Метадискурс Характеристики и примеры



metadiscourse это термин, широко используемый в дискурсивном анализе, и является относительно новым подходом, который относится к тому, как писатели или докладчики проецируют себя в свои тексты для взаимодействия со своими получателями. Это интересная область исследований.

Наиболее поразительным из метадискурса является то, что считается, что его исследование может сыграть жизненно важную роль в организации и производстве убедительных сочинений, основываясь на нормах и ожиданиях вовлеченных людей. Желание понять связь между языком и его контекстами повысило интерес к этой теме.

Цель состоит в том, чтобы использовать эти знания на службе изучения языка и грамотности. Таким образом, метадискурс воплощает идею о том, что письмо и речь - это больше, чем просто обмен идеями и представление идейного значения.. 

Напротив, это социальные действия, в которых писатели, читатели, ораторы и слушатели взаимодействуют друг с другом и влияют на способ представления и понимания идей..

Следовательно, это важная характеристика общения, потому что, чтобы эффективно писать или говорить, ресурсы собеседников должны оцениваться, чтобы понимать текст..

индекс

  • 1 Характеристики
  • 2 примера
    • 2.1 Организация текста
    • 2.2 Отношения идей друг с другом
    • 2.3 Свидетельство утверждения
    • 2.4 Объяснение идеи
    • 2.5 Сила, приписываемая конкретному утверждению
    • 2.6 Отношение к определенному аспекту текста
    • 2.7 Ориентация на читателя в отношении определенного аспекта текста
    • 2.8 Отражение авторской статьи
  • 3 Ссылки

черты

Метадискурс связан с теми аспектами текста, которые прямо относятся к организации дискурса. Аналогично, это относится к позиции автора по отношению к его содержанию или к читателю..

В целом, этот термин используется для обозначения непропозициональных аспектов дискурса, которые помогают организовать прозу как целостный текст.. 

Точно так же это относится к тем элементам, которые помогают передать личность автора, доверие, чувствительность читателя и отношения с сообщением.

Таким образом, посредством метадискурса автор проявляет себя как риторически, так и лингвистически. Их метадискурсивные стратегии учитывают организацию дискурса и выразительные последствия сказанного..

С другой стороны, метадискурс является вездесущим аспектом повседневного языка. Кроме того, это является основной характеристикой способов общения человека в различных жанрах и сценариях..

Исследования показали важность метадискурсов в неформальных беседах и во всех видах письменных текстов. Кажется, это общая черта для разных языков и жанров..

Также было показано, что это является фундаментальным аспектом хорошего письма студентов в целом, и является важным элементом убедительного и аргументированного дискурса.

примеров

Организация текста

«Я начну с рассмотрения списков кандидатов на продукты, предлагаемые различными авторами, а затем я буду защищать свой собственный список таких ценных и объективно ценных товаров»..

«Текст будет организован тематически, согласно нескольким гипотезам, которые пытаются, по крайней мере частично, объяснить евангелистский и теологический нюанс великого радикализма викторианского рабочего класса».

Отношения идей друг с другом

«На самом деле, я не думаю, что более поздние драматурги воспользовались этим разделением в значительной степени. Напротив, целью нового буржуазного театра было снижение высокого уровня стиля, связанного с традиционной трагедией »..

«Помните, что вы все еще поправляетесь от травмы головы. Тогда, в результате, вы увидите, что вещи немного преувеличены ".

Свидетельство подтверждено

«Как показал Хомский, литургические поэты позднего талмудического и раннесредневекового периодов способствовали созданию новых слов, хотя их знание грамматики было очень плохим»

«Хокингс постулирует, что реальность в том виде, в каком мы ее знаем, переходит от идеального порядка (состояние ранее пролитого молока) к хаосу (пролитое молоко и далее)».

Объяснение идеи

«Самыми известными являются возможные побочные эффекты. Например, период воздействия красных вертикальных линий, чередующихся с зелеными горизонтальными линиями, дает длительный последующий эффект »..

«Положение о надлежащей правовой процедуре» пятой поправки первоначально относилось только к справедливой процедуре. То есть это традиционно интерпретировалось как простое положение о том, как применять законы »..

Сила, приписываемая определенному утверждению

«Гендерные различия в поведении, связанные с несчастными случаями, по-видимому, частично связаны с дифференцированной социализацией мужчин и женщин. Они также могут быть отчасти из-за гормональных эффектов ".

«Поэтому, насколько я знаю, есть две основные причины, которые приводят к блокированию этого сочленения, которое обычно прочно закреплено и, в общем, у него нет возможности двигаться в одиночку».

Отношение к определенному аспекту текста

«Самолет в Лос-Анджелесе использовался для этого необычного путешествия, в результате которого было получено 300 миль таинственной береговой линии, принадлежащей малоизвестному полярному континенту»..

«Что делает борьбу за равенство и недискриминацию в этой области особенно сложной, так это то, что религиозные общины имеют совершенно разные потребности, которые они хотят уважать»..

Ориентация на читателя в отношении определенного аспекта текста

«Наконец, общепризнанно, что власть судебного надзора за судами не легко совместима с общими принципами демократии».

«Тогда свойства грамматических элементов будут исследованы более глубоко. На данный момент количество таких пустых контейнеров поднимает очевидный вопрос: почему так много элементов не имеют смысла в языке? "

Отражение авторской статьи

«Мое использование термина« множественная выводимость »относится к локальным теориям; это связано с тем, что я читал Никла (1989), который, похоже, использовал его в практике эксперимента ".

«Поэтому я постараюсь представить краткий обзор взаимодействия между теорией перевода, феминизмом и постколониализмом, который лежит в основе моей практической работы в качестве переводчика».

ссылки

  1. Amiryousefi, M. (2010). Метадискурс: определения, проблемы и его значение для учителей английского языка. В Канадском центре науки и образования, т. 3, № 4, с. 159-167.
  2. Hyland, K. (2017). Метадискурс: что это и куда идет? В журнале прагматики, том 113, с. 16-29.
  3. Кейли Р. (2017, 01 декабря). Wiktionary в качестве прототипа. Взято с explorationsofstyle.com.
  4. Hyland, K. (1998). Прагматика академического метадискурса. В журнале прагматики, том 30, с. 437-455.
  5. Тебероский А. (2007). Академический текст В М. Кастелло (Coord.), Написание и общение в научных и академических контекстах: Знание и стратегии, стр. 17-46. Барселона: Грао.