Что является объектом изучения географии?



Что такое объект изучения географии? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно сначала определить эту науку, которая посвящена изучению и описанию формы Земли, а также расположения и распределения элементов, которые существуют на поверхности Земли..

ЮНЕСКО в 1950 г. после достижения консенсуса добилась определения географии как «науки, которая находит, описывает, объясняет и сравнивает все географические явления, происходящие на Земле, и влияние, которое они оказывают на жизнь человека»..

Этимологически этот термин происходит от греческих слов Geo (земля) и graphe (описание). Из предыдущих концепций резюмируется, что география изучает взаимосвязь между человеком и окружающей средой и каковы последствия такого взаимодействия.

Объект исследования: что изучает география?

Объектом изучения географии является понимание окружающей среды и взаимосвязи людей с их физической средой..

Географические особенности, которые анализируются в рамках этого исследования, включают климат, воду, почвы, рельефные формы и растительные образования в сочетании с изучением таких элементов, как культурное разнообразие, структуры населения, сети связи и изменения. производится человеком в его физической среде (Aguilera, 2009).

Для развития своего объекта изучения география использует другие науки и дисциплины, поэтому утверждается, что география не является изолированной наукой. Наоборот, это связано с такими науками, как геология, история, астрономия, естествознание, политическая экономия и другие..

Согласно этому принципу, география делится на два основных потока: физическая география и география человека. Каждый из них подразделяется на другие отрасли в зависимости от объекта исследования (Hernández, 2012).

Физическая география

Именно он отвечает за изучение характеристик и физических элементов рельефа в определенном пространстве или территории. В этой отрасли выделяются следующие:

  • Климатология: изучает климатические ситуации в регионе, анализирует их и классифицирует их по зонам.
  • Геоморфология: изучает формы на поверхности Земли, процессы, которые их порождают, и изменения, от которых они страдают естественным образом..
  • Гидрография: изучает пространства континентальных и морских вод на территории.
  • Прибрежная география: изучает и анализирует особенности берегов рек, озер, ручьев, лагун и морей.
  • Биогеография: как следует из названия, относится к изучению живых существ на определенной территории.

География человека

Он посвящен изучению отношений человека с географической территорией, особенностей населения и последствий такого взаимодействия. В свою очередь, он делится на:

  • География населения: изучение распределения населения как взаимосвязи в физическом и социальном аспектах.
  • Экономическая география: изучает экономическую и производственную деятельность каждого региона, делая хорошо известное разделение на три сектора: первичный, вторичный и третичный, которые необходимы людям для удовлетворения их потребностей..
  • Политическая география: изучает политическую организацию и ее формы в определенном обществе или территории и опирается на геополитику и политологию.

Происхождение географии

Первые географические исследования были сосредоточены на знании земель, открытых исследователями и путешественниками, разработке новых карт, определении хода рек и объяснении природных явлений, таких как вулканизм, засухи, наводнения и затмения..

Однако претензии Аристотеля в четвертом веке до нашей эры на округлость Земли, основанную на расположении звезд, гравитации и затмениях, можно считать первым географическим пережитком. Позже Эратосфен попытается вычислить окружность нашей планеты.

Первые книги по географии были написаны Страбоном, историком и греческим философом, который написал более пятнадцати томов, подробно описывающих территории Римской империи..

Географический справочник Толомео является важным географическим произведением в древности, потому что он собрал всю информацию греков и разработал разнообразные карты mundis (Hernández, 2012).

На протяжении многих веков география была посвящена накоплению географической информации. Лишь в 19 веке современные концепции географии были введены как исследование взаимодействия человека с окружающей средой. Сторонниками этих концепций были Алехандро де Гумбольдт и Карл Ритте..

Гумбольдт известен своим исследованием и анализом природных факторов в целом, а не отдельных событий, внося исторические данные в свои географические исследования. Ritte, с другой стороны, сосредоточился на конкретном исследовании таких областей, как экономические, исторические и культурные явления (De Jeen, 1923).

Только в середине двадцатого века появились новые течения и методологии, в которых количественные методы были приняты в демографии и пространственной локализации, главными героями которых были Генрих фон Тюнен и Вальтер Кристаллер.

Это позволило спустя годы разделить географические исследования на различные направления мышления: те, которые опираются на качественные данные, и те, которые защищают количественный и физический анализ (Aguilera, 2009)..

Важность географии

География позволяет получить знания о поверхности земли, описание ее физической и природной формы. Он также охватывает понимание стран, их территориальных пространств и границ с другими странами, определение их ландшафтов, климата, фауны и экономической деятельности (Hernández, 2012).

Из школы, общие исследования географии включены с целью обучения явлений и природных явлений, которые происходят в данном пространстве, его причины и последствия в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективе..

В то же время эта дисциплина охватывает другие области изучения, такие как экология, история, экономика, социология, психология и многие другие, с целью предложить полное изучение всех связанных аспектов в различных областях географии..

Изучение отношений между человеком и природой позволяет нам понять, как наши действия влияют на занимаемое нами территориальное пространство, что, в свою очередь, предоставляет людям необходимые инструменты для переориентации их действий на окружающую среду, на остальных живых существ и природные элементы, которые они делают это Из этого утверждения вытекает основная цель географии сегодня (Эрнандес, 2012).

С другой стороны, применение компьютерных наук в различных дисциплинах обучения сыграло важную роль в эволюции географии как науки, поскольку технологические достижения в области картографии позволили разработать автоматизированную систему географии на всей территории. мира.

С помощью инструментов, предоставляемых информатикой в ​​географии, сегодня было предложено в качестве приоритета решение всех экологических проблем, влияющих на глобальный масштаб, а также устойчивости планеты и эффективного управления природными ресурсами..

ссылки

  1. АГИЛЕРА АРИЛЛА, М. J; (2009) Общая география, вып. II: География человека, под ред. UNED, Мадрид.
  2. Элементальный Атлас. (1975) Новый, краткий, простой и наглядный метод для самостоятельного изучения географии или обучения ее даже детям. Перевод отца Д. Франциско Васкеса. Мадрид, 2-е впечатление, П. Азнар.
  3. Педагогическая папка (2014) Объект изучения географии. Извлеченный из cienciageografica.carpetapedagogica.com.
  4. De Blij, H.J., Muller, P.O. и Williams R.S. (2004): Физическая география. Глобальная среда. Издательство Оксфордского университета, Оксфорд.
  5. De Jeen, S. (1923) Geografiska Annaler. (37) Получено с www.jstor.org.
  6. Эрнандес, Л. (2012) Что такое география? Recuperado de espacio-geografico.over-blog.es.
  7. Лакост, R; Гирарди, R; Общая физическая и человеческая география, изд. Ойкос-Тау, Барселона 1986
  8. Макнайт, Т.Л. и Гесс, Д. (2005): Физическая география. Пирсон-Прентис Холл. Нью-Джерси (США).
  9. Во, Д. (1995): География: комплексный подход. Редакция Nelson & Son Ltd. Великобритания