Основные антропологические школы и их характеристики



 антропологические школы Это разные подходы, которые используются в антропологии для изучения человека в целом. Каждый из них использует свое объяснение таким явлениям, как культура, язык, общество и биологическая эволюция человечества..

С момента появления так называемой Общей антропологии в девятнадцатом веке, и особенно после формулировки теорий эволюции Чарльза Дарвина, антропология отделилась от остальной части естественных наук и была сформирована в самостоятельной области исследования, с их собственные школы и теории соперников.

Хотя в антропологии существует большое количество различных школ мысли, некоторые из наиболее важных - это эволюционизм, диффузионизм, американская школа и французская школа..

индекс

  • 1 Основные школы по антропологии
    • 1.1 Эволюционизм
    • 1.2 Американская школа антропологии
    • 1.3 Французская социологическая школа
    • 1.4 Диффузионизм
  • 2 Ссылки

Основные школы по антропологии

На протяжении всей истории антропологии среди научных кругов преобладали различные направления мысли. У каждого из них есть особые характеристики, которые отличают его от остальных, особенно с точки зрения того, как изучать поведение человека..

Тем не менее, все эти школы занимаются накоплением знаний о человеке, его эволюции и влиянии культуры и биологии на поведение..

эволюционизм

Эволюционизм был одной из первых антропологических тенденций, появившихся после появления эволюционных теорий Дарвина. Некоторые из его величайших представителей были Морган (1818 - 1881), Тилор (1832 - 1917) и Фрейзер (1854 - 1941).

В начале 19-го века в Европе появилось несколько направлений мысли, которые впервые попытались понять поведение человека, не прибегая к мифологическим или религиозным объяснениям. Таким образом, антропологический эволюционизм является одним из первых научных течений в истории, чтобы попытаться понять людей.

Некоторые из наиболее важных характеристик эволюционизма следующие:

- Основываясь на идеях Дарвина, сторонники этой школы мысли считали, что человек переходит от простого к сложному как на биологическом уровне (посредством эволюции видов), так и на социальном уровне..

- Поведение человека сравнивается с поведением животных таким образом, что они пытаются установить сходство с другими видами, чтобы понять людей.

- Многие из характеристик людей могут быть объяснены из-за давления, оказываемого естественным отбором и половым отбором.

Одна из главных забот ранних эволюционных мыслителей, особенно Моргана, была эволюция семей на протяжении истории.

Поэтому этот ученый предложил модель, в которой структура человеческого семейства перешла от многоженства к нуклеарному и моногамному, что он считал правильным для передовых культур..

Американская Школа Антропологии

Американская школа антропологии фокусируется на культуре в качестве основного объекта изучения. В этом контексте культура понимается как способность человека классифицировать и представлять переживания символическим образом, таким образом, чтобы символы были поняты остальной частью населения..

В целом считается, что американская школа антропологии делится на четыре ветви: биологическая антропология, лингвистическая антропология, культурная антропология и археология..

- Биологическая антропология

Американская биологическая антропология фокусируется в основном на двух фундаментальных вопросах: как культура развивалась в человеческих обществах, и если мы являемся единственным видом, обладающим культурой, или, наоборот, есть другие, у которых она есть (особенно у других приматов).

Поэтому одним из наиболее важных дебатов в этой области американской антропологии является то, что именно считается культурой, а что нет..

Многие ученые считают культуру только той, что связана с человеческой деятельностью, но это определение менялось со временем.

- Лингвистическая антропография

Второй филиал американской школы, лингвистическая антропология, изучает отношения между культурой и языком. Эта связь наблюдалась со времен античности, и разница между языками считается одним из самых важных различий между культурами..

Далее основатель американской антропологии Франц Боас сказал, что язык сообщества является наиболее важной частью их общей культуры.

Некоторые ученые даже считают, что язык может определять мышление и культуру, чтобы их нельзя было разделить.

- Культурная антропология

Третье отделение американской школы - культурная антропология. Он основан на изучении эволюции человеческой культуры на протяжении всей истории, от нецивилизованных или «варварских» обществ до современных обществ..

Студенты культурной антропологии рассматривают исторический процесс как линейный, таким образом, что люди прошли путь от простых и неорганизованных культур к другим, гораздо более сложным и структурированным.

- археология

Наконец, четвертое отделение американской антропологической школы - археология. Хотя это также связано с другими науками, в этом контексте отвечает за нахождение вещественных доказательств эволюции культуры с течением времени.

Французская социологическая школа

Французская социологическая школа была сформирована в период между последним десятилетием девятнадцатого века и первой четверти двадцатого века. Основным показателем этого направления мысли был Эмиль Дюркгейм.

Этот автор был одним из главных сторонников социологии как самостоятельной социальной науки. Поэтому его работа сосредоточена на изучении взаимозависимости различных социальных явлений.

Цель французской антропологической школы состояла в том, чтобы создать теорию, способную объединить все культурные феномены человека посредством изучения истории и общества того времени..

диффузионизм

Диффузионизм - это школа мысли в антропологии, основная идея которой заключается в том, что черты одних культур распространяются на соседние. Самая крайняя версия этого течения, известная как гипердиффузионизм, считала, что все культуры должны происходить из единого.

Таким образом, эта наследственная культура распространилась бы по всему миру через большие миграции; некоторые мыслители этого течения, такие как Графтон Смит, считали, что эта оригинальная культура должна была находиться в Египте.

Однако в настоящее время, хотя известно, что некоторые культурные особенности были распространены, механизм параллельной эволюции также известен..

То есть современные антропологи считают, что некоторые сходные культурные черты между разными цивилизациями могли развиваться независимо в каждой из этих.

ссылки

  1. «Основные антропологические школы» в: Клуб Ensayos. Получено: 26 февраля 2018 г. от клуба Ensayos: clubensayos.com.
  2. «Французская школа социологии» в: Энциклопедии. Получено: 26 февраля 2018 г. из энциклопедии: encyclopedia.com.
  3. «Антропология» в: Википедии. Получено: 26 февраля 2018 г. из Википедии: en.wikipedia.org.
  4. «Диффузионизм и аккультурация» в кн .: Антропология. Получено: 26 февраля 2018 г. из Антропологии: anthropology.ua.edu.
  5. «Американская антропология» в: Википедии. Получено: 26 февраля 2018 г. из Википедии: en.wikipedia.org.