5 социальных классов феодализма и его характеристики



социальные классы феодализма они представляют собой иерархические социальные различия, характерные для политической, военной и социальной системы, имевшей место в средние века и чья классовая структура основывалась на владении землями, называемыми феодами, и вытекающих из этого взаимоотношениях между лордом и вассалом (структура, 2012 г.)..

Эта политическая система преобладала в Европе между восьмым и четырнадцатым веками, в течение которых большинство обществ были сельскохозяйственными и подвергались феодальной традиции. В рамках феодальной системы большинство прав и привилегий были даны высшим социальным классам (Gintis & Bowel, 1984).

В иерархической структуре социальных классов феодальной системы цари занимали высшую и наиболее важную позицию, за ними следовали бароны и дворяне, духовенство и епископы, рыцари или вассалы и жители деревни или крестьяне..

Разделение классов в иерархии феодальной системы было довольно заметным между дворянскими классами и крестьянами. Хотя большая часть феодального населения была крестьянского происхождения, права на землю могли осуществлять только высшие классы.

Социальные классы феодализма

1 - короли или монархи

Короли или монархи были ответственны за управление в королевстве и были владельцами земли каждой нации. Король полностью контролировал все свойства и определил количество земли, которую каждый из баронов мог занять..

Бароны должны были поклясться в верности королю, прежде чем они смогли управлять землями, одолженными королем, таким образом его постоянная верность королю и его королевству была гарантирована..

В случае, если барон проявил неподобающее поведение, короли имели право отозвать право на заемную землю и одолжить его кому-то, кто принадлежал к классу барона..

Другими словами, вся судебная власть была в руках королей, и это были законные помещики каждой нации (Newman, 2012).

Роялти в рамках феодальной системы включало разных членов, классифицированных следующим образом:

-Король: он был высшим авторитетом королевства и владельцем земли. На него ложилась ответственность за создание законов, искоренение бедности и заботу о жителях королевства..

-Королева: Хотя она не могла править одна, королева каждого королевства играла важную роль в средневековой классовой системе. Обычно он был вторым командующим после короля и служил регентом, когда король был не в состоянии управлять. Королева была также принимающей стороной и отвечала за планирование общественных мероприятий..

-Принцы: В зависимости от порядка при рождении, принц может быть следующим членом королевской семьи онлайн, который вступит на престол после смерти короля. Работа князей состояла в основном в посещении заседаний королевского двора.

-Принцессы: Они могли наследовать трон только в том случае, если не было человека, который мог бы его взять. Принцессы раньше женились на принцах в других королевствах, чтобы обеспечить дружественные политические и экономические отношения между народами..

2 - Бароны и дворяне

Бароны и дворяне получали земли короля в качестве займа, это частичное владение землями короля было известно как светлость. Бароны в иерархии социальных классов, предусмотренной феодальной системой, были классом с большей властью и богатством после царя.

Эти дворяне были известны как феодалы и имели право устанавливать свои особые правовые системы, распределять свою валюту и применять свои собственные налоговые и налоговые правила (Burstein & Shek, 2006).

Принимая во внимание распределение земли, бароны имели следующие обязательства:

- Служить королевскому совету.
- Предоставить королю рыцарей, чтобы справиться с любой формой войны.
- Обеспечить еду и жилье королю во время его поездок.
- Платить налоги и сборы, требуемые королем.

Благородные титулы могли быть унаследованы, и таким образом земля, переданная королем, могла передавать поколения в пределах одной семьи..

3 - Духовенство

В средние века церковь играла очень важную роль. По этой причине, таким образом, духовенство считалось социальным классом, в рамках феодальной системы считалось высшим классом, чем дворяне, рыцари и крестьяне. Папа находится на всех членов духовенства.

Внутри духовенства и ниже папы были епископы, носители богатства и считались частью дворянства; священники, которые преподавали мессу внутри замков и были ответственны за сбор церковных налогов; и монахи в самой нижней части иерархии церкви, признанные писцами в коричневых одеждах.

4 - Рыцари и вассалы

Бароны имели право одолжить землю, частично предоставленную королем рыцарям. В ответ рыцари должны были оказывать военные услуги королю во имя каждого барона. Таким же образом рыцари должны были защищать феодалов и их семьи. (Рейнольдс, 1994)

Рыцари держали часть земли, пожертвованную баронами, и распределяли остальное жителям деревни. Точно так же, как бароны могли установить систему дани и налогов на рыцарей, они могли сделать это на сельских жителей..

Однако главная функция рыцарей состояла в том, чтобы защищать короля и королевство, для такой работы их самый большой источник дохода прибыл из платы короля, а не от земли (Bower & Lobdell, 1994).

5 - Сельчане, крестьяне и слуги

Жители деревни получили от рыцарей землю, на которой они могли работать. Взамен они должны были обеспечить еду и служить высшим классам. Ни один сельский житель не был уполномочен покинуть феодал без предварительного разрешения его начальства (Bloch, 1965).

Сельские жители не имели никаких прав и могли вступать в брак без предварительного согласия своих хозяев. Они были самым бедным классом в иерархии феодальной системы. 90% людей, которые были частью феодальных систем в Европе, были сельскими жителями.

В низшем социальном классе также можно найти крепостных и свободных людей, которым не хватало политической власти, так как последние считались самыми бедными в социальной иерархии феодальной системы..

ссылки

  1. Блох, М. (1965). Рост связей зависимости. В М. БЛОХ, ФЕДЕРАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО (с. 59-71). Лондон и Нью-Йорк: Routledge & Kegan Paul Ltd.
  2. Bower, B. & Lobdell, J. (1994). Живая история! Средневековый мир и не только. Маунтин-Вью, Калифорния: Учебный план для учителей (TCI).
  3. Бурштейн С. М. & Шек Р. (2006). Всемирная история: от средневековья до раннего Нового времени (Калифорнийские общественные науки). Калифорнийские Общественные науки.
  4. Gintis H. & Bowel S. (1984). Концепция феодализма. В С. Б. Герберт Гинтис, Государственное и общественное движение: очерки истории и теории (стр. 19-45). Мичиган: государство и класс в европейском феодализме.
  5. Newman S. (2012). Более прекрасные времена. Получено от социальных классов в средние века: thefinertimes.com.
  6. Рейнольдс, С. (1994). Феоды и вассалы: переосмысление средневекового свидетельства. Оксфорд: Кларендон Пресс.
  7. Структура, H. (29 из 10 2012). Структура иерархии. Получено из социальной иерархии феодальной системы :ierarchystructure.com.