элементы, такие как: тогда, между тем, потому что, следовательно, так, позже, еще и т.д..

7- Установите причинно-следственную связь, потому что действие, к которому оно относится в первую очередь, запускает другое последующее действие.

Пример повествовательного ядра

Затем воспроизводится история, известная всем, где будут выделены описательные ядра, содержащиеся в ней..

Красная Шапочка

Однажды была маленькая девочка по имени Красная Шапочка, так как ее бабушка дала ей красную шапочку. Однажды мать Каперуциты отправила ее к больному дому ее бабушки, чтобы принести ей корзину с хлебом, шоколадом, фруктами и сладостями. Мама сказала ему: «Не уходи обычным путем и не разговаривай с незнакомцами».

Красная Шапочка пела по пути, срезала цветы и делала танцевальные шаги, когда внезапно он встретил волка и сказал: «Красная Шапочка, Красная Шапочка, куда вы идете?» «В дом моей бабушки принести ей хлеб, шоколад, сахар и сладости». «Давайте устроим гонку! Я оставлю тебе самый короткий путь, а я самый длинный, чтобы дать тебе преимущество ». Красная Шапочка согласилась, но она не знала, что волк обманул ее. Волк прибыл раньше, он съел бабушку, переоделся в одежду и лег на кровать, завернувшись в шею с одеялами.

Когда приехала Красная Шапочка, она постучала в дверь: «Кто это?» - сказала волчица, одетая как бабушка. «Это я», сказала Красная Шапочка. «Заходите, пройдите внучку». Когда Красная Шапочка увидела свою бабушку, она заметила это очень странно и начала задавать вопросы. «Бабуля, какие у тебя большие глаза», сказала удивленная девушка. «Они увидят тебя лучше». «Бабушка, бабушка, какие у тебя большие уши». «Они должны слышать тебя лучше». «А какой у тебя большой нос». «Это пахнет лучше». "А какой у тебя большой рот". "Это есть лучше!".

Волк, замаскированный под бабушку, встал с кровати, чтобы поесть и девочку.
Красная Шапочка начала бегать по комнате, а волк позади нее. От такого бега я был измотан и уже почти не имел сил бежать. Волк собирался добраться до него, когда охотники проходили мимо хижины, и когда они услышали крики, они приблизились со своими дробовиками. Когда они увидели волка, они застрелили его и вытащили бабушку из чрева волка. Поэтому Красная Шапочка после этой паники больше не ослушалась маму. И Колорадо Колорадо эта история закончилась.

Как видите, основной сюжет этой традиционной истории - встреча Красной Шапочки и волка в лесу. Однако в истории Красной Шапочки есть несколько важных и легко узнаваемых моментов и действий:

1- Девушка отправляется в дом своей бабушки по рекомендации матери (если девушка не уйдет, она не могла бы встретить волка).

2 - Девушка встречает волка и разговаривает с ним, не подчиняясь указаниям матери (если волк не разговаривает с Красной Шапочкой, не знает, куда он идет или может выполнить свой план).

3- Волк выходит вперед, приходит в дом бабушки и ест его (если это действие не будет устранено, ничего из последующего не будет иметь смысла).

4- Волк пытается съесть Красную Шапочку;

5- Девушка кричит и некоторые охотники вмешиваются, убивая волка.

С другой стороны, второстепенные действия представлены, чтобы украсить и дополнить историю, или замедлить ее результат.

Их также называют катализом. Это красочные рассказы, поскольку они обогащают текст и историю, но они не являются частью ядра нарратива..

В этом примере вторичные действия будут:

1- Красная Шапочка пела по пути, срезала цветы и делала танцевальные шаги.

2- Волк замаскировался под одежду и лег на кровать, завернувшись в шею с одеялами

3- Красная Шапочка была истощена и почти не в силах бежать.

В других традиционных историях ядро ​​повествования будет следующим:

Гадкий утенок

На ноге дамы были милые утята, кроме одного, рожденного безобразным и неуклюжим. Когда зима прошла, гадкий утенок стал красивым белым лебедем.

Золушка

Принцесса осиротела и живет со своей мачехой и сводными сестрами, которые очень плохие и относятся к ней как к слуге.

Хотя ее не приглашают на королевский танец, ей удается уйти, и принц влюбляется в нее. После отчаянных поисков своей возлюбленной, следуя за забытой туфлей, он находит ее и женится на ней.

Рождественская песня

Скрудж - эгоистичный и горький человек, ненавидящий Рождество. Марли появляется. Спектр прошлого Рождества появляется.

Спектр настоящего Рождества появляется. Появляется спектр будущих рождественских праздников. Скрудж, увидев все, что он жил и чем он будет жить, в конечном итоге верит в Рождество и становится хорошим.

ссылки

1. Ядра, катализ, подсказки и информаторы. Восстановлено из campus.ort.edu.ar.
2. Мария Канделария Пейджелла. Язык 6. Сантильяна Аргентина. Восстановлено с issu.com/santillanaargentina.
3. Нарратический пол. Восстановлено с сайта lenguaanalia.blogspot.com.ar.