Уилбур Шрамм Биография и коммуникационная модель

Уилбур Шрамм Он был одним из пионеров в исследованиях коммуникации во всем мире. Он родился в штате Огайо, США, в 1907 году и разработал полное теоретическое исследование по этому вопросу. Его профессиональная жизнь вращалась вокруг преподавания, журналистики и теоретических исследований в области коммуникации.

На самом деле он считается создателем и великим пропагандистом общения в своей стране. В рамках своей работы в университетах он оказал влияние на создание отделов по изучению коммуникации. Он был также основателем первой академической степени по предмету.

Его самый большой вклад в качестве comunicólogo - это так называемая Модель тубы, в которой он анализирует коммуникативный процесс средств массовой информации..

В другом исследовании, опубликованном совместно с ЮНЕСКО, он создал теорию, которая связывала степень социально-экономического развития нации с ее информационными технологиями..

индекс

• 1 Биография Уилбура Шрамма
  • 1.1 Исследования
  • 1.2 Профессиональная жизнь
  • 1.3 Школа журналистики
  • 1.4 Последние годы
• 2 Модель связи Шрамма
  • 2.1 Модель тубы
  • 2.2 Эффекты по Шрамму
  • 2.3 Предыдущие шаги для успешного сообщения
  • 2.4 Выводы
• 3 Ссылки 

Биография Уилбура Шрамма

Уилбур Ланг Шрамм появился на свет в Мариетте, штат Огайо (США), 5 августа 1907 года. В его семье немецкого происхождения было много музыкантов, и он сам учился в Консерватории Новой Англии.

По словам его биографов, Уилбур немного заикался, что всегда ограничивало его в публичных выступлениях. Фактически, он отказался произносить типичную речь во время своей выпускной церемонии в институте; вместо этого он дал небольшой концерт флейты.

исследования

Шрамм работал в течение десятилетия 20 в качестве редактора и редактора в публикации своего родного города. В то же время он успешно проходил различные этапы своего образования. Таким образом, ему удалось закончить Summa Cum Laude по истории и политологии в 1929 году.

Он также получил степень магистра американских цивилизаций в Гарвардском университете. Во время своего пребывания в Бостоне, чтобы завершить эти исследования, он воспользовался возможностью, чтобы работать в Boston Herald.

После окончания магистратуры Шрамм переехал в Айову, где в 1932 году получил докторскую степень по американской литературе. Затем он прошел аспирантуру по психологии и социологии, которая заняла у него еще два года.

Профессиональная жизнь

В конце учебы Шрамм остался в Университете Айовы в качестве преподавателя английского языка. Вместе с Норманом Фоестером он основал там, в 1935 году, который станет одним из самых престижных семинаров для писателей всех Соединенных Штатов..

Вторая мировая война немного остановила ее карьеру, но не остановила ее полностью. На самом деле он сотрудничал с правительством в военной пропаганде в качестве сотрудника Управления военной информации. Этот опыт помог ему стать еще более заинтересованным в концепции массовой коммуникации как инструмента воздействия на общественное мнение..

Школа журналистики

После этой круглой скобки communólogo вернулся в Университет в Айове, чтобы занять должность директора Школы журналистики. Он был ответственным за четыре года, с 1943 по 1947 год.

Его следующим пунктом назначения был еще один университетский центр, в данном случае в Иллинойсе, где он был основателем Института исследований в области связи. Он сделал то же самое в Стэнфорде в 1955 году. В этом последнем университете он оставался до 1973 года..

Последние годы

Стэнфорд был не последним местом, где работал Шрамм. В 66 лет он стал директором Центра связи Восток-Запад в Гавайском университете..

В последние годы своей жизни он оставался активным, оставаясь на этих американских островах. Он умер в своем доме в возрасте 80 лет 27 декабря 1987 года.

Модель связи Шрамма

Основная линия, которой придерживался Уилбур Шрамм в своем исследовании, касалась средств массовой информации. Фактически все его публикации посвящены теме коммуникации, СМИ и журналистики..

Мало того, что он был ограничен в разработке теорий, но его педагогическое призвание заставило его посвятить часть своей карьеры распространению.

Comunicólogo разработал несколько моделей для объяснения и анализа межличностного общения. В них он установил понятие «поле опыта», объяснив, что чем больше общий опыт отправителя и получателя, тем лучше связь.

Модель тубы

Это, без сомнения, самый признанный вклад Шрамма в теорию коммуникации. Он ориентирован на то, как развивается коммуникационный процесс с точки зрения средств массовой информации.

Модель, предложенная автором, объясняется тем, что он назвал «тубой Шрамма». Таким образом, установлено, что процесс начался, когда эмитент собирает конкретные факты, которые произошли.

После этого он должен их расшифровать, интерпретировать и, наконец, снова кодифицировать в виде новостей, чтобы окончательное сообщение было распространено среди потенциальной аудитории..

Получив новость (сообщение), получатели должны декодировать ее и приступить к интерпретации сказанного. Как только они это сделают, они обсудят это со своим окружением и, во многих случаях, установят обратную связь (ответ эмитенту).

В рамках этой модели одной из теоретических новинок является вывод о том, как получатель выбирает сообщения, на которые следует обратить внимание. По словам Шрамма, публика собирает те, которые реже всего их декодируют.

В то же время сообщения, которые могут напрямую повлиять на вас, даже если они объективно менее важны, чем другие, имеют приоритет..

Эффекты по Шрамму

Шрамм выразил обеспокоенность по поводу некоторых эффектов, связанных с массовой информацией. Например, он имел в виду, что, когда излучатель генерирует сообщение, он может предсказать реакцию аудитории. Поэтому он учитывает это при выборе фактов, которые будут касаться.

Предыдущие шаги для успешного сообщения

Автор также оставил серию шагов, обеспечивающих успешное получение сообщения. Среди них есть некоторые методологические, поскольку сообщение должно привлечь внимание получателя, но также и более субъективное.

Среди последних можно выделить некоторые, такие как то, что эмитент должен учитывать идеологию и опыт своих получателей, а также искать способы пробудить в них потребности, а затем предложить способы их удовлетворения..

выводы

Некоторые из выводов, сделанных из работы Шрамма, заключаются в том, что, во-первых, чем ближе содержание сообщения к значениям получателя, тем лучше будет прием; и во-вторых, что существуют эффекты общения, которые не могут контролироваться эмитентом, такие как личность человека, получающего его, или правила его социальной группы.

ссылки

1. Comunicologos.com. Профиль - Уилбур Ланг Шрамм. Получено с comunicologos.com
2. Portas, Edu. Уилбур Шрамм и важность общения для социального развития. Восстановлено от difusoribero.com
3. Юнь, Хён Юнг. Уилбур Шрамм. Получено с сайта britannica.com
4. Чаффи, Стивен. Вклад Уилбура Шрамма в исследования массовых коммуникаций. Получено из files.eric.ed.gov
5. Люциан В. Уилбур Шрамм. Развитие коммуникаций и процесс развития. Восстановлено с infoamerica.org
6. Баэна Пас, Гильермина, Монтеро Оливарес, Серхио. Коммуникационные науки 1. Извлечено из books.google.es
7. Businesstopia. Модель общения Шрамма. Получено с businesstopia.net