Поделиться:
Понятие, разделение и элементы психологии личности
психология личности это специализация психологии, которая отвечает за изучение характера и различий между людьми.
Существует много определений слова «личность», но все они имеют ряд общих черт, которые ссылаются на внутреннюю, глобальную, идентичность и согласованность, среди других вопросов.
Личность - это то, что находится внутри человека и обеспечивает организацию, в дополнение к обеспечению преемственности и индивидуальности. Эта тема была изучена разными авторами с разными подходами.
Есть также много определений психологии личности. Одним из наиболее приемлемых и наиболее используемых определений является определение Висенте Пелечано (1996), в котором говорится следующее:
«Психология личности изучает психологические особенности, которые идентифицируют человека или группу людей, их генезис, их структуру и функциональность от их происхождения до их исчезновения».
Это определение означает, что эта наука должна изучать любой элемент личности, будь то коллективный или индивидуальный элемент личности.
Кроме того, эта дисциплина должна объяснять, как личность возникает, развивается, организуется и развивается посредством доступных теоретических разработок и проводимых исследований..
Одним из принципов психологии личности является то, что люди равны, различны и уникальны. Таким образом, он должен охватывать конкретные обстоятельства каждого человека и принимать его во внимание.
Отдел психологии личности
Висенте Пелечано, испанский психолог, специализирующийся на психологии личности, разработал подразделение психологии личности в трех подполях. Они следующие:
Общая психология личности
Именно эта специальность психологии личности посвящена изучению процессов и структур, общих для всех людей..
Дифференциальная психология личности
Основное внимание уделяется различиям между людьми и / или группами с нормативной, описательной и количественной точек зрения..
Индивидуальная психология личности
Проанализируйте личность о себе, не сравнивая его со своей группой, изучая человека, его временные изменения и их постоянные элементы.
Элементы личности
Личность состоит из ряда базовых, стабильных и долговечных компонентов, которые организуют личность людей.
Кроме того, это измерение связано с психологическими процессами, с которыми оно производит серию функциональных обменов силами, вовлеченными во временные отношения с окружающей средой. К таким психологическим процессам относятся мотивация, познание, эмоция и т. Д..
Оллпорт перечислил ряд элементов, которые составляют личность. Среди них: интеллектуальные способности, темпераментные черты, бессознательные мотивы, социальные установки, когнитивные методы и схемы функционирования, интересы и ценности, выразительные и стилистические особенности, патологические тенденции и группы особенностей.
Личность проявляется в любом поведении субъекта. Это глобальное целое, организовано и демонстрирует согласованность.
На него влияют несколько факторов, поскольку они могут быть как биологическими, так и культурными, проходящими через социальные факторы. Кроме того, предлагать отличительные особенности и идентичность человеку.
Поведения в личности
Что касается поведения и поведения, характерного для личности, Альфредо Фиерро (психолог и профессор испанского университета) выделил три типа:
Самореферентное поведение
Это те, которые направлены на себя. Некоторые из них, как правило, получают имя себя, хотя они не обязательно имеют психический тип.
Социальная презентация поведения
Они относятся к характеристикам представления себя другому и связаны с понятиями роли и статуса. Они вытекают из концепции маски как представления и функции в качестве элемента моделирования.
Самозащита и совладание с поведением
Они являются аналогом биологических иммунологических процессов. Его основная функция - противостоять окружающей среде, чтобы способствовать выживанию и развитию людей..
Локус контроля
Контрольный локус (место контроля) является одним из самых известных понятий в области психологии личности..
Эта концепция ссылается на то, как человек думает и действует, зависит от того, какой контроль он имеет над собой (локус внутреннего контроля) и окружающей средой (локус внешнего контроля)..
Первым ученым, который приблизился к этой концепции, был Джулиан Роттер (1954) со своей теорией социального обучения..
Вполне вероятно, что определенное поведение будет происходить в зависимости от ожидания того, что будет определенное подкрепление, и ценности этого подкрепления для самого субъекта..
Факторы, связанные с локусом внутреннего контроля, - это способность, усилие, сила и т. Д. Что касается внешнего локуса контроля, мы находим удачу и судьбу, а также силу окружающих нас людей..
То, что у человека есть локус внутреннего контроля, означает, что он считает, что вещи, которые могут случиться с ним, зависят от него. Эти типы людей, как правило, более ответственны и берут на себя ответственность за свою жизнь..
Например, люди этого типа, если они находятся в активном поиске работы, сделают все возможное, чтобы найти ее. Кроме того, когда они работают, они преданные люди, у которых нет проблем с принятием новых вызовов..
Что касается людей с локусом внешнего контроля, то, следуя предыдущему примеру поиска работы, они, скорее всего, сдаются легче. В случае отсутствия работы они приписывают эту ситуацию кризису или другим факторам, которые напрямую не зависят от нее..
Обычно эти люди, как правило, больше недовольны своей жизнью и верят, что они не смогут преодолеть трудности, с которыми они будут сталкиваться на протяжении всей своей карьеры..
Позже появилась теория воспринимаемой самоэффективности Альберта Бандуры. Бандура заявил, что саморегуляция начинается с самонаблюдения за поведением и суждением, которое индивид издает на себя и которое завершается определенным ответом, который приводит к перезапуску цикла.
То есть начать снова с процесса самонаблюдения. Переменной, которая является посредником между суждением и ответом, является воспринимаемая самоэффективность, полученная из багажа или предыдущей истории о том, был ли человек способен или нет, выполнить это действие ранее и полученные результаты.
Бандура не связывал воспринимаемую самоэффективность с ожиданием результатов. Он заявил, что трудно оценить, насколько человек способен что-то делать, если он не знает, почему это происходит (атрибуция) или кто от этого зависит (локус контроля).
само
Эта концепция была введена Уильямом Джеймсом в 1890 году, когда он сказал, что «я» является центром всего опыта. Люди делят мир на «я» и «я нет» (основываясь на наших сравнениях).
По словам автора, было много «я» в зависимости от контекста, в котором человек находился в тот момент. У некоторых людей больше, а у других меньше.
Эта концепция была хорошо изучена на протяжении всей истории психологии и, можно сказать, является очень важной осью психологической науки и присутствует в повседневной работе психоанализа и терапевтов, основанных на когнитивно-поведенческой терапии..
Я имеет смысл в повседневной жизни и в феноменологическом опыте. Часто это встречается с другими терминами, такими как самосознание, самооценка, эгоизм и т. Д..
Все эти измерения выкованы на протяжении всей жизни людей и, таким образом, формируют их личность.
Это важная часть того, как человек интерпретирует мир. Оно появляется в детстве, когда вы начинаете создавать самооценку и начинаете различать себя и других.
Этот элемент необходим. Самость служит для понимания того, что, в противном случае, кажется противоречивым или несвязанным с этим выводом. Это также помогает понять различные настроения в зависимости от конкретного момента или ситуации.
Черта Концепции
Черты являются одним из фундаментальных элементов психологии личности. Они являются (пред) стабильными и transituacionales диспозициями (происходят в разные моменты и контексты) людей, чтобы ответить определенным образом.
Это свойство характерно для субъекта, то есть является внутренним, и, кроме того, оно является общим для всех лиц..
Черта включает в себя широкий спектр поведения. Таким образом, черты позволяют определить поведение.
Что отличает одного человека от другого, так это ценность каждой функции. Это означает, что у каждого человека есть уровень (процентиль) каждой из черт, перечисленных согласно этой теории.
Есть несколько теорий и авторов, которые говорят о чертах. Некоторые из них следующие.
Теория Catell
Эта теория является первой, которая говорит о чертах лексического происхождения. Это известно во всем мире.
С помощью анкеты (16 ПФ) получают биографические данные, самоотчет (то есть человек заполняет его посредством письменного или в интервью с психологом) и наблюдения за поведением.
Таким образом, получаются три типа функций. Они следующие:
- Темпераментные черты, которые регулируют действие.
- Динамические функции, обеспечивающие работу системы. Они ориентированы на цель.
- Черты "способности" - это способности, способности и интеллект человека..
Модели пентафактора
Происхождение этой модели было разработать таксономию (классификацию) основных измерений личности. Через корреляции показаны различные черты личности, которые находятся между двумя крайностями.
Коста и Маккрэй разработали различные тесты, чтобы узнать особенности оценки личности людей. Среди них они создали NEO-PI-R, в котором они изобразили 5 признаков с их соответствующим противоположным полюсом. Они следующие:
О фактор
Открытость к опыту (открытость). Этот фактор показывает, как человек ищет новые впечатления и использует творчество для своего будущего. Люди, которые высоко оценивают эту функцию, увлекаются искусством и эстетикой и любят пробовать новые продукты и путешествовать.
В отличие от открытости к опыту, есть люди, которые закрыты для опыта. Этот тип людей предпочитает жить рутиной, без серьезных изменений.
Фактор С
Ответственность (Добросовестность). Это относится к тому, сосредоточен ли человек и дисциплинирован для достижения цели, которая была предложена. Когда в этой функции появляется высокий балл, мы говорим об организованных людях. Противоположностью является отсутствие ответственности.
Фактор Е
Экстраверсия (Extraversion). Эта функция рассказывает нам о предметах, которые любят, когда их окружает больше людей, и чувствуют себя комфортно в таких ситуациях. Они обычно сердечные и напористые люди.
В противоположность экстраверсии мы находим интроверсию. Интровертный человек - это не то же самое, что застенчивый. Интровертированные люди не хотят, чтобы их окружали люди, они менее импульсивны, чем экстраверты, и им больше нравится быть в обществе немногих людей или быть одинокими.
Фактор А
Доброта (Приятность). Он показывает степень, в которой человек проявляет уверенность, примирительное и альтруистическое отношение к окружающим его людям..
Эти люди склонны помогать другим. На противоположной стороне находится оппозиция, которая обычно реагирует на более агрессивную модель.
Фактор Н
Невротизм (Neuroticism). Также известен как эмоциональная нестабильность. Люди с высоким показателем невротизма имеют тенденцию беспокоиться и проявлять депрессивную симптоматику.
В небольших дозах невротизм не должен быть неудобством, вы должны научиться правильно им управлять.
С другой стороны, существует эмоциональная стабильность, когда человек способен решать проблемы, которые ставит жизнь на пути, и правильно справляться со своими эмоциями..
Каждая функция (или фактор) получает название буквы по первой букве этого слова на английском языке. Таким образом, теория, известная как Большая Пятерка (большая пятерка, ссылаясь на особенности) дается. В качестве мнемонического правила используется слово ОКЕАН..
ссылки
- CATTELL, R.B., (1947). Подтверждение и уточнение основных личностных факторов. Psychometrika.
- Когнитивный и социальный подход. Джулиан Роттер. Веб-сайт: actiweb.es.
- Пелечано, Висенте. (2000). Системная психология личности. Ariel.