Что такое эйдетическая или фотографическая память?

память Эйдетик или фото это способность запоминать очень яркие образы стимула, несмотря на то, что они подвергались ему в течение очень короткого периода времени.

Память характеризуется высокой точностью и большой детализацией, без использования какой-либо техники или мнемонических стратегий..

Это тип сенсорной памяти, при котором человек имеет возможность извлекать сохраненную информацию, как если бы это была фотография, которую можно наблюдать в течение нескольких минут..

«Эйдетик» происходит от греческого слова «εἶδος» (или «эйдос»), что означает «форма». Термин был установлен немецким психологом Эрихом Рудольфом Йеншем в 1929 году..

С другой стороны, понятие эйдетического изображения относится к изображению после восприятия, которое выделяется тем, что оно более яркое и продолжительное, чем другие изображения (Paivio & Cohen, 1977). Это означает, что не все воспринимаемое будет сохранено в эйдетической памяти, а только некоторые события или изображения..

Люди, которые имеют так называемую «гипертрофию эритетической памяти», могут помнить любой элемент, который они видели, воображали или слышали, даже если они воспринимали его только один раз..

Это состояние не кажется наследственным, и оно теряется с возрастом, если человек не осознает, что он у него есть, и, следовательно, не обучает его. Иногда это связано с детьми с диагнозом синдром Аспергера и аутизмом.

Было показано, что эйдетическая память появляется у небольшого процента детей в возрасте от 6 до 12 лет. С другой стороны, у взрослых он практически отсутствует (Haber, 1979).

Некоторые исследователи объяснили этот феномен возраста, выдвинув гипотезу рассмотрения эйдетической памяти как формы незрелой памяти. Понемногу этот способ запоминания заменяется более абстрактными представлениями, так как более продвинутые когнитивные навыки приобретаются с возрастом.

Тем не менее, в обзорном исследовании Хабера в 1979 году было обнаружено, что навыки эйдетики все еще очень стабильны в течение дошкольного и школьного периода. Кроме того, этот тип памяти, кажется, не имеет никакого отношения к абстрактному мышлению или производительности в чтении.

Хорошая память означает обладание эйдетической памятью.?

Характерной чертой этого феномена является то, что кажется, что эйдетическая память не зависит от других типов памяти и, похоже, не имеет доказанной связи с другими когнитивными, эмоциональными или неврологическими способностями..

Наличие хорошей памяти - это не то же самое, что обладание навыками эйдетической памяти. Этот последний тип памяти является отличительным, так как после отсутствия стимула или ситуации, элемент остается очень острым в течение нескольких минут, прежде чем исчезнуть.

Он отличается от других типов памяти, поскольку эта способность отсутствует, когда речь идет о запоминании текстов, чисел, слов, автобиографических фактов в целом и т. Д..

Это похоже на созерцание фотографии, поэтому ее иногда называют фотографической памятью..

Является ли эйдетическая память такой же, как фотографическая память??

Обычно эти два термина используются взаимозаменяемо. Тем не менее, они могут иметь разные значения.

Эйдетическая память подразумевает почти верный мысленный образ, как если бы это была фотография, запомненного события. Однако, согласно Kujawski Taylor (2013), сохраняются не только визуальные характеристики, но также слуховые элементы и другие различные сенсорные восприятия, которые переживаются вместе.

Напротив, строго фотографическая память - очень странное явление, которое до сих пор сомневается в его истинном существовании. Он состоит из способности запоминать цифры или тексты с большой детализацией и точностью без типичной визуализации, сопровождающей эйдетическую память.

Примером фотографической памяти может быть краткий просмотр страницы книги, а затем изложение ее по памяти.

Согласно Hudmon (2009), фотографическая память редка. Он объясняет, что достижение той же степени верности, что и реальность, практически невозможно для нашей памяти. Это происходит потому, что память зависит от субъективных аспектов и имеет тенденцию изменяться с искажениями и дополнениями. Хотя это может быть более подробным, чем обычно, в случаях эйдетической памяти.

Различные авторы рассматривают фотографическую память как добровольное восстановление памяти, возможность детально изучить ее и даже «увеличить» в определенных частях. Это скорее миф, чем реальность, так как не было найдено реальных случаев, в которых это явление происходит..

Часто ли иметь эйдетическую память??

Как упоминалось ранее, этот тип памяти встречается только у детей. В частности, от 2 до 10% детей в возрасте от 6 до 12 лет.

Есть такие авторы, как Hudmon (2009), которые утверждают, что у детей гораздо больше возможностей для эйдетической памяти, чем у взрослых, из-за изменений в развитии. Например, приобретение лингвистических навыков может снизить потенциал эйдетических изображений.

Фактически, есть исследование, которое показало, что вербализация чего-либо во время просмотра изображения создает помехи в формировании эйдетического изображения..

Взрослые, в отличие от детей, имеют тенденцию кодировать изображения как в устной, так и в визуальной форме. По этой причине возможно, что они прерывают эйдетические образы и, следовательно, не воспринимают их как детей.

Как оценивается этот тип памяти??

Наиболее распространенный способ проверить, является ли человек эйдетиком, - это «Метод извлечения изображений», который можно перевести как «Метод вызова изображений»..

Процедура состоит в том, чтобы представить человеку неизвестное изображение, которое он или она должен исследовать в течение приблизительно 30 секунд. Затем изображение скрыто, и человека просят следить за экраном, указывая все детали, которые он заметил на фотографии..

Очевидно, что людям с эйдетической памятью очень легко описать фотографию очень подробно, потому что они могут продолжать видеть ее в течение короткого периода времени (от полминуты до нескольких минут). Для них это как будто изображение все еще физически присутствует, и они могут сообщить о необычных деталях этого.

Он отличается от других визуальных изображений тем, что они не исчезают, несмотря на то, что глаза двигаются (как после наблюдения вспышки камеры), и при этом они не меняют цвета. Вот почему они могут ответить на вопросы о точном цвете элемента, очень скрытого в изображении. Тем не менее, эта память не является абсолютно совершенной, хотя считается, что она намного более интенсивна, чем у людей, не являющихся эйдетами..

Другой аспект, который характеризует это, состоит в том, что, как только он исчезает, он не может восстановиться, как в начале.

В Интернете вы можете найти множество онлайн-тестов для оценки вашей эйдетической и зрительной памяти, хотя имейте в виду, что их надежность может быть очень ограниченной.

Дискуссия об эйдетической памяти: какова ее величина?

На протяжении всей истории многие проявляли скептицизм по поводу существования эйдетической памяти..

Все началось, когда в 1970 году Чарльз Стромейер решил учиться у своей будущей жены Элизабет. Этот заверил, что сможет вспомнить стихи, написанные на языке, которого не знали даже годы после того, как впервые увидели это стихотворение. Также казалось, что он мог запоминать случайные точечные узоры с большой точностью. В настоящее время он остается единственным документированным случаем, успешно выполнившим тест такого типа..

Однако многие сомневаются в достоверности этого явления и критикуют возможные используемые процедуры. Он также поставил под сомнение тот факт, что Чарльз женился на своем «предмете исследования», и что он отказался повторить тесты позже, чтобы доказать свои способности.

Позже учёный-познаватель Марвин Минский в своей книге «Общество разума» (1988) вновь поставил под сомнение существование эйдетической памяти, хотя точнее фотографической памяти. Он думал, что этот вид памяти - необоснованный миф.

Кроме того, это усложняет то, что нет научного консенсуса относительно природы, определения и даже наличия эйдетической памяти даже у детей..

Научный скептик по имени Брайан Даннинг изучил в 2016 году существующую литературу по эйдетической и фотографической памяти. Он пришел к выводу, что не существует убедительных доказательств существования эйдетической памяти у здоровых взрослых. Как фотографическая память, которая не представляет явных доказательств.

Однако, больше чем вопрос существования или несуществования, то, что определяет, что память является исключительной, является ее степенью или расширением.

Следовательно, эйдетическая память могла бы быть большей акцентуацией воспоминаний. Хотя в пределах нормы. То есть точные детали того, что мы запоминаем, не восстанавливаются, но воспоминания восстанавливаются, руководствуясь ожиданиями..

Фактически, мозг постоянно искажает прошлое и изменяет воспоминания с каждым их восстановлением. По этой причине эйдетическая память очень детальна, но не так сильно, как вы могли подумать.

Необходимы дополнительные исследования, чтобы уточнить концепцию, расширение и качества эйдетической памяти; и, таким образом, решить существующие дебаты.

Тренировка эйдетической памяти

Широко известно, что память, в ее различных типах, может быть обучена и улучшена.

Концептуально, эйдетическая память в теории не должна опираться на мнемонические процессы, когнитивные стратегии или быть результатом тяжелой ежедневной тренировки.

Теоретически, это типично для детей, и считается, что, если вы не родились с ним, его невозможно развить.

Тем не менее, вы можете тренировать способность запоминать изображения без необходимости достигать уровня эйдетичного человека. Выделив время каждый день и увеличивая сложность упражнений, вы можете улучшить этот навык.

В этой статье вы увидите конкретные упражнения для начала тренировки вашей зрительной памяти.

ссылки

1. Эндрю Хадмон (2009). Обучение и память р. 52. Нью-Йорк: Infobase Publishing.
2. Аннет Куявски Тейлор (2013). Энциклопедия человеческой памяти [3 тома]. Калифорния: Гринвуд Пресс.
3. Существует ли фотографическая память? (Н.Д.). Получено 14 ноября 2016 г. от Scientific American.
4. Эйдетическая память. (Н.Д.). Получено 14 ноября 2016 г. из Википедии.
5. Хабер Р.Н. (1979). Двадцать лет преследования эйдетических образов: где призрак? Поведенческие и мозговые науки, 2 (4), с. 583-629.
6. Paivio, A. & Cohen, M. (1977). Эйдетические образы и образные способности у детей.
7. Ривас А. (10 февраля 2015 г.). Тест фотографической памяти: способны ли вы вспомнить все, что видели в ярких деталях? Получено от Medical Daily.
8. Searleman, A. (s.f.). Есть ли такая вещь, как фотографическая память? И если так, это может быть изучено? Получено 14 ноября 2016 г. от Scientifican American.