Сосредоточиться на характеристиках компетенций, основах и влиянии

 сосредоточиться на компетенциях Это образовательная модель, основанная на обучении знаниям таким образом, что они находятся в определенном контексте, для которого они полезны. Таким образом, то, что изучено, понимается как полезное и необходимое, так как оно предназначено, чтобы помочь студентам справляться с реальными ситуациями..

Столкнувшись с традиционным образованием, которое фокусируется на запоминании чистых данных без особой актуальности для студентов, обучение на конкурсной основе фокусируется на приобретении знаний путем экспериментов и практики. Это гораздо более динамичный подход, при котором студенты перестают быть просто получателями информации..

Двумя основными столпами образования по компетенциям являются функциональность и значимость обучения. Для достижения этих двух целей и передачи знаний студенты работают над своими ценностями, навыками и способностями..

индекс

• 1 Характеристики и основы
  • 1.1 Большая специфика учебного блока
  • 1.2 Приобретение знаний постепенно
  • 1.3 Модульность знаний
  • 1.4 Сосредоточьтесь на ученике
• 2 Влияние на образовательный процесс
• 3 Ссылки

Характеристики и основы

В образовательном контексте компетенция определяется как «развитие сложных способностей, которые позволяют студентам мыслить и действовать в разных областях» (Сесилия Браславская).

В течение нескольких десятилетий образовательные системы развивались, так что в настоящее время компетенции иногда используются в качестве основы для учебной программы студентов. Компетенции в этом контексте определяются как проблемы, которые учащиеся должны быть в состоянии решить после завершения учебного процесса..

Важнейшим достижением образования по компетенциям является отказ от запоминания теоретических данных как единственной меры знаний.

Последние исследования в области обучения показывают, что чистая память является худшим методом сохранения обучения, и, наоборот, применение знаний на практике укрепляет их в более долгосрочной перспективе..

Наиболее важными характеристиками компетентностного подхода являются следующие:

- Большая специфика учебного блока.

- Приобретение знаний постепенно.

- Модульность знаний.

- Сосредоточиться на ученике.

Большая специфика учебного блока

В традиционном образовании единственный способ узнать, получил ли учащийся новые знания, - это экзамен или тест, в ходе которого он должен будет проверить свое обучение. Эти экзамены обычно проводятся время от времени, так что в одном тесте обычно тестируются несколько единиц знаний..

Напротив, при обучении на основе компетенций каждый приобретенный навык или знание можно тестировать отдельно и легче..

Например, ученик, который учится играть на скрипке, может продемонстрировать, что он освоил способность правильно держать лук за короткое время, без необходимости сдавать экзамен..

Этот способ проверки приобретения знаний возможен, потому что в компетентностном подходе единицы обучения меньше и более специфичны..

Приобретение знаний постепенно

Из-за этого разделения компетенций в очень маленьких единицах обучение происходит понемногу, таким образом, что студент может получить новые знания постепенно и логически.

Возвращаясь к предыдущему примеру, тот, кто заинтересован в том, чтобы научиться играть на скрипке, сначала отработает правильный способ ее удержания; затем движение смычка на струнах. Только когда вы овладеете этими двумя навыками, вы перейдете к следующему этапу, где вы можете начать играть простые мелодии..

Этот подход весьма отличается от традиционного образования, где обычно может пройти несколько месяцев, прежде чем студент получит какое-либо образование. обратная связь о том, правильно ли вы провели обучение.

Таким образом, многие студенты стараются получить все знания, которые они, якобы, должны были выучить в течение четверти, только когда им приходится сдавать экзамен.

Модульность знаний

Из-за большего разделения между различными частями обучения, ученик может сосредоточиться на практике только тех компонентов, которые все еще не доминируют.

Это противоположно тому, что происходит в традиционном образовании, где, если студент приостанавливает экзамен по пяти предметам, ему придется повторить его, несмотря на то, что он провалил только два из них..

Поэтому в компетентностном подходе обучение происходит быстрее. Обнаруживая свои слабые стороны, ученик может сосредоточиться на их улучшении, чтобы его внимание и усилия принесли гораздо больше пользы.

Сосредоточиться на ученике

В традиционной образовательной системе студенты рассматриваются как пассивные получатели знаний; Задача учителя - передать то, что он знает. При таком подходе ученики считаются «чистым листом».

Однако последние исследования в области обучения показывают, что пассивный прием информации не ведет к хорошему приобретению знаний. Поэтому в компетентностном подходе основное внимание уделяется студенту. Он тот, кто должен практиковать и стремиться генерировать новые знания.

В этой образовательной модели роль педагога заключается в том, чтобы облегчить обучение своих учеников. Например, вы можете сделать это, указав на недостатки или предложив упражнения для улучшения быстрее.

Влияние на учебный процесс

Компетентностный подход более века используется в определенных областях образования, особенно в тех, которые связаны с приобретением навыков. Некоторые из этих областей могут быть, например, музыкальное или спортивное образование.

Однако в последние десятилетия все большее внимание уделялось внедрению компетентностного обучения в систему формального образования. Одним из самых известных проектов в этой области является британская школа Summerhill, которая защищала свободу учащихся выбирать свое обучение в соответствии со своими интересами..

Что касается традиционных школ, то в некоторых секторах образования постепенно внедряется компетентностный подход. Этот способ понимания образования особенно присутствует в следующих областях:

- Профессиональное обучение, где основное внимание уделяется приобретению навыков.

- Болонский план обучения в университете, где теория должна быть дополнена соответствующими практиками для изучаемых предметов.

- В некоторых секторах среднего образования, таких как комплексный подход, меньше внимания уделяется чистым знаниям, а больше - практике..

Тем не менее, нынешняя система образования по-прежнему уделяет большое внимание теории и очень мало - приобретению знаний на практике..

ссылки

1. «Фокус на компетенции» в: Международное бюро образования. Получено в марте 2018 года от Международного бюро образования: ibe.unesco.org.
2. «Ориентация на компетенции» в: Gob.mx. Получено: 6 марта 2018 г. от Gob.mx: gob.mx.
3. «Компетентностное обучение» в: Википедия. Получено: 6 марта 2018 г. из Википедии: en.wikipedia.org.
4. «Важность компетентностного подхода в системе образования» в: Образование и бизнес. Получено в: 6 марта 2018 года по образованию и бизнесу: educacionyempresa.com.
5. «Традиционное обучение против обучения по компетенциям» в: Educalab. Получено: 6 марта 2018 г. из Educalab: blog.educalab.es.