Поделиться:
15 основных типов мышления
типы мышления Человеческие существа распространены у всех людей, хотя у каждого человека есть определенный набор когнитивных способностей. Другими словами, каждый человек может принять и развить различные процессы мышления. Например; даже если они не развили это, все люди могли бы изучить вопросительное мышление.
Способ мышления не является врожденным, скорее он развивается. Хотя личностные и когнитивные характеристики людей мотивируют предпочтение одному или нескольким конкретным типам мышления, люди могут развивать и практиковать любые рассуждения.
Хотя в традиционном смысле мысль интерпретируется как конкретная и ограниченная деятельность, этот процесс не является однозначным. То есть, нет единого способа осуществлять процессы мышления и рассуждения.
На самом деле, было выявлено несколько способов оперирования мышлением. По этой причине сегодня идея о том, что люди могут представлять различные способы мышления, является устойчивой.
С другой стороны, следует отметить, что каждый тип мышления более эффективен для выполнения конкретных задач. Определенные познавательные действия могут принести пользу больше, чем тот или иной тип мышления.
Поэтому важно знать и учиться развивать разные типы мышления. Этот факт позволяет максимально использовать познавательные способности человека и развивать разные способности для разных задач..
15 типов человеческих мыслей в психологии
1- Дедуктивное мышление
Дедуктивное мышление представляет собой тот тип мышления, который позволяет нам сделать вывод из ряда предпосылок. То есть это умственный процесс, который начинается с «общего», чтобы достичь «частного».
Этот тип мышления фокусируется на причине и происхождении вещей. Требуется подробный анализ аспектов проблемы, чтобы можно было сделать выводы и возможные решения..
Это процесс рассуждения, широко используемый в повседневной жизни. Люди анализируют элементы и повседневные ситуации, чтобы получить выводы.
Например, если кто-то приходит домой и видит, что его партнера нет, это может привести к тому, что он куда-то ушел.
В это время человек может пойти посмотреть, являются ли они ключами или пальто его партнера в тех местах, где он обычно хранит их. Если он говорит, что этих элементов нет, у него будет больше доказательств, чтобы думать, что он ушел, делая этот вывод через дедуктивную мысль.
Помимо повседневной функциональности дедуктивное мышление жизненно важно для развития научных процессов. Это основано главным образом на дедуктивных рассуждениях: оно анализирует связанные факторы, чтобы разработать гипотезы для противопоставления.
2- Критическое мышление
Критическое мышление - это умственный процесс, основанный на анализе, понимании и оценке того, как организовано знание, которое претендует на то, чтобы представлять вещи.
Он занесен в каталог как весьма практическая мысль, благодаря которой знания используются для эффективного достижения наиболее разумного и обоснованного вывода..
Критическое мышление, таким образом, аналитически оценивает идеи, чтобы привести их к конкретным выводам. Эти выводы основаны на моральных, ценностных и личных принципах личности..
Таким образом, благодаря этому типу мышления когнитивные способности сочетаются с личностными чертами личности. Таким образом, он определяет не только образ мышления, но и способ бытия.
Принятие критического мышления оказывает непосредственное влияние на функциональность человека, поскольку делает его более интуитивным и аналитическим, позволяя ему принимать правильные и мудрые решения, основанные на конкретных реалиях..
3- Индуктивное мышление
Индуктивное мышление определяет способ мышления, противоположный индуктивному мышлению. Таким образом, этот способ рассуждения характеризуется поиском объяснений об общем.
Часть конкретного, чтобы получить выводы в больших масштабах. Ищите отдаленные ситуации, чтобы превратить их в похожие и, таким образом, обобщать ситуации, но без проверки.
Поэтому целью индуктивного мышления является изучение тестов, которые позволяют измерить вероятность аргументов, а также правил построения сильных индуктивных аргументов..
4- Аналитическое мышление
Аналитическое мышление состоит из анализа, разбивки, разделения и анализа информации. Он характеризуется упорядоченностью, то есть представляет рациональную последовательность: он идет от общего к частному.
Таким образом, решение проблем, основанных на аналитическом мышлении, начинается с общего и разбивает особенности проблемы на полное ее понимание..
Он всегда сосредоточен на поиске ответа, поэтому он состоит из весьма решительных рассуждений.
5- Следственное мышление
Следственное мышление фокусируется на расследовании вещей. Он делает это тщательно, заинтересованно и настойчиво.
В этом смысле этот тип мышления включает в себя как отношение, так и когнитивные процессы. Следственное мышление требует мышления, при котором постоянно решаются вопросы и вопросы, которые необходимо решить..
Он состоит из смеси творчества и анализа. То есть часть оценки и исследования элементов. Но его цель не заканчивается самим экзаменом, а требует формулирования новых вопросов и гипотез, следуя исследованным аспектам..
Как следует из названия, этот тип мышления является основополагающим для исследований, развития и эволюции видов..
6- Систематическое мышление
Системное или системное мышление - это тот тип рассуждений, который возникает в системе, образованной различными подсистемами или взаимосвязанными факторами..
Он состоит из высоко структурированного типа мышления, целью которого является понимание более полного и менее простого взгляда на вещи..
Постарайтесь понять функционирование вещей и решить проблемы, которые порождают их свойства. Это подразумевает разработку сложной мысли, которая до сих пор применялась к трем основным направлениям: физике, антропологии и социально-политическим.
7- Креативное мышление
Творческое мышление включает в себя познавательные процессы, которые предоставляют способность творить. Этот факт мотивирует разработку романа или других элементов для остальных через мысль.
Таким образом, творческое мышление можно определить как приобретение знаний, характеризующихся оригинальностью, гибкостью, пластичностью и беглостью..
В настоящее время это одна из наиболее ценных когнитивных стратегий, поскольку она позволяет формулировать, строить и решать проблемы по-новому..
Развивать этот тип мышления нелегко, поэтому существуют определенные методы, которые позволяют его достичь. Наиболее важными являются морфологический анализ, аналогии, анимированные идеи, цветное вдохновение, эмпатия, метод 635 и метод Scamper..
8- Синтез мышления
Синтез мысли характеризуется анализом различных элементов, которые составляют вещи. Его основная цель - уменьшить количество идей, связанных с определенной темой..
Он состоит из типа жизненно важных рассуждений для обучения и личного изучения. Идея синтеза позволяет лучше вспомнить элементы, поскольку они подвергаются суммарному процессу..
Он состоит из личностного процесса, в котором каждый индивидуум формирует значительное целое из частей, которые представляет субъект. Таким образом, человек может запомнить множество особенностей концепции, включив их в более общий и представительный термин.
9- Вопросительное мышление
Вопросительное мышление основано на вопросах и вопросах важных аспектов. Используйте вопрос, чтобы постепенно разбить конкретные характеристики темы, которая будет рассматриваться.
Таким образом, вопросительное мышление определяет способ мышления, возникающий при использовании вопросов. В этом рассуждении никогда не бывает недостатка в причинах, поскольку именно этот элемент позволяет развивать собственное мышление и получать информацию..
Посредством поднятых вопросов получены данные, которые позволяют выработать окончательное заключение. Этот тип мышления используется главным образом для решения вопросов, в которых наиболее важным элементом является информация, которую можно получить через третьих лиц.
10- Дивергентное мышление
Дивергентное мышление, также известное как латеральное мышление, - это тип рассуждений, который последовательно обсуждает, колеблется и ищет альтернативы..
Это мыслительный процесс, который позволяет генерировать творческие идеи путем исследования нескольких решений. Это антитеза логического мышления и имеет тенденцию появляться спонтанно и плавно.
Как видно из названия, его основная цель основана на отклонении от ранее установленных решений или элементов. Таким образом, он настраивает тип мысли, тесно связанный с творческим.
Он состоит из типа мышления, которое не появляется у людей естественным образом. Люди склонны связывать и связывать похожие элементы друг с другом. С другой стороны, дивергентное мышление пытается найти решения, отличные от тех, которые обычно осуществляются.
11- Конвергентное мышление
С другой стороны, конвергентное мышление приводит к типу рассуждений, противоположных дивергентному мышлению..
На самом деле, хотя постулируется, что дивергентное мышление регулируется нервными процессами правого полушария мозга, конвергентное мышление будет регулироваться процессами левого полушария..
Он характеризуется функционированием через ассоциации и отношения между элементами. Не обладает способностью воображать, искать или исследовать альтернативные мысли и обычно приводит к созданию единой идеи.
12- Синвергентное мышление
Этот тип рассуждений, недавно появившийся и придуманный Майклом Гелбом, ссылается на комбинацию расходящихся мыслей и сходящихся мыслей..
Таким образом, это способ мышления, который включает аспекты детализации и оценки конвергентного мышления, и связывает их с альтернативными и новыми процессами, связанными с дивергентным мышлением..
Развитие этих рассуждений позволяет связать творчество с анализом, постулируя себя как мысль с высокой способностью к достижению эффективных решений во многих областях..
13- Концептуальное мышление
Концептуальное мышление предполагает развитие рефлексии и самооценки проблем. Он тесно связан с креативным мышлением, и его главная цель - найти конкретные решения..
Однако, в отличие от расходящегося мышления, этот тип рассуждений фокусируется на рассмотрении ранее существующих ассоциаций.
Концептуальное мышление включает в себя абстракцию и рефлексию, и очень важно в различных научных, академических, повседневных и профессиональных областях.
Кроме того, он характеризуется развитием четырех основных интеллектуальных операций:
- Суперопределение: оно состоит в том, чтобы связать конкретные понятия с более широкими понятиями, в которые они включены.
- Нарушение координации: оно состоит из соотнесения конкретных понятий, включенных в более широкие и более общие понятия.
- Изоординация: она имеет дело с определенным отношением двух понятий и имеет целью определить особые характеристики понятий через отношения с другими.
- Исключение: оно состоит из обнаруживающих элементов, которые отличаются или не равны другим элементам.
14- Метафорическое мышление
Метафорическое мышление основано на установлении новых связей. Это очень креативный тип рассуждений, но он не фокусируется на создании или получении новых элементов, а на новых отношениях между существующими элементами.
С этим типом мышления вы можете создавать истории, развивать свое воображение и генерировать с помощью этих элементов новые связи между хорошо дифференцированными аспектами, которые разделяют некоторые аспекты.
15- Традиционное мышление
Традиционное мышление характеризуется использованием логических процессов. Он фокусируется на решении и фокусируется на поиске похожих реальных ситуаций, чтобы найти элементы, которые могут быть полезны для разрешения..
Это обычно развивается через жесткие и предварительно разработанные схемы. Это составляет одну из основ вертикального мышления, в котором логика приобретает однонаправленную роль и развивает линейный и последовательный путь.
Это один из наиболее часто используемых типов мышления в повседневной жизни. Недостаточно получить креативные или оригинальные элементы, но очень полезно решать повседневные и относительно простые ситуации..
ссылки
- Bruning, R.H., Schraw, G.J., Norby, M.N. и Роннинг Р.Р. (2005). Когнитивная психология и обучение. Мадрид: Прентис Холл.
- Карретеро М. и Асенсио М. (координаты) (2004). Психология мысли. Мадрид: Редакционный Альянс.
- DeBono, E. (1997). Учись думать самостоятельно. Барселона: Пайдос.
- Фернандес, J., Пинтанель, М., Chamarro, А. (2005) Руководство по психологии мышления. Беллатерра, Барселона: Servi de Publicacions, Автономный университет Барселоны.
- Manktelow, K. (2012). Мышление и рассуждение: введение в психологию разума, суждения и принятия решений. Психология прессы.
- Saiz, C. (2002). Критическое мышление: основные понятия и практические действия. Мадрид: пирамида