17 самых важных законов или принципов гештальта

В этой статье я объясню Основные законы или принципы гештальта. Для этого я сначала кратко опишу значение гештальт-психологии, ее истоки и подходы, включая законы гештальта..

Психология Гештальта может быть сформирована в рамках гуманистической психологии. Он дал свой свет благодаря движению психологов, появившихся в 1910 году в Германии..

В настоящее время он используется в психотерапии и решении проблем, подчеркивая субъективные переживания каждого человека. Работайте с человеком, видя его способным развиваться свободно и автономно.

В рамках этого аспекта психологии включается психологический подход, при котором видится поведение и чувства человека в целом. То есть он не может быть сведен только к тому, что является непосредственно наблюдаемым или измеримым.

Согласно Гештальту, мы все создаем в своем уме более или менее связные образы о нас и обо всем, что нас окружает. Эти образы представляют собой интеграцию чувственного, аффективного, интеллектуального, социального и духовного измерений, позволяя получить глобальный опыт, в котором телесный опыт можно перевести в слова, а слово можно прожить телесно..

Цели гештальт-ориентированной терапии, помимо объяснения причин наших трудностей, заключаются в том, чтобы испытать возможные новые решения, уступив место мобилизации для перемен.

Законы Гештальта

Законы Гештальта включены в Психологию восприятия и были предложены гештальт-психологами (Максом Вертхаймером, Куртом Коффкой и Вольфгангом Келером), движение появилось в Германии, 1910.

Эти законы провозглашают общие принципы и регулируются тем, что каждое проницательное действие, которое происходит в мозге, отвечает за создание наилучшей возможной организации воспринимаемых элементов. Келер уже дал понять со своей известной фразой: «целое не равно сумме частей», что человеческий мозг не воспринимает каждый элемент отдельно, а воспринимает их как целое, как целое..

1- Закон Сходства

Сходные элементы воспринимаются как принадлежащие к одной форме, цвету, размеру или яркости и сгруппированные вместе. Эти сформированные группы могут быть четко отделены от остальных элементов.

В психо-социальной сфере мы пытаемся ориентироваться в мире с помощью когнитивных карт, с помощью которых мы группируем или классифицируем отдельных лиц, ситуации, объекты или факты по сходствам, которые существуют между ними, то есть по схожим признакам. Учитывая это, благодаря этому закону мы знакомы с неизвестным миром.

Этот закон объясняет, как, когда мы читаем, мы превращаем неизвестное слово в известное. Далее я приведу вам пример текста со словами, которые сами по себе не имели бы смысла. Тем не менее, в тексте мы можем видеть, как мы на самом деле читаем их как другие, которые известны нам с похожими функциями.

Sgeun исследование unviersdiad inlgesa, а не impotra the odren, в котором letars etsan esrcitas, uncia csoa impormtnate заключается в том, что pmrirea и utlima lerta esetn ecsritas в corcneta psiocion. Результат может быть совершенно неверным и даже иметь возможность прочитать его без проблем. Это потому, что вы не читаете каждую букву в случае, если вы понюхали слово в тду.

2- Закон Тотальности

Целое больше, чем сумма его частей.

3- Закон структуры

Форма воспринимается как единое целое, независимо от составляющих ее частей..

4- Закон диалектики

Каждая форма отделяется на фоне, против которого она выступает. Внешний вид решает, принадлежит ли элемент "x" фигуре или фону.

5- Закон общей судьбы или общего движения

Элементы, которые движутся в одном направлении, имеют тенденцию организовываться или визуализироваться как группа или набор.

 В психическом мире мы группируем людей или события в соответствии с их общими чертами, как мы делаем в Законе Сходства. В соответствии с этим Законом общие движения двух людей определяют особенности совместимости их персонажей. 

6- Закон фигуры-фона

Элемент лучше воспринимается, чем больше контраст между ним и фоном (например, если цвет фигуры белый, он будет лучше восприниматься, если фон черный).

То есть мы склонны обращать внимание на один или несколько объектов (которые будут фигурами), выделяя их от остальных объектов, которые их окружают (фон), и это увеличило бы их потенциальные возможности, чем больше контраст существует между обоими.

 Согласно этой теории, в изображении есть две разные части:

• Один из них имеет большее коммуникативное значение: фигура. Тот, что окружает эту фигуру, будет фоном и будет иметь меньшую трансцендентность..
• Обе стороны не воспринимаются в одно и то же время, и в восприятии обеих сторон также может быть чередование. Это означает, что в зависимости от наблюдателя человек может видеть фигуру перед фоном или, наоборот, другой человек может воспринимать фон перед фигурой
• В восприятии также влияет на расстояние от того места, где мы находимся при наблюдении изображения.
• Там всегда должны быть фигура и фон.

7- Закон контраста

Относительное положение различных элементов влияет на приписывание их качеств (таких как размер). В психической сфере он используется для сравнения различных контекстов и ситуаций..

При сравнении ситуаций, даже если абсолютные значения сохраняются, относительные значения могут варьировать восприятие ситуации при изменении контрольных точек.

Если, например, мы сравниваем ситуацию, которая для нас очень важна в определенный момент, например, потерю автобуса, и мы думаем о другой ситуации, такой как потеря работы, эта первая ситуация, которая была очень важна для нас, имеет более низкую важность из-за другой точки отсчета мы имеем в этом отношении.

8- Закон непрерывности

Разум обычно продолжается по той же схеме, даже после того, как он исчез. Элементы, имеющие один и тот же адрес, воспринимаются непрерывно, без пробелов между ними, сохраняя одно и то же направление объекта..

9- Принцип беременности (Prägnanz) или хорошая форма

Это также называется принцип простоты. Мозг пытается организовать воспринимаемые элементы наилучшим образом, отдавая предпочтение целостным, интегрированным и стабильным формам. Это позволяет нам уменьшить возможные неясности или искажения, всегда ища простейшую форму.

Этот закон также включает в себя другие законы гештальта, так как мозг также предпочитает замкнутые, симметричные и непрерывные формы (в которых мы определяем законы замыкания и непрерывности). Кроме того, он также включает в предпочтения формы, которые имеют хороший контраст (в котором заложен закон фигуры-фона)

10- Принцип топологической инвариантности

Это раздел математики, посвященный изучению тех свойств геометрических тел, которые остаются неизменными в результате непрерывных преобразований. Хорошая форма противостоит применяемой деформации.

11- Принцип маскировки

Хорошая форма сопротивляется нарушениям, которым она подвергается.

12- принцип Биркгофа

Форма будет намного более беременной, чем больше будет количество осей.

13- Принцип близости

Подобные элементы воспринимаются как принадлежащие к одной и той же форме или группе, то есть в целом. Наш мозг группирует вещи с такими общими свойствами, как цвет, форма, движение и т. Д..

В социальной сфере мы предполагаем, что, например, два человека, которые живут вместе, эмоционально очень близки, близки. Существуют разные типы близости между людьми. Существует физическая, эмоциональная, интеллектуальная близость и т. Д..

Когда происходит любое из этих приближений, мы склонны предполагать, что одно или несколько из них также происходит. Например аффективно-интеллектуальная близость.

На чертеже видно, как ближайшие элементы воспринимаются как.

14- принцип памяти

Формы лучше воспринимаются при увеличении количества представленных раз.

15- Начало иерархии

Сложная форма будет намного более беременной, как только восприятие будет лучше ориентировано, от основного к вспомогательному (иерархическому).

16- Закон закрытия или закрытия

Если линия образует замкнутую или почти замкнутую фигуру, мы склонны воспринимать поверхностную фигуру, заключенную в линию, а не просто как линию. То есть мы склонны добавлять недостающие элементы, чтобы иметь возможность заполнить те пробелы, которые заставляют нас воспринимать фигуру как неполную.

Открытые или незаконченные формы вызывают у нас дискомфорт, и поэтому мы склонны закрывать и дополнять воображение воспринимаемые формы, чтобы получить наилучшую организацию.

Причина всего этого в том, что наше восприятие объектов намного более полно, чем сенсорная стимуляция, которую мы получаем извне.

На психическом уровне этот закон можно наблюдать, когда кто-то не заканчивает предложение, оставляя его неполным. Например, во фразе «если бы у меня было ...» мы ждем дополнительной информации, но, поскольку у нас ее нет, мы обычно пытаемся завершить предложение. Это приводит нас к заключению с воображаемым дополнением, лишенным действительно достоверной информации..

18- Закон инклюзивности

Согласно этому закону, фигура маскируется, поскольку она стремится гомогенизировать фигуру и фон. Это вызывает некоторое недоумение у наблюдателя, поскольку разница между фигурой и фоном не может быть точно воспринята..