4 типа родителей в соответствии с их образовательным стилем



 типы родителей  они широко изучались в таких дисциплинах, как психология развития и образования. Эта классификация отвечает за изучение различных способов обучения ребенка и наиболее распространенных эффектов, которые обычно вызывает каждый из них..

Педагогический стиль или стиль воспитания начал изучаться психологом Дианой Баумринд в 1960-х годах. В течение нескольких лет этот исследователь наблюдал очень большую выборку детей растущего возраста и их отношения с родителями, с которыми Он также взял интервью, чтобы собрать больше данных.

В результате этих исследований Баумринд выявил три основных стиля воспитания детей, которые отличались в основном по четырем характеристикам: тепло и питание, стиль общения, дисциплинарные стратегии и ожидания контроля и зрелости. Каждая из этих характеристик и способ их выполнения оказали определенное влияние на развитие ребенка..

Таким образом, Баумринд первоначально описал три образовательных стиля: демократический, авторитарный и разрешительный. Позже, в 1983 году, Макоби и Мартин продолжили исследования этого психолога и определили четвертый стиль, известный как халатность. Модель продолжала развиваться с тех пор.

индекс

  • 1 Как классифицируются родительские типы / стили??
    • 1.1 Уровень спроса
    • 1.2 Тепло против холодность
  • 2 Четыре типа / стиля родителей в соответствии с их образовательным стилем
    • 2.1 Демократический стиль
    • 2.2 Авторитарный стиль
    • 2.3 Разрешительный стиль
    • 2.4 Халатный стиль
  • 3 Заключение
  • 4 Ссылки

Как классифицируются типы / стили родителей??

Последние версии модели образовательных стилей делят четыре типа по двум характеристикам: уровень спроса со стороны родителей на детей и уровень теплоты и холод перед их потребностями. Давайте посмотрим на каждого из них.

Уровень спроса

Первой характеристикой, которая отличает разные образовательные стили, является уровень потребности родителей в отношении своих детей..

С одной стороны, некоторые родители считают, что дети должны выполнять все виды заданий, соблюдать навязанные правила и в целом вести себя безупречно..

Напротив, другие родители считают, что «дети - это дети», и что мы должны предоставить им максимальную свободу вести себя так, как они хотят..

Те, кто принадлежит к этой последней группе, не ожидают многого от своих детей и вообще не беспокоятся о таких аспектах, как дисциплина или личная работа маленьких детей..

Как и во всех сферах жизни, ни одна из крайностей не хороша. Итак, чтобы ребенок рос с хорошей самооценкой и правильно относился к жизни, необходимо ставить задачи. Однако, если этот аспект доведен до крайности, могут появиться такие элементы, как стресс или низкая уверенность в себе..

Эта переменная, с другой стороны, нюансируется следующим: тепло, которое родители показывают перед эмоциями своих детей.

Тепло против холодность

Вторая переменная, которая влияет на образовательный стиль родителей, - это забота, которую они проявляют к благополучию своих детей..

Таким образом, с одной стороны, некоторые люди учитывают эмоции детей. В целом, они стараются дать им все, о чем они просят, и для них благополучие детей является одним из самых высоких приоритетов в их жизни..

С другой стороны, других родителей не слишком заботит то, что чувствуют дети, но считают, что есть более важные аспекты, о которых нужно беспокоиться. Например, некоторые родители ставят дисциплину и послушание выше эмоций своих детей.

Опять же, две крайности могут стать проблематичными. В то время как чрезмерная озабоченность эмоциями детей может привести к тому, что отец потеряет власть, полное их пренебрежение заставит детей чувствовать себя нелюбимыми и сильно обижаться на свою семью..

Четыре типа / стиля родителей в соответствии с их образовательным стилем

Две переменные, которые мы только что изучили, являются дополнительными и нюансами. Так, например, отец, который предъявляет высокие требования, будет действовать совсем по-другому, если он также набирает высокие баллы по теплу, чем если бы он делал это по холоду.

Взаимодействие этих двух характеристик порождает четыре родительских стиля: демократический, авторитарный, разрешительный и небрежный. Давайте посмотрим на каждого из них.

Демократический стиль

Для родителей, которые представляют демократический образовательный стиль, два основных приоритета - создавать и поддерживать хорошие отношения со своими детьми, а также заботиться о поддержании дисциплины и поощрении тяжелого труда детей. Таким образом, они высоко оценивают как тепло, так и ожидания.

Родители, проявляющие этот стиль воспитания, часто ожидают многого от своих детей, поэтому они создают всевозможные правила и нормы о том, как они должны вести себя. Однако для этого они всегда принимают во внимание то, что чувствуют дети, и объясняют причины каждого из них..

Последствия нарушения правил этих родителей обычно бывают суровыми, но те, кто придерживается демократического стиля, предпочитают обучаться с помощью подкреплений и призов. Они очень заботятся о том, чтобы дети чувствовали себя комфортно, но в конечном итоге они всегда показывают, что взрослый - тот, кто отвечает.

Поскольку демократические родители стараются избегать всевозможных проблем до их возникновения и поощряют независимость и усилия детей, их дети часто вырастают, чтобы стать счастливыми и ответственными взрослыми.

Когда они растут, они развивают такие навыки, как уверенность в себе, и способны принимать решения и принимать на себя все виды рисков.

При этом обычно считается, что демократический стиль - лучший из четырех.

Авторитарный стиль

Второй стиль имеет сходство с предыдущим существованием большого количества правил и норм. Однако способ их применения сильно отличается.

Авторитарные родители, потому что у них низкий уровень тепла, едва ли учитывают чувства своих детей или беспокоятся об установлении с ними хороших отношений..

Наоборот, эти родители считают, что поддержание власти - это самое главное. Таким образом, нарушение правил обычно приводит к очень суровым наказаниям. С другой стороны, дети никогда не знают причин, лежащих в основе правил, поскольку послушание считается более важным, чем любые переговоры.

В общем, эти родители считают, что дети не могут постоять за себя. Поэтому они устанавливают все виды правил, чтобы избежать столкновения с препятствиями или решения проблем. Когда их дети совершают ошибку, вместо того, чтобы учить их учиться на ней, их наказывают за то, что они плохо себя чувствуют за то, что сделали.

Дети с такими типами родителей учатся следовать правилам письма. Однако такое отношение имеет свою цену: будучи взрослыми, они склонны представлять множество проблем с самооценкой. В общем, они становятся взрослыми, неспособными принимать решения, и с проблемами гнева и агрессивности.

Разрешительный стиль

Разрешительный стиль является полной противоположностью авторитарному, акцентируя внимание на родителях, которые представляют его высоко в тепле, но низко в ожиданиях. Для этих людей самым важным является эмоциональное благополучие их детей, а соблюдение стандартов для них не имеет большого значения.

Таким образом, разрешающие родители могут установить некоторые правила, но обычно требуется много усилий, чтобы заставить их соблюдать.

Если ребенок нарушает правила, большую часть времени родители не смогут наказать его. Таким образом, дети быстро учатся тому, что их действия не имеют последствий, и в конечном итоге развивают проблемы с дисциплиной и отношением.

Роль этого типа родителей больше роль друга, чем роли взрослого. Их дети обычно рассказывают им о своих проблемах, но в целом они не воспринимают их слишком серьезно.

Поэтому, когда они вырастают, эти дети обычно представляют проблемы во многих областях: например, в академической или даже в эмоциональной плоскости, в состоянии развить расстройства, такие как депрессия или беспокойство..

Халатный стиль

Последний родительский стиль формируется теми людьми, у которых низкий уровень ожиданий и высокий холод. Поэтому эти родители не только не устанавливают стандарты поведения детей, но и не слишком беспокоятся об их благополучии..

В целом, люди в этой группе не заботятся о своих детях, потому что им приходится сталкиваться со своими личными проблемами..

Таким образом, в этой группе мы находим наркоманов по отношению ко всем видам веществ, людям, которым приходится проводить большую часть своего времени на работе, и людям, у которых серьезное заболевание, которое не позволяет им беспокоиться ни о чем другом..

Дети этого типа родителей практически должны расти в одиночку, поэтому они вскоре учатся быть независимыми и автономными. Тем не менее, они часто имеют проблемы с самооценкой во взрослой жизни, а также с агрессией и обидой по отношению к своим родителям..

заключение

Хотя ни один из четырех стилей не идеален, очевидно, что демократический или напористый - это тот, который дает наилучшие результаты в воспитании детей..

Поэтому родители, которые хотят развить хорошие навыки в качестве родителей, должны определить, где они находятся, и работать, чтобы стать ближе и ближе к этой модели воспитания. Таким образом, они практически гарантировали благополучие своих детей и хорошие отношения с ними..

ссылки

  1. "4 стиля воспитания" в: Воспитание для мозга. Получено: 05 июня 2018 г. из «Воспитания для мозга»: psicoactiva.com.
  2. «4 типа стилей воспитания детей и их влияние на детей» в: Very Well Mind. Получено: 05 июня 2018 г. от Very Well Mind: verywellmind.com.
  3. "Каков мой стиль воспитания? Для типов воспитания детей »в: Яркие горизонты. Получено: 05 июня 2018 г. от Bright Horizons: brighthorizons.com.
  4. «Стили воспитания» в: Американской психологической ассоциации. Получено: 5 июня 2018 г. от Американской психологической ассоциации: apa.org.
  5. "Стили воспитания" в: Википедия. Получено: 5 июня 2018 г. из Википедии: en.wikipedia.org.