Характеристики, типы и примеры дискурсивных брендов



Они понимают как дискурсивные знаки неизменным грамматическим сущностям текстовой и устной диссертации. Они также известны как соединители аргументов; его работа всегда будет зависеть от уровня общения, который поднимается в речи. Хорошее использование дискурсивных меток может расширить возможности любого говорящего.

Дискурсивные знаки дают характер и идентичность общению, они обозначают особенности, которые каждый человек имеет при разговоре или письме. На самом деле, для подражателей характерно, когда они вступают в свои роли, первое, что они делают, это повторяют те специфические черты человека, которому они подражают.

Некоторые специалисты стали называть дискурсивные оценки стереотипами повседневной речи. Эти грамматические ресурсы имеют тенденцию быть чрезвычайно универсальными при распространении дискурсивных предложений. Конечно, это качество будет зависеть от использования языка автора или говорящего, который использует знаки.

Благодаря этим аргументным связям идеи текстов согласованно согласованы, придают твердость микроструктурам, солидность и согласованность макроструктурам и, следовательно, глобальный смысл текстовой надстройки, большой вклад Теун ван Дейка.

При правильном использовании дискурсивные маркеры предлагают говорящему бесконечное количество возможностей. Это пропорционально лексике и знаниям по предмету, который вы хотите лечить.

индекс

  • 1 Характеристики
    • 1.1 Они являются самостоятельными грамматическими структурами
    • 1.2 Генерировать сплоченность в текстовой микроструктуре
    • 1.3 Формировать текстовые структуры
    • 1.4 Вести и дать преемственность
    • 1.5 Добавить заказ к речи
    • 1.6 Его использование зависит от плоскости связи
    • 1.7 Опоры в устном и письменном выражении
  • 2 Типы и примеры
    • 2.1 Структурирование информации
    • 2.2 Разъемы
    • 2.3 Реформаторы
    • 2.4 Аргументативные операторы
    • 2.5 Разговорные маркеры
  • 3 Важность
  • 4 Ссылки

черты

Это независимые грамматические структуры

При использовании дискурсивных меток запятую следует ставить до, после или до и после, в зависимости от роли, которую они играют в речи. Это обозначает его изоляцию от аргумента; Тем не менее, его влияние на силу текста сохраняется.

Каждый из дискурсивных знаков похож на остров в море; на самом деле они не могут быть связаны между собой. Они не принимают эти типы ссылок и не отрицают.

Генерация сплоченности в текстовой микроструктуре

Эта характеристика является одной из наиболее важных, поскольку эти аргументирующие связи позволяют объединить различные положения дискурса для придания смысла и усиления общей идеи..

Они придают форму текстовым структурам

Объединив основные идеи, составляющие текстовую микроструктуру, они придают значение различным макроструктурам, что приводит к надструктурной конформации, которая позволяет говорящему получить глобальное понимание дискурса..

Они ведут и дают преемственность

Правильное использование этих ссылок облегчает ораторам, переводчикам, читателям или ораторам гибкое и упорядоченное руководство группой идей до полного понимания сообщения. Уровень руководства и преемственность будут зависеть от дискурсивных способностей того, кто разрабатывает текст.

Они добавляют порядок в речь

Эти аргументные соединители выполняют свои функции на структурных уровнях, перенаправляя информацию от самого простого к сложному.

Благодаря распределительной универсальности, которой они обладают в отношении предложений, они облегчают тщательное объяснение содержания и, следовательно, их понимание.

Его использование зависит от плоскости связи

Говоря о коммуникативном плане, речь идет о устном плане и письменности. В зависимости от цели речи, это будет использование соединительных элементов. У каждого самолета есть свои дискурсивные особенности.

В то же время аудитория, которой она адресована, определит уровень разрабатываемых связей, говоря анафорически и эндофорически (понимайте это как отношения между идеями внутри и вне абзацев).

Они являются опорами в устном и письменном выражении

Если бы не эти текстовые процессоры, не было бы никакой устной речи, она бы блуждала среди множества разрозненных идей без смысла. Текстовые маркеры поддерживают устное и письменное выражение языков, они незаменимы.

Типы и примеры

При работе с дискурсивными метками мы находим пять четко определенных типов. Далее будут упомянуты обобщенные примеры по группам:

Информационное структурирование

Это те, которые позволяют отображать информацию упорядоченным образом, чтобы придать смысл дискуссии. Среди них есть:

Digresores

- Ко всему этому.

- Специально.

- Кстати.

комментаторы

- Итак.

- Ну хорошо.

- то.

компьютеры

- С одной стороны / с другой.

- Первый / Второй.

- часть.

- После того, как / после того, как.

пример

«Мы начнем говорить о Педро. Ну он ушел. С одной стороны, это хорошо, что он сделал. Кстати, Я был должен деньги.

соединители

Они отвечают за создание дискурсивного синапса. Они переплетают предложение с другим, предшествующим или внешним по отношению к абзацу; то есть они связывают идеи на контекстуальном уровне.

строка

- поэтому.

- поэтому.

- поэтому.

contrargumentation

- Довольно хорошо.

- К минусам.

- однако.

- однако.

добавки

- даже.

- также.

- выше.

пример

«Я не хотел, чтобы это случилось; скорее я хотел все исправить. Он не хотел, поэтому Я оставил там. Посмотри, как я был доброжелателен, даже Можно сказать, что я вел себя как твой друг.

reformulators

Они несут ответственность за внесение в речь нового предложения, связанного с тем, что обсуждалось в предыдущих заявлениях..

суммирующий

- Короче.

- В заключение.

- в конце концов.

Выпрямления

- скорее.

- Еще лучше.

- Лучше сказал.

объяснительный

- Я имею ввиду.

- Я имею ввиду.

- Это.

Дистанцирования

в любом случае.

В любом случае.

В любом случае.

пример

"Там не было ничего, чтобы сделать там. Лучше сказать, все было сделано. Короче, мы все подобрали и уехали. в любом случае, Чего не хватало? Я имею ввиду, дом был оставлен в руинах. Ты меня понимаешь?.

Аргументативные операторы

Эти текстовые процессоры несут ответственность за согласование аргументов дискурсивного предложения, не связывая его с другими.

конкремент

- В частности.

- Например.

Укрепление аргументов

- На самом деле.

- на самом деле.

- На заднем плане.

пример

"Полковник, в частности, Можно сказать, что он не сжег дом. Кто осмелится обвинить его? На самом деле, кто бы даже посмотрел ему в глаза?.

Разговорные маркеры

Они напрямую связаны с разговорной областью. Они выполняют информационную роль, взаимодействие, ориентированное на слушателя. Это часть так называемых сверчков, используемых большинством ораторов в повседневных диалогах..

Разговорные метадискурсивы

- Этот.

- хорошо.

- а.

Деонтической модальности

- хорошо.

- хорошо.

- хорошо.

Эпистемической модальности

- по-видимому.

- ясно.

- Конечно же.

Enfocadores de el alteridad

- зрение.

- человек.

- Oye.

пример

"-Это ...  иди первым, решать тебе.

-а, дайте мне подумать об этом.

-Вы сжимались, по-видимому.

-не, хорошо, не говори так. Человек, смотри, Я такой же.

важность

Основываясь на серебре, вы можете сказать, что дискурсивные метки представляют собой необходимый «клей», который делает предложения текста способными поддерживать друг друга. Когда этот союз достигнут, проявляется сплоченность и создается глобальная согласованность.

Можно также сказать, что глубина дискурса зависит от понимания, которое они имеют о дискурсивных отметках и их силе как того, кто разрабатывает дискурс, так и того, кто его читает. Требуется полное грамматическое понимание, чтобы придать правильное значение аргументам.

В дополнение к вышесказанному необходимо понимать, что изучение правильного использования дискурсивных знаков для улучшения общения не должно быть чем-то, что принадлежит ученым или одаренным людям. Напротив, мы все несем ответственность за это, это наша обязанность как носителей языка.

Это не невозможно получить все необходимые навыки для достижения убедительных выступлений. Достаточно предложить сознательное и схематическое изучение различных дискурсивных маркеров, разработать примеры и применить их на практике через социализированные чтения..

Великие общества достигли своих успехов, поддержанных в значительной степени в коммуникативных возможностях, приобретенных их жителями. Это не то, что мы говорим, а то, как мы говорим.

ссылки

  1. Гарачана Камареро, М. (2011). Дискурсивный маркер Испания: Университет Барселоны. Получено от: ub.edu.
  2. Plazas Salamanca, A.M. (2015). Дискурсивные знаки медикализации в рекламе. Испания.: Scielo. Получено с: scielo.org.co.
  3. Берторелло А. (2008). Предел языка. Философия Хайдеггера как теория высказывания. Буэнос-Айрес: Библос. Получено с: books.google.co.ve.
  4. 4. Руис Гурильо, Л. (2010). «Дискурсивные следы» иронии. Испания: Университет Аликанте. Получено с: rua.ua.es.
  5. Ferraras, J. (2001). Дискурсивные признаки индивидуалистического сознания в гуманистическом диалоге XVI века. Париж: Парижский университет X-Nanterre. Получено с: cvc.cervantes.es.