Зависимость от социальных сетей Как влияет его злоупотребление?

злоупотребление и зависимость от социальных сетей у молодых людей, может способствовать возникновению серьезных проблем в их жизни, поэтому важно наблюдать за их рутиной перед этим типом виртуальной социализации..

Несовершеннолетние совершают преступления, не зная об этом, и, что еще хуже, они не знают, как противостоять им, когда они становятся свидетелями или жертвами. Это, наряду с временем, проведенным перед подключенным мобильным телефоном или компьютером, также может привести к таким проблемам, как зависимость от социальных сетей..

Несколько фактов об использовании социальных сетей

Использование социальных сетей согласно INTECO (2011) увеличилось в Испании до 72,3%, это число постоянных пользователей в 2010 году. К этому мы должны добавить еще одну, которая гарантирует, что 88,5% В социальных сетях участвуют подростки в возрасте от 16 до 24 лет..

Как видите, социальные сети очень популярны среди подростков, так как 75,3% очень часто подключаются, и если мы посчитаем тех, кто делает это время от времени, у нас будет 90% (Гарсия Хименес, Лопес де Айала -López & Catalina-García, 2013).

Действительно ли дети или молодые люди знают о конфиденциальности в Интернете? Вот некоторые данные по онлайн-проекту EU Kids:

• Они только знают, как изменить свои настройки конфиденциальности в социальных сетях на 55%.
• Несовершеннолетние или молодые люди в Испании, которые используют социальные сети, а также публикуют контент и личную информацию (адрес или номер телефона), составляют 9%.
• 71% отцов и матерей опубликовали изображения своих детей в возрасте до двух лет, 24% их новорожденных и 24%, предродовые УЗИ.

Согласно исследованиям, представленным в статье Carbonell и др. (2012), у молодых испанцев есть проблемы с использованием Интернета, что обычно связано с использованием, которое им дают для общения.

Согласно Estévez и др. (2009), для молодых подростков очень важно установить новые отношения. Кроме того, они должны чувствовать, что они принадлежат к группе, поэтому Интернет считается быстрым каналом для достижения вышеуказанного..

воздействие 

Вы перестали думать, относятся ли ранее упомянутые данные к правильному использованию социальных сетей? У вас есть конфиденциальность вашей учетной записи? Вы загружаете фотографии несовершеннолетних?

Отсутствие знаний о том, как следует настроить конфиденциальность, а также принудительная загрузка фотографий - это то, что негативно влияет на нас. Этот недостаток знаний может привести к серьезным проблемам, таким как киберзапугивание, уход за собой, секстинг или кибер-насилие..

Согласно Colás (2015) «киберзапугивание или запугивание в сетях» происходит каждый раз в более молодом возрасте, поскольку дети становятся жертвами жестокого, физического или словесного поведения со стороны своих одноклассников, которое причиняет им телесные повреждения. или экстрасенс, во многих случаях непоправимый.

Еще один риск для молодых людей - это груминг, при котором взрослый притворяется несовершеннолетним в социальных сетях и посредством обмана уговаривает его с ясной целью, насилием или сексуальной агрессией..

В свою очередь, Секстингом посылает добровольно и через сети интимные изображения эротического или порнографического характера либо до более близкого друга или ваше окружение человека.

знаки

После того, как мы объяснили почти все возможные угрозы, от которых могут пострадать несовершеннолетние, мы сосредоточимся на зависимости от социальных сетей или Интернета, что является разновидностью кибердикции..

Алонсо-Фернандес (2003) определяет зависимость как «серию импульсивных, систематических и неконтролируемых поведений, разработанных на экзистенциальной платформе, в которой доминируют отношения между доставкой химического или социального объекта».

Таким образом, человек, зависимый от социальных сетей, будет тот, кто навязчиво использует социальные сети. Например, постоянно просматривая обновления статуса, профили друзей или загружая фотографии самому часами и часами.

Некоторые признаки, которые могут указывать на то, что у нас есть проблемы с социальными сетями, согласно Wilson (2015):

• Проводите больше часа ежедневно в социальных сетях. Обычно было бы целесообразно не проводить больше получаса в день.
• Посмотрите на Facebook, когда это возможно. Некоторые люди оставляют программу открытой, пока они работают. Другие, с другой стороны, используют приложение, когда они едят со своими друзьями.
• Поделиться слишком много контента Делитесь слишком большим количеством личной информации, такой как фотографии или видео, с Facebook или другими социальными сетями. Обычно это делается для получения одобрения или признания своих коллег.
• Слушайте людей вокруг вас, которые проводят слишком много времени, подключенные к социальным сетям.
• Найдите, что эта проблема начинает мешать вашей работе, школе или общественной жизни.
• Не удается сократить время, которое вы проводите в социальных сетях, даже если вы пытаетесь.
• Навязчивые мысли о своих «друзьях» в Facebook или об аспектах социальной жизни в Интернете. Например, некоторые люди тратят много времени на решение, каким сообщением поделиться, как обновить свою страницу или как ответить своим друзьям на Facebook. Другим примером являются затраты времени и энергии на размышления о том, чем поделиться или написать в обновлении статуса. Впоследствии, с тревогой подумайте, что мои «друзья» ответят или скажут об этом состоянии или в этом состоянии..
• Посмотрите на Facebook своих друзей в конкурентном смысле. Существует конкуренция за добавление друзей, что может привести к росту напряженности, связанной с этой социальной сетью, что приведет к худшим результатам, чем зависимость.
• Как способ уклонения. Есть люди, которые используют социальные сети, чтобы избежать своих проблем в реальной жизни. То есть, когда вы чувствуете себя подавленным, вы обычно подключаетесь к Facebook или другим социальным сетям, чтобы чувствовать себя лучше.
• Потери сна этим связаны с социальными сетями. Если социальные сети вмешиваются в вашу повседневную жизнь, то есть в вашу работу или учебу вызывает беспокойство. Тем не менее, это еще более важно, когда это также влияет на ваш отдых.

Почему подростки пользуются социальными сетями?

Интернет может быть очень интересным для молодежи, потому что одним щелчком мыши мы можем получить немедленный ответ. Кроме того, этот быстрый ответ также включает в себя интерактивность и множество окон с действиями.

В таких возрастах, как детство и юность, очень важно чувствовать себя принятыми другими, и это может повысить или понизить самооценку ребенка.

В этом случае подростки используют социальные сети из-за эффекта популярности, который они производят. Кроме того, благодаря этому использованию они могут видеть, действительно ли они популярны и приняты числом друзей, которые следуют за ними.

Рекомендации для родителей и педагогов

Хотя подростки учат родителей использовать новые технологии и Интернет, именно родители должны обучать своих детей правильному использованию этого типа устройств и инструментов. Согласно Рамону-Кортесу (2010) и родители, и педагоги должны:

• Поговорите с детьми, чтобы составить график использования компьютера или мобильного телефона. Это может быть отличной идеей, поскольку у большинства молодых людей нет согласованного графика с родителями, и они используют компьютер в течение всего дня, не выполнив домашнюю работу..
• Выполняйте действия с ребенком, которые способствуют отношениям с другими людьми. Во многих случаях молодые люди проводят много часов перед компьютерами. Поэтому рекомендуется заниматься с другими людьми.
• Используйте отличное общение дома на основе диалога. Качественное общение с вашими детьми поможет им, если у них возникнут проблемы, подобные упомянутым выше, они немедленно обратятся за помощью..
• Выполните мероприятия на свежем воздухе, в которых поощряется групповая работа. Посвящение нескольких дней в неделю внеклассной деятельности на открытом воздухе не позволяет ребенку подключиться к Интернету или проводить много часов в сети.

В дополнение ко всему вышесказанному, согласно Mayorgas (2009), следует ограничивать интернет-соединения, а также размещать компьютеры в загруженных местах дома..

заключение

Хотя интернет-зависимость - это тема, которая должна волновать нас сегодня, мы не можем упускать из виду, что она может быть вторичным проявлением другой зависимости или других психологических проблем (Echeburúa, Bravo de Medina and Aizpiri, 2005, 2007).

Основным элементом интернет-зависимости является то, что молодые люди проводят много времени за компьютером, чтобы избежать реальности и почувствовать себя лучше. Такое чрезмерное использование социальных сетей может вызвать очень негативные последствия, такие как потеря социальных навыков или даже неграмотность в отношениях..

Важно, чтобы и родители, и педагоги знали, как обращаться с новыми технологиями, и знали о рисках, которые существуют в них, и их неправильном использовании для ребенка. Проводить беседы в школах с целью повышения осведомленности о детях было бы хорошим методом профилактики..

ссылки

1. Arén Vidal E. Разрушение социальных сетей: использование и злоупотребление Интернетом. В: AEPap (ред.). Обновление курса педиатрии 2016. MaDRID: Lúa Ediciones 3.0; 2016. С. 145-50.
2. ИНТЕКО (2011). Исследование безопасности информации и электронного доверия испанских семей. 2 квартал 2011 года (16 волна). Обсерватория информационной безопасности, ИНТЕКО.
3. Escandón, A.M.C. (2015). Запугивание и киберзапугивание: двойная гражданская и уголовная ответственность.
4. Фернандес, Ф. А. (2003). Новые пристрастия: TEA Editions.
5. Garmendia, M., Garitaonandia, C., Martinez, G. & Casado, M. (2011). Риски и безопасность в интернете: испанские несовершеннолетние в европейском контексте. Университет Страны Басков / Euskal Herriko Unibertsitatea, Бильбао: EU Kids Online.
6. Гарсия-Хименес, А., Лопес де Айала-Лопес, М.С. и Каталина-Гарсия, Б. (2013). Привычки использования в интернете и социальных сетях испанских подростков. Общайтесь: Научный журнал связи и образования, 21 (41), 195-204.
7. Odriozola, E.E., & de Corral Gargallo, P. (2010). Зависимость от новых технологий и социальных сетей у молодежи: новый вызов. Зависимости: Revista de socidrogalcohol, 22 (2), 91-96.
8. Rosell, M.C., Sánchez-Carbonell, X., Jordana, C.G. & Fargues, M.B. (2007). Подросток перед информационно-коммуникационными технологиями: интернет, мобильные и видеоигры. Документы психолога, 28 (3), 196-204.
9. Sánchez Carbonell, X., Fúster, H., Chamarro Lusar, A. & Oberst, U. (2012). Интернет и мобильная зависимость. Документы психолога, 33 (2), 0082-89.