Реактивное обучение, виды и примеры



 реактивная тренировка Это психоаналитическая концепция, которая пытается объяснить появление определенных форм поведения, привычек и поведения. Согласно этому течению, некоторые формы действия будут создаваться в бессознательном состоянии как реакция на подавленное желание. Таким образом, они будут идти в направлении, противоположном тому, на которое это указывает.

Существование реактивного обучения было впервые предложено венским психиатром Зигмундом Фрейдом. Он видел это как форму защитного механизма; Действуя вопреки желанию, которое вы считаете негативным, человек стремится убежать от него. Тем не менее, это может вызвать много проблем в вашей жизни.

Таким образом, реактивное обучение может генерировать очень экстремальное поведение в направлении, противоположном тому, что человек действительно хочет. Например, кто-то, кто чрезмерно жесток и дисциплинирован, может неосознанно хотеть больше расслабиться и наслаждаться жизнью.

Фактически, Фрейд полагал, что многие из симптомов, наблюдаемых в психоаналитической консультации, были вызваны реактивным образованием, также известным как «контркатексис». В этой статье мы более подробно изучим концепцию.

индекс

  • 1 Почему появляется реактивная тренировка??
  • 2 Типы реактивного образования
    • 2.1 Локализованное реактивное образование
    • 2.2 Обобщенная реактивная формация
  • 3 Реактивное образование всегда вредно??
  • 4 Примеры реактивного образования
    • 4.1 Сексуальное желание
    • 4.2 Желание подключения
  • 5 ссылок

Почему реактивное обучение появляется??

Согласно психоанализу, наша личность состоит из трех «отдельных слоев»: эго, самости и суперэго. Каждый из них отвечает за определенные психологические процессы, о которых мы можем быть более или менее осведомленными и часто сталкиваться друг с другом.

Зигмунд Фрейд сказал, что эго - это та часть, в которой генерируются наши бессознательные желания, чего мы действительно хотим, независимо от того, является ли это чем-то моральным или нет. Часто мы не полностью осознаем, чего хотим, из-за посредничества двух других частей нашего разума.

Суперэго является противоположностью эго. Речь идет о представлении о том, что является этическим, моральным и справедливым; что "мы" должны делать. Эти две части нашего ума постоянно вступают в конфликт; и третье, «я», должно помочь в посредничестве между ними. Обычно это делается с использованием защитных механизмов.

Реактивная тренировка - один из самых распространенных защитных механизмов. Это происходит, когда суперэго полностью отвергает одно из желаний эго, и эго решает порождать поведение, противоречащее тому, что наиболее изначальная часть нашей личности хотела бы избежать, чтобы идти вразрез с тем, что, по нашему мнению, мы должны «делать».

Типы реактивного образования

В зависимости от интенсивности компенсаторного поведения и важности репрессивного желания для человека можно говорить о двух типах реактивного образования: локализованном и генерализованном. Далее мы увидим, из чего состоит каждый из них..

Локализованное реактивное образование

Первый тип реактивного образования считается менее серьезным из двух. Это происходит, когда подавленное желание человека не является центральным для его личности. Из-за этого реактивное поведение, которое он ведет, обычно не слишком навязчиво для его благополучия..

Как правило, кроме того, локализованное реактивное обучение фокусируется только на одной области жизни человека. Таким образом, наиболее негативные симптомы, вызванные этим защитным механизмом, появляются не часто.

Обобщенная реактивная формация

Второй тип реактивного формирования включает в себя желания и поведение, которые являются более важными для человека. Супер-эго некоторых людей не может поддержать самые важные желания эго и пытается подавить их любой ценой; но эта битва обычно вызывает много психологических напряжений.

Люди с обобщенной реактивной подготовкой неосознанно хотят избежать одного из своих главных желаний. Из-за этого альтернативное поведение, которое они принимают, обычно очень жесткое, и они могут контролировать свою жизнь. Кроме того, они часто вызывают всевозможные проблемы.

Реактивное образование всегда вредно??

Как мы уже видели, реактивное формирование - это не что иное, как особый тип защитного механизма; то есть способ для ума защитить себя от стресса постоянной борьбы между ид и суперэго. Поэтому в принципе это не следует рассматривать как нечто негативное.

Однако сама природа этого защитного механизма вызывает на практике всевозможные проблемы. Люди, которые часто его используют (особенно те, у кого обобщенная реактивная тренировка) часто принимают поведение, которое очень вредно для их психики и причиняет им большие страдания.

Например, эти люди, как правило, очень жестки в своем поведении. Это потому, что они хотят любой ценой избежать соблазна своих подавленных желаний. Кроме того, их поведение обычно порождается страхом, а не свободой выбирать то, что они действительно хотят.

Чем выше интенсивность желания личности, тем более жестким будет компенсаторное поведение человека, достигая очень нездоровых крайностей, которые будут вызывать всевозможные негативные эмоции..

Примеры реактивного образования

Далее мы увидим два наиболее распространенных типа реактивного образования, которые существуют. Это происходит в большей или меньшей степени почти у всех людей, но в некоторых случаях может привести к очень экстремальному поведению.

Сексуальное желание

Во многих культурах по всему миру сексуальное желание рассматривается как нечто «грязное» или негативное. По этой причине для многих людей чувство влечения к другим людям или желание поддерживать отношения - это нечто невыносимое. Это обычно более преувеличено в случае последователей какой-либо религии, но не ограничивается ими.

Когда ценности человека говорят ему, что секс плох, он обычно придает чрезмерное значение целомудрию и действует как кто-то безо всякого желания. Кроме того, он обычно пытается учить других опасностям или безнравственности этого поступка..

Желание подключения

Одним из самых основных инстинктов человека является принадлежность к группе и связь с другими людьми..

Тем не менее, некоторые люди по разным причинам считают себя неспособными достичь этого или считают, что доверять другим может вызвать проблемы, поэтому их суперэго пытается избежать любого поведения, которое ведет к этому..

Люди, которые стараются избегать своего стремления к общению, обычно ведут себя отдаленно и как будто им больше никто не нужен.

В самых крайних случаях это может привести к мизантропическому поведению, крайней интроверсии или высокомерному высокомерию. Все это, чтобы избежать боли, исходящей от отвержения другими.

ссылки

  1. «Реактивная тренировка, удивительный защитный механизм» в: Ум прекрасен. Получено: 23 января 2019 г. из La Mente es Maravillosa: lamenteesmaravillosa.com.
  2. «Реактивное обучение» в: Психологи в Мадриде. Получено: 23 января 2019 г. от психологов в Мадриде: psicologosenmadrid.eu.
  3. «Реактивная тренировка: верь в антагонист» в: Психоактивные. Получено: 23 января 2019 г. от Psychoactive: psicoactiva.com.
  4. «Реактивное обучение» в: Словаре научной и философской психологии. Получено: 23 января 2019 г. из Словаря научной и философской психологии: e-torredebabel.com.
  5. «Реактивное обучение» в: Википедии. Получено: 23 января 2019 г. из Википедии: en.wikipedia.org.