Запугивание словесных 17 знаков тревоги и как с этим бороться



словесное издевательство это словесная агрессия, которую агрессоры и их помощники способны сделать с жертвой с помощью слова. Некоторыми примерами являются псевдонимы, прозвища, оскорбления, оскорбления или слухи.

Наиболее распространенными признаками словесных издевательств являются нервы, страх, отсутствие аппетита, отсутствие аппетита, изоляция, употребление наркотиков, нежелание ходить в школу, предпочтение быть одному и другие, которые мы объясним позже..

В последние десятилетия средства массовой информации и Интернет освещали новости, касающиеся насилия в отношении подростков и молодежи и, в частности, того, что происходит в школьной среде или происходит из нее (Gómez et al., 2007).

Это, наряду с недавними самоубийствами несовершеннолетних из-за издевательств в школах как в Испании, так и в других странах, увеличило информационный трафик между специалистами в области образования и членами семьи о том, как выявлять и решать эту проблему..

Что такое словесное издевательство?

Существуют различные типы издевательств, таких как словесные, сексуальные, физические и кибер-издевательства, среди других. В этом мы будем подробно говорить о словесных издевательствах, потому что мы сочли целесообразным начать с его определения..

Устные издевательства - это все те сообщения, которые произносятся или пишутся, которые нападают на целостность человека, который их получает.

Не из-за того, что он не физический, эта проблема незначительна, так как подобные атаки эмоционально воздействуют на человека, поэтому они, как правило, хуже, чем жестокое обращение с телом..

Каковы его характеристики?

Словесные издевательства довольно распространены в школах независимо от возраста, хотя это правда, что они могут происходить чаще в подростковом возрасте, как мы знаем, это может повлиять на благополучие человека, который страдает из-за времени выставка и ее продление.

Они обычно появляются в форме угроз, насмешек, прозвищ, преследований и т. Д. Группой людей или ее лидером..

Жертва, как правило, человек, которого можно считать беспомощным, поскольку у него нет необходимых инструментов, чтобы справиться с этой ситуацией, что вызывает у него страх, значительно снижает его самооценку и снижает успеваемость в школе..

С другой стороны, учитывая, что это тип школьных издевательств, которые часто видят или слышат, все одноклассники, близкие к их окружению или являющиеся частью их классовой группы, знают, что этот тип действий имеет место..

К сожалению, очень часто они ничего не делают, чтобы исправить ситуацию, предлагая агрессору продолжить свои действия и перейти на следующий уровень: физическое насилие.

Как мы можем обнаружить это??

Во многих случаях из образовательных центров эти факты остаются незамеченными, даже идентифицируя его, когда издевательства унесли жизнь жертвы или уже нанесли непоправимый ущерб его психологическому и физическому благополучию..

Поэтому наличие правильных инструментов, чтобы знать, как идентифицировать его на ранних стадиях, является фундаментальным. Вот основные признаки наиболее распространенных словесных издевательств:

  • Агрессивный язык тела. Это может дать нам отличную подсказку о том, что происходит на детской площадке или даже в классе. Хотя мы не верим в это, некоторые жесты могут стать формой словесных издевательств. Например: если мы будем двигать руками вперед и назад, когда они напряжены и наполовину согнуты, мы можем понять это как угрозу удушья.
  • Частые крики. Если мы видим, что группа студентов или один из них всегда обращается к партнеру, крича или уничижительно обращаясь к нему, это может стать еще одним отличным индикатором того, что что-то происходит.
  • Невежество по отношению к жертве. Еще один показатель - игнорировать партнера или не разговаривать с ним во время групповых занятий и исключать его из них. Эти жесты заставят жертву чувствовать вину или возмущение, потому что они не знают точно, почему поведение их партнеров.
  • Использование уничижительных комментариев. Сталкеры обычно делают уничижительные комментарии о своих жертвах либо из-за цвета их кожи, пола или религии. Они обычно смеются над ними в любом месте и оскорбляют их идеи, поведение или убеждения. Обычно они всегда отрицают факты.
  • Постоянные неприятные шутки. Жертва обычно получает постоянные шутки со стороны агрессора или его группы безвкусицы. Фразы типа «вы - четыре глаза», «orejón, cabezón или gafotas» обычно являются «шутками», которые они используют и которые могут оказать очень негативное влияние на жертв.
  • Это заставляет жертву чувствовать себя некомфортно. Либо через исключение, которое он получает от своих собратьев-хулиганов в классе, либо от оскорблений и шуток, которые он получает. Она будет чувствовать себя очень неловко, поэтому она будет сидеть в конце урока, где она будет избегать участия и иметь контакт с любым одноклассником, опасаясь, что эти события будут повторяться часто..

Эти и другие признаки могут сказать нам, что что-то происходит в нашем классе. В некоторых случаях и из-за обсуждения или недопонимания некоторые могут быть даны, не по этой причине мы должны быть встревожены, но мы должны быть внимательными и наблюдать за поведением наших студентов.

Как это влияет на человека, который его получает??

Молодые люди, которые страдают от словесных издевательств, могут почувствовать массу негативных чувств и эмоций, которые резко повлияют на их эмоциональное благополучие и, следовательно, на их жизнь в целом..

Хотя на первый взгляд может показаться, что жертвы такого рода домогательств находятся в идеальном состоянии, мы не должны забывать, что мы должны наблюдать, что последствия, которые вызывают, являются психическими и психологическими, и что из-за страха часто маскируют последствия этого тип насилия.

Они не только должны носить с собой каждый день, когда они звонят и угрожают, но и потому, что им приходится скрывать это от своих друзей и родственников, опасаясь, что нападения перейдут на другой уровень, физический.

Эти люди часто страдают из-за всего, что влечет за собой, и часто могут радикально изменить свое поведение..

С другой стороны, они также могут показать свои чувства по-другому, поэтому, как члены семьи и специалисты в области образования, мы должны знать, как определить признаки, которые этот тип домогательства может показать у жертв, которые страдают от него:

1- Снижение потребления пищи

Жертвы этого вида издевательств начинают терять аппетит. Они обычно притворяются, что едят, а когда они одни, они бросают еду или прячут ее, чтобы никто ее не видел. Это может быть из-за сильного напряжения, которое они чувствуют.

2- Нервы и ежедневное напряжение

Они все время бдительны и нервничают по поводу того, что может или может быть сделано как соратниками, так и их главным агрессором. Эта постоянная неопределенность создает неуверенность и делает их неспособными жить нормальной жизнью.

3- Страх

Все предыдущие пункты приводят к страх, страх перед тем, что они могут сказать, страх перед шуткой, которую можно потратить, или даже страх, что завтра начнутся физические издевательства.

4- Избегайте социальных сетей или интернета в целом.

Он не хочет подключаться к социальным сетям или Интернету, поскольку во многих случаях словесные издевательства являются основой всех существующих типов издевательств..

По этой причине во многих случаях профили социальных сетей даже удаляются, чтобы предотвратить рост агрессии.

5- Не хочет участвовать в мероприятиях

Из-за боязни, что они могут шутить в присутствии учителя и что его партнеры, как друзья, так и те, кто допускает подобные действия, смеются над ним и публично унижают его, избегайте участия во всех видах деятельности, в которых нужно поговорить или уйти к доске.

6- Предпочитает быть один

Путь к его страданию - это быть одному. Таким образом, он думает, что не будет никого, кто угрожает ему или заставляет его чувствовать себя хуже и слабее. Это ошибка, которую обычно совершают большинство молодых людей, которые подвергаются преследованиям такого типа..

7- Чувствовать беспокойство, когда вам нужно идти в школу

Он сделает все возможное, чтобы не ходить в школу, пока не сделает вид, что болен. Поскольку жертвы, сталкивающиеся со школой, могут вызвать приступы тревоги из-за стресса, которому они подвергаются.

8- употребление наркотиков

Еще один способ избежать их страданий - наркотики. Когда вы страдаете издевательствами в подростковом возрасте, многие молодые люди решают опираться на них, чтобы избежать их мыслей и дискомфорта.

9- Не хочу выходить на улицу

Из-за боязни встретиться со своими правонарушителями вне школы многие жертвы не хотят выходить на улицу в одиночку или в сопровождении других сверстников, поэтому они всегда будут дома..

10- Фолы продолжались до центра

С другой стороны, из-за огромного беспокойства, связанного с посещением школы, мы постараемся избежать любой ценой, увеличивая количество ошибок в центре..

11- Не хочу выходить на перемену

В классе из-за присутствия учителей словесные домогательства могут встречаться в меньшей степени. Тем не менее, в перерыве, хотя учитель находится под присмотром, они не могут легко контролировать этот тип преследования. Это будет в тот момент, когда сталкер и его приспешники безжалостны со своей жертвой..

Эти и другие признаки могут помочь нам определить, что наш ребенок или студент становится жертвой словесных издевательств..

Мы должны подчеркнуть, что много раз ребенок может представить некоторые из этих показателей, это не означает, что он является жертвой этих действий.

Поэтому мы должны очень хорошо наблюдать за окружающим миром и помнить об этих и других признаках, которые могут иметь решающее значение для их идентификации..

Почему это происходит?

Хотя трудно точно понять, почему существуют агрессоры, и совершать подобные действия по отношению к другим партнерам. Может быть несколько причин, которые помогут нам объяснить этот тип поведения:

  • Произвести впечатление своим друзьям или создать какую-то репутацию. Во многих случаях агрессоры также, как правило, становятся жертвами, потому что они имеют низкую самооценку и должны чувствовать себя любимыми и принятыми своей группой сверстников. Поэтому один из способов сделать это - напасть на партнера, который слабее.
  • Они могли быть запуганы. Еще одна причина, по которой они решают совершить этот тип домогательства, может быть в том, что даже то же самое было у другого парня, которого преследовали. Это не самое распространенное, но также может случиться, и это способ, который должен проявить себя против мира и против своего собственного сталкера.
  • Получать внимание. Во многих случаях у агрессоров не было счастливого детства или они не видели своих потребностей полностью покрытыми стилем воспитания или образования, которые им дали их родители. Таким образом, способ обратить внимание, даже если он не является наиболее подходящим, - это беспокоить партнера.
  • Как способ убежать. Из-за проблем, которые могут существовать в домашних условиях, они используют путь спасения, чтобы чувствовать себя лучше, чтобы изводить партнера.

Истинные причины, по которым сталкер решает зависеть от человека и его характеристик. Здесь мы представили некоторые идеи, которые могут помочь нам понять, почему именно происходит этот тип издевательств.

Как можно предотвратить этот вид домогательства или бороться с ним??

Вот несколько рекомендаций о том, как предотвратить или противостоять преследованиям такого типа со стороны школ, семейного окружения и жертвы:

Из семьи

  • Среда стабильного развития и регулируется правилами. В большинстве случаев проблема начинается здесь, не осознавая этого, мы подделываем возможного преследования с нашим стилем воспитания и образования. Мы должны осознавать, что ребенку нужна стабильная и безопасная среда, полная любви, для его правильного физического и умственного развития. Таким образом, наличие среды с нормами и ценностями сделает ребенка стабильным и спокойным человеком. Разрешительный стиль воспитания и обстановка без правил могут быть причиной или причиной последующего агрессивного поведения и, следовательно, школьных издевательств.
  • Контролировать СМИ. Телевидение и новые технологии в целом могут негативно повлиять на несовершеннолетних. Как правило, они подвергаются воздействию программ, в которых используется словесное насилие, поэтому дома родители должны знать, какие программы они видят ежедневно, чтобы контролировать их содержание..
  • Поговорите со своими детьми о преследовании. Важно, чтобы семья разговаривала с детьми о буллинге в целом и его негативных последствиях для людей, которые страдают от него, чтобы повысить чувствительность детей и не допустить их возникновения..

Если вы являетесь жертвой словесных издевательств

  • Не молчи. Попросите помощи у взрослого, будь то учитель или кто-то, кому вы доверяете. Они могут принять меры против вашего сталкера и его приспешников. Не думайте, что ситуация может ухудшиться, если вы скажете это, лучше всего остановить это как можно скорее, и один из возможных способов - сделать этот первый шаг.
  • Скажи это дома. Вы не можете пройти через это в одиночку, вы должны обратиться за помощью к своей семье и сказать это. Они предложат вам поддержку и понимание, именно то, что вам нужно для улучшения вашего эмоционального и психического благополучия. С другой стороны, они также помогут вам в процессе содержания под стражей и найдут решения для того, что с вами происходит..
  • Попробуй остановить агрессора. Поговорите с агрессором и его группой, чтобы они поняли, что они делают ошибки и что они выполняют другие действия, чем оскорбляют или беспокоят вас.
  • Игнорируйте своих агрессоров и держитесь от них подальше. Лучшее, что вы можете сделать, - это избегать всего, что возможно для ваших агрессоров, даже если это будет стоить вам. Может, они устали от того, что ты их игнорируешь, и перестанешь.
  • Сохраняй спокойствие. Вы должны всегда сохранять спокойствие, если вы видите, что нервничаете, они будут знать, что они получают то, что они хотят от вас, и будут действовать чаще.

Как учитель

  • Поговори со своими учениками. Важно, чтобы школа рассказывала молодым людям об издевательствах, чтобы повысить осведомленность и предотвратить насилие в школе такого типа. Иногда проведение конференций с людьми, которые действительно пострадали и хотят рассказать о своем опыте, может быть отличным занятием.
  • Будьте в курсе. Знание руководящих принципов для предотвращения и действий в этих случаях имеет важное значение, а также существующие инструменты для выявления его на ранних стадиях. Таким образом мы избежим его возможных последствий для жертв и даже сможем спасти жизни.
  • Соблюдайте свой класс. Не ждите, пока не станет слишком поздно или издевательства будут очень развиты, наблюдайте за своими учениками в классе, а также на переменах или в других видах деятельности, которые вы делаете.
  • акты. Если вы оказались в случае запугивания, действуйте немедленно, не отклоняйте его.

выводы

Словесные издевательства - очень распространенная проблема в наше время, в основном в образовательных учреждениях..

Его последствия могут иметь разрушительные последствия для тех, кто страдает от него, поскольку можно сказать, что словесные издевательства - это только начало борьбы, которая будет усиливаться и предпринимать шаги по отношению к другим типам преследований, таким как физическое или киберзапугивание..

Наш долг как членов семьи и специалистов в области образования заключается в том, чтобы попытаться сократить количество случаев издевательств в целом и словесных издевательств в частности.

Поэтому знание того, как идентифицировать эти факты с самого начала, а также разговоры с нашими детьми и студентами по этому предмету становится чем-то действительно важным.

ссылки

  1. Кардона Гавирия. А и др. (2012). Определение рисков и последствий, вызванных словесным издевательством в образовательном учреждении Colegio Loyola for Science and Innovation.

2. Гомес А., Гала Ф., Лупиани М., Берналте А., Мирет М., Лупиани С. (2007). Запугивание и другие формы подросткового насилия. Записные книжки судебной медицины (48-49), 165-177.