Поделиться:
4 самых влиятельных теории личности
развитие личности это процесс или жизненное развитие, через которое проходит человек, чтобы закрепить свой характер, что включает в себя набор определенных поведений.
Личность была определена психологом Карлом Юнгом как идеал, который должен быть достигнут сознательно через процессы индивидуализации, как конечная цель во взрослой жизни. Прежде всего, необходимо прояснить важность развития ориентации на детство и юность, поскольку в этих.
Вообще говоря, сформированная личность будет определяться:
- Генетические аспекты, которые предрасполагают реагировать определенным образом перед стимулами окружающей среды, а также образовательными, которые будут получать от окружающей среды.
- Образовательные практики и опыт, через который человек проходит свое развитие.
В этом смысле развитие личности является жизненно важным процессом, через который должны пройти все люди..
При рождении все люди лишены личности, так как это не врожденное. Таким образом, когда субъект продвигается и вступает в контакт со своим окружением, он развивает способ существования.
Не забывайте, что человек является социальным и находится в постоянном взаимодействии со своим контекстом и с культурой, присутствующей в этой среде, достигая того, чтобы выработать способ действовать и определенно мыслить. Кроме того, на них также влияют генетические факторы, передаваемые их родителями..
Поэтому личность развивается во взаимодействии с физическими, социальными и культурными факторами окружающей среды..
Что касается биологического наследования, то организм человека предрасположен к приобретению физиологических, физических, поведенческих и морфологических характеристик своих родителей. Они проявляются, среди прочего, через внешность, интеллект, расу или темперамент.
Теории развития личности
Эндогенные теории:
Они характеризуются защитой того, как личность определяется внутренними и врожденными характеристиками личности. Внутри которого есть несколько моделей:
1- Модель PEN Айзенка
Защищает существование особенностей или характеристик, которые позволяют человеку действовать определенным образом перед ситуациями, обеспечивая стабильность и последовательность поведения, эмоций и когнитивных стилей людей.
Кроме того, он предлагает существование личностных характеристик, которые он представляет через континуум, и утверждает, что они существуют у всех людей, хотя и в разной степени или степени..
Предлагаемые основные измерения - это те, которые составляют термин PEN, психотизм, экстраверсия и невротизм, будучи неисключительными категориями, которые в соответствии со степенью проявления каждого будут определять личность каждого человека..
В этой линии люди с высоким невротизмом будут тревожными, депрессивными, застенчивыми людьми с низкой самооценкой, напряженными и иррациональными. Следовательно, это измерение, которое связано с невротическими расстройствами..
Люди с высоким психотизмом будут антисоциальны, импульсивны, холодны, креативны, неэмпатичны, жестки и враждебны. Напротив, люди с низким психотизмом были бы эмпатичными, альтруистичными, социализированными и ответственными людьми..
С другой стороны, люди, имеющие высокие оценки в экстраверсии, являются общительными, активными, напористыми, спонтанными и предприимчивыми людьми, подчеркивая две основные особенности, такие как общительность и активность..
Теория включает в себя четвертое измерение когнитивных способностей, которое будет общим интеллектом или g фактором. Кроме того, модель является иерархической и психобиологической, утверждая, что переменные личности являются генетическими и включают специфические физиологические и гормональные структуры.
2- Модель 16 факторов Catell
Catell внутри этой группы теорий черт, развивает свою модель 16 личностных факторов, рассматривая ее как совокупность черт, которые определяют человека с прогнозирующим характером на их поведение.
Его целью было найти ряд функций, которые бы суммировали личность людей. По мнению автора, каждый субъект движется в каждой черте, порождая определенную личность.
Эта модель включает в себя факторы, связанные с коммуникабельностью, эмоциональностью, базовыми навыками, ответственностью и независимостью от группы; все они образуют 16 основных факторов.
Исследования, проведенные факториально, показали наличие четырех вторичных факторов: QI (низкая тревожность и высокая тревожность), QII (интроверсия-экстраверсия), QIII (незначительная социализация) и QIV (пассивность-независимость).
3- Модель большой 5
Модель пяти факторов Маккрея и Косты - одна из самых последних теорий. Эта пятифакторная теория устанавливает пять основных черт, которые соответствуют основным чертам личности.
Во-первых, существует фактор невротизма / эмоциональной устойчивости, который связан с уровнем тревожности человека в той или иной ситуации. Посредством измерения этого фактора можно получить депрессию, беспокойство, иррациональные мысли, негативные эмоции, которые каждый из них представляет.
Второй фактор, экстраверсия, связан с коммуникабельностью и способностью устанавливать отношения, очень похожие на то, что объясняется об этой особенности в модели Айзенка..
Что касается третьего фактора, открытость выделяется, имея в виду притяжение к новому опыту, подчеркивая воображение и интересы несколькими темами..
Четвертым будет сердечность в отношении отношений каждого с другими, как их отношения с людьми. В этой строке необходимо подчеркнуть, что противоположным полюсом будет антагонизм, и он будет представлять такие характеристики, как избегание, отрешенность, социопатия и неприятие.
Наконец, фактор ответственности связан с самоконтролем, уважением к другим и к себе, планированием и послушанием..
4- Психодинамическая теория Фрейда
Теория, предложенная Фрейдом, связала личность с функционированием ума, различая «ид», «я» и «суперэго». В этом смысле он рассматривает личность как противоположные системы, которые непрерывно вступают в конфликт.
«Ид» представляет врожденную часть личности, наши самые элементарные импульсы, потребности и желания, действующие в соответствии с удовольствием и охватывающие основные физиологические потребности, не задумываясь о последствиях. Ид формируется из самых примитивных желаний, более примитивных импульсов, таких как голод, жажда и иррациональные импульсы.
«Я» эволюционирует в соответствии с прогрессом в развитии, стремится выполнять желания ИД и в то же время должно соответствовать требованиям суперэго, выполняя регулирующую роль между ними. Следуйте принципу реальности, удовлетворяющему желаниям ид, но надлежащим образом, представляйте сознательного агента и старайтесь быть реалистичными и рациональными.
С другой стороны, «суперэго» представляет моральные и этические мысли, противодействует «ид» и состоит из двух подсистем, которые являются моральным сознанием и идеалом эго. Это не присутствует с начала жизни человека, но возникает как следствие интернализации фигуры отца из-за разрешения Эдипова комплекса..
От баланса между идентификатором и суперэго, к которому приходит эго, будет зависеть то, что поведение субъектов считается нормальным или ненормальным, каждый из которых представляет свою характерную личность.
Другими ключевыми понятиями в его теории являются бессознательное, поскольку оно включает в себя все те процессы и явления, о которых мы не знаем..
Сознание относится к явлениям, которые происходят вокруг нас, а также к психическим процессам, которые мы осознаем. Наконец, между ними будет предсознание, относящееся к тем явлениям, которые не осознаются, но могут быть, если вы обратите внимание.
Экзогенные теории
Эти теории, с другой стороны, постулировали, что развитие личности определяется социальными и культурными факторами..
Скиннер был одним из авторов, защищавших эту теорию, предполагая, что личность определяется набором поведений или поведений, которые человек выполняет в соответствии с положительными или отрицательными подкреплениями..
Это исследование было основано на оперантной обусловленности, отражающей идею подкрепления для людей выполнять отмеченные наградами действия и избегать наказанных действий, что можно увидеть во многих руководящих принципах, которым необходимо следовать в обществе..
Интеракционистские теории
Интеракционистские теории утверждают, что социальная и культурная среда оказывает влияние на развитие личности каждого человека. В этом смысле личность будет оказывать заметное влияние на окружающую среду, в которой она находится..
Карл Роджерс был одним из тех, кто сосредоточился на этой теории, для него личность зависит от точки зрения каждого.
Кроме того, он также развивает концепцию «идеального я» как того, к чему стремится человек, сравнивая этот идеал с «настоящим я»..
Вообще говоря, чем больше различий, тем меньше будет личного удовлетворения и тем больше будет негативных чувств, и наоборот.
Характеристики персонажа
Личность состоит из ряда различных характеристик каждого человека, на которые влияют их опыт, их ценности, их убеждения, их личные воспоминания, их социальные отношения, их привычки и их способности..
В свою очередь, он состоит из определенных черт или характеристик, с которыми человек определен, которые не поддаются наблюдению и проявляются в моделях поведения в различных ситуациях, с которыми сталкивается субъект..
Психолог Гордон Оллпорт был одним из первых, кто исследовал эту конструкцию, отстаивая эмпирическую методологию и учитывая влияние окружающей среды и сознательные мотивации..
В этой строке автор не отвергает вклад бессознательных механизмов, которые защищают некоторые из его коллег и где преобладают психоаналитические подходы..
Таким образом, Гордон Оллпорт определил личность как «динамическую организацию психофизических систем, которая определяет способ мышления и действия, уникальный в каждом субъекте в процессе его адаптации к окружающей среде».
Другим автором, который освещал тему личности, был Эйзенк, который определил ее как: «Более или менее стабильная и устойчивая организация характера, темперамента, интеллекта и телосложения человека, которая определяет их уникальную адаптацию в окружающей среде»..
Для него «характер» обозначает более или менее устойчивую и устойчивую систему конативного поведения (воли) человека; темперамент, его более или менее устойчивая и продолжительная система аффективного поведения (эмоций). Интеллект, его более или менее устойчивая и устойчивая система когнитивного поведения (интеллект); физическая, более или менее стабильная и устойчивая система конфигурации тела и нейроэндокринной оболочки ".
темперамент
Характер относится к характерному способу реагирования субъекта по отношению к окружающей среде. Он является врожденным и предполагает психологическую предрасположенность определенным образом реагировать на то, что происходит в нашей среде..
Он присутствует с детства, и его стабильность на протяжении всего жизненного цикла зависит от того, насколько эта черта очень экстремальна в детстве. В свою очередь, это включает в себя способность быть начеку и реагировать, а также эмоциональные аспекты.
Темперамент основан на генетике. Фактически, такие авторы, как Айзенк, защищают, что различия в характерах каждого из них происходят как следствие наследственных факторов..
Очень популярная теория в средние века была провозглашена древними греками, которые придавали большое значение темпераменту. Эта цивилизация говорила о четырех различных моделях темперамента, основанных на типе жидкостей; юморы.
Первый тип относится к сангвинику, то есть к веселому и оптимистичному человеку. Для греков эта модель людей имела обильное количество крови, всегда представляя здоровый вид.
Другим типом был холерик, характеризующийся значительным и скорым появлением выражения субъекта. Соответствует обычно агрессивным людям, чьи физические характеристики подразумевают напряженную мускулатуру и желтоватый цвет лица из-за желчи.
Третий тип относится к флегматическому темпераменту, характеризующемуся медлительностью, незаинтересованностью, заброшенностью и пассивностью, которые считались холодными и далекими людьми. Его название происходит от слова мокрота, которая является липкой слизью, поступающей из дыхательных путей, которую мы извлекаем из наших легких..
Последний экземпляр был определен как меланхоличный темперамент. То есть люди, которые имеют большую склонность быть грустными, подавленными и пессимистичными. Это происходит от греческих слов для черной желчи.
Как пункт, важно дифференцировать характер от характера, который произведен опытом и культурой, в которую погружен человек. В предполагаемом случае изучения характера это будет соответствовать изучению того, как человек реагирует на происходящее с ним и как он реагирует на каждое обстоятельство.
Темперамент и характер составляют характерную личность в зависимости от их сочетания и интенсивности.
ссылки
- Матас Кастильо, М. Развитие человеческой личности. Восстановлено от ум.ес.
- Характер и поведение детей. Восстановлено от guiainfantil.com.
- На развитие личности. Получено с wikipedia.org.
- Биологическое наследство Получено с wikipedia.org.
- Темперамент. Получено с wikipedia.org.
- Гримальди Эррера, кл .: Развитие личности. Теории вклада в общественные науки, ноябрь 2009, www.eumed.net.
- Шмидт В., Фирпо Л., Вион Д., Коста Оливан М.Е., Казелла Л., Куэня Л., Блум Г.Д. и Педрон В. (2010). Психобиологическая личностная модель Айзенка. Международный журнал психологии. Том 11 № 02.
- Гарсия-Мендес, Г.А. (2005). Факторная структура модели личности Кателла в колумбийской выборке и ее связь с пятифакторной моделью. Достижения в измерении.
- Это я и superyó. Получено с wikipedia.org.
- Гордон У. Оллпорт. Кафедра психологии Гарвардского университета. Получено от psychology.fas.harvard.edu.
- Теория Эйзенка. Восстановлено от psicologia-online.com.
- Izquierdo Martínez, A. (2002). Темперамент, характер, личность Подход к вашей концепции и взаимодействию. Complutense Журнал образования том 13 nº2 revistas.ucm.es.
- Теории личности Восстановлено от psicologia-online.com.