29 Последствия развода у детей

последствия развода Наиболее важными у детей являются возможность возникновения психологических расстройств, нарушения личных отношений, создания чувства вины, имитации негативного поведения, подстрекательства к употреблению наркотиков, стресса или ухудшения успеваемости..

В настоящее время развод и развод пар с детьми очень распространен и, похоже, усиливается. Это может иметь негативные последствия не только для детей, но и для самих родителей.

Последствия развода у детей на общем уровне

Хотя позже мы поговорим о некоторых последствиях, которые существуют конкретно в зависимости от возраста, который имеет ребенок, когда происходит разлучение, теперь мы разберем те, которые обычно происходят у детей в общем:

1. Возможность предъявления психического расстройства. Дети, чьи родители разлучены или разведены, чаще страдают психическими расстройствами, чем те, кто живет в более полном и стабильном доме.

2. Это может повлиять на ваши отношения. Девочка, которая растет без отца, может испытывать трудности в отношениях с мужчинами или представлять неадекватные попытки восстановить потерянного отца..

Это также происходит в противоположном случае, хотя и реже, так как обычно матери получают опеку над детьми..

3. Вызывает психологические проблемы. Дети могут подвергаться психологической травме, которая предшествует разводу и конфликтному взаимодействию, которое происходит между родителями после развода. Это не всегда обязательно осуждает психологический дисбаланс.

С другой стороны, у детей родителей, которые в конфликте отвлекают своих родителей, могут развиться психологические симптомы, чтобы уделять больше внимания.

4. Создать вину. Дети страдают от разлуки и могут чувствовать вину без причины из-за семейных проблем родителей. Фактом является то, что дети участвуют в драках родителей, борясь за свою привязанность и опеку, среди прочего.

5. Имитация негативного поведения. Дети, постоянно видя, что их родители ежедневно ругаются и оскорбляют друг друга, могут начать имитировать конфликтное поведение родителей.

6. Усилить проблемы с поведением. С другой стороны, возможный ответ на то, что происходит и чувствует, - это начать иметь непослушное или вызывающее поведение, которое вызывает проблемы в поведении.

В частности, дети из семей с одним родителем, отвечающие за мать, могут демонстрировать более высокие оценки в отношении агрессивного поведения, антиобщественного поведения, преступного поведения и употребления алкоголя и наркотиков (Canton and Justice, 2002).

7. Подстрекает к употреблению наркотиков. В семьях с одним родителем высокий уровень употребления наркотиков высок. Хотя это правда, это также зависит от давления со стороны сверстников (друзей или коллег) и подверженности девиантным моделям. Их отношения, как правило, сильнее у подростков, у которых нет отца (Farrell and White, 1998).

8. Они страдают от стресса. Ребенок, погруженный в мир, где родители напряжены и спорны, и не знает, почему, может вызвать много стресса. Это, в дополнение к поведенческим проблемам, вызванным этим фактом, приводит к значительному увеличению проблем несовершеннолетнего..

9. Они стремятся вернуть свою семью. Ребенок не понимает, почему его родители расстались, поэтому он будет всеми силами стараться, чтобы все было как прежде или, по крайней мере, поддерживать частые отношения общения.

10. Обида на родителя, который заботится о нем. Иногда ребенок может обижаться на отца или мать, которые остаются дома дома, в то время как другого родителя нет.

Это в его голове есть те чувства к родителю, который был оставлен ответственным, так как он обвиняет это в том, что он вызвал уход другого. Как правило, в большинстве случаев это происходит по отношению к матери, поскольку именно они чаще всего получают опеку.

11. Обида на отсутствующего родителя. Как и в случае с родителем, который был оставлен в ведении ребенка, ребенок также будет проявлять негодование по отношению к тому, кто покинул дом из-за того, что он оставил.

В этих случаях это может быть связано с тем, что ребенок все еще не понимает, что происходит, и думает, что его отец или мать отказались от него. Как мы увидим позже, они склонны думать, что это их вина.

12. Действует как посланник между его родителями. Как только родители расстались, они неосознанно заставляют своих детей выступать в качестве посыльного между ними. Это может негативно повлиять на несовершеннолетнего, поскольку на него возложены обязанности, не соответствующие его возрасту, и на него может повлиять один из родителей..

13. Начало половой жизни с младшего возраста. По сравнению с неповрежденными домами дети из разлученных семей начинают половую жизнь в более молодом возрасте. С другой стороны, у девочек больше шансов забеременеть в молодом возрасте (Whitbeck et al., 1996).

14. Это негативно влияет на успеваемость. Из-за разлуки с родителями дети проявляют больше невыходов на работу и меньше мотивируют учиться. Это приведет к тому, что некоторые даже не закончат обязательное образование (McLanahan, 1999).

Какие эффекты это может иметь в зависимости от возраста детей?

В зависимости от возрастного диапазона, в котором это происходит, мы также можем говорить об индивидуальных последствиях для каждого из них. Тем не менее, как это логично, мы не можем классифицировать последствия для каждого из них, так как будет много, которые также происходят в том или ином независимо от возраста.

Поэтому мы представляем те, которые имеют тенденцию выделяться больше всего:

У детей от 1 до 3 лет

15. Это может отражать заботу родителя, который заботится об этом. Дети видят, слышат, слушают и чувствуют. Поэтому, если он находит, что родитель, который проводит больше времени с ним, чувствует себя нервным или мучительным и даже плачет перед ним. Это не зная, что происходит, может отражать заботу отца или матери, которая заботится о.

16. Нужно больше внимания. Из-за возраста и опасений, что весь процесс развода запускается, им нужно уделять больше внимания, чтобы заполнить пробел и преодолеть стресс и грусть, которые они представляют..

17. Регрессия в ее развитии. Некоторые дети из-за стресса и тревоги, которые они испытывали на стадии развода, могут испытывать регресс в своем развитии. Это можно увидеть, например, у детей, которые в определенном возрасте должны говорить или ходить и не делать этого (Maganto, S / F).

18. Другие последствия: раздражительность, плач, страхи, разлука, проблемы со сном, агрессивное поведение, среди других.

От 4 до 5 лет

19. Они обвиняют себя в отсутствии или несчастье своих родителей и даже испытывают беспокойство по поводу оставления. Из-за этого они могут действовать двумя способами: вести себя очень послушно дома или, наоборот, крайне агрессивно.

20. Они отрицают разрыв. Механизм защиты, который обычно имеет эти факты, состоит в том, чтобы отрицать разрыв своих родителей и действовать так, как будто ничего не произошло. По этой причине они спрашивают об отце, который отсутствует, как если бы он собирался вернуться, хотя ему объяснили, что случилось несколько раз..

21. Идеализировать отсутствующего отца. Иногда они могут идеализировать отца, которого нет дома, или даже показать свое неприятие по отношению к нему, отказываясь хотеть видеть его или наслаждаться его компанией.

От 6 до 10 лет

22. Чувство траура. Они проявляют амбивалентные чувства между чувствами и неприятием из-за ситуации, в которой они живут в тот момент, и особенно из-за необходимости выбора, поскольку в этом возрасте их уже спрашивают, с кем они хотят быть..

23. Они обычно показывают гнев, грусть и ностальгию. Они также склонны проявлять гнев, грусть и ностальгию, которые влияют на их школьную успеваемость. Даже если они знают, что происходит, им трудно ассимилироваться (Маганто, S / F).

Подростки и подростки

24. Desidealiza своих родителей. Он чувствует, что его семья была разрушена, поэтому он обвиняет родителей во всем, что случилось, и они обычно чувствуют себя потерянными и испуганными.

25. Из-за предыдущего и стадии развития, на которой они находятся, они представят высокий уровень агрессивности и непослушания что, если не контролируется должным образом, будет побуждать несовершеннолетних к употреблению наркотиков, среди других.

26. Антисоциальное поведение. В зависимости от личности ребенка, другой способ справиться с ситуацией будет заключаться в том, чтобы изолировать себя от окружающего его мира и обратиться к вещам, которые ему нравятся, и которые заставляют его чувствовать себя хорошо, забывая о происходящем..

27. Начало половых отношений в более молодом возрасте. С другой стороны, по сравнению с нетронутыми семьями, дети, воспитанные в семьях с одним родителем, чаще начинают заниматься сексом в более раннем возрасте, чем остальные. Может быть, это из-за чувства пустоты и покинутости, которое они могут чувствовать (Маганто, S / F).

28. Преступная деятельность. Из-за эмоциональной и поведенческой нехватки контроля, наряду с потреблением легальных и нелегальных веществ, несовершеннолетний может заниматься преступной деятельностью, чтобы привлечь внимание своих родителей или просто вписаться в группу и получить поддержку (Conger and Chao, 1996)..

29. депрессия. Существует также вероятность того, что подростки могут страдать от депрессии из-за разлуки с родителями, это будет зависеть от их личности и темперамента.

Хотя мы кратко разработали некоторые последствия, которые могут возникнуть у детей из-за развода их родителей, как в общих чертах, так и в зависимости от возраста. Мы должны помнить, что каждый человек сталкивается с этим фактом по-своему из-за его личности и темперамента.

Следовательно, не все дети будут представлять все последствия, которые мы здесь объяснили, одинаково, и этот факт не должен так сильно влиять на всех тех, кто проходит развод..

Некоторые рекомендации для родителей в процессе развода

Для детей процесс развода является травмирующим событием, которое может даже пометить до и после в их жизни. Однако это зависит от родителей, чтобы сделать это или, наоборот, максимально минимизировать его последствия..

Вот некоторые общие рекомендации, которые могут помочь вам избежать страданий вашего ребенка больше, чем он должен:

• Не спорь перед ним. Если вам нужно поговорить с вашим партнером о чем-то, касающемся отношений или даже ребенка, вы должны делать это, когда ребенка нет рядом. Таким образом, мы избежим обсуждения в вашем присутствии и, следовательно, негативных чувств, которые могут повлиять на вас.

• Синхронизируйся со своим сыном. Во многих случаях мы думаем, что скрывать процесс развода будет лучше, чем если бы мы рассказали вам об этом. Однако, если мы сделаем это, мы сделаем большую ошибку, потому что это повлияет на вас более резко, и будет сложнее понять, почему..

• Сделайте процесс несколько нормальным. Один из лучших способов сделать так, чтобы этот процесс не так сильно влиял на вашего ребенка, - это воспринимать его как нечто нормальное. Хотя это трудно для нас, мы должны сделать это для него. Поэтому мы должны быть спокойны во все времена.

• Не говорите плохо друг о друге. Не рекомендуется пытаться противопоставить другого родителя, не говоря уже о том, чтобы говорить друг другу негативные вещи.

• Есть некоторые рутинные привычки. Еще одно действие, которое заставит ребенка ассимилировать процесс развода как можно скорее, - это вернуться к своим обычным привычным привычкам. Поэтому оба родителя должны как можно скорее договориться о действиях, которые ребенок должен выполнять с каждым из них..

• Согласитесь на руководящие принципы воспитания. Обычно это делается для того, чтобы дать ребенку согласие пробудить положительные эмоции, которые пробуждают у ребенка чувство счастья больше у одного родителя, чем у другого. Тем не менее, если мы делаем это, мы балуем и соглашаемся.

Было бы целесообразно согласовать рекомендации по воспитанию детей, которые будут соблюдаться с вашим партнером, чтобы обеспечить стабильную обстановку и не нанести вред психическому и физическому развитию ребенка..

• Поддержать вас в процессе. Даже если вы считаете, что вы больше всего страдаете в процессе развода, самая большая жертва - ваш ребенок. Поэтому вы должны поддержать его и объяснить, что происходит, чтобы он мог понять, что это была не его вина, и таким образом избегать того, чтобы последствия, которые могут повлиять на него, были настолько незначительными, насколько это возможно..

• Не ставьте ребенка в середину дискуссий. Многие пары спорят о ребенке, как о войне. Это также негативно влияет на вас и усилит ваше разочарование, так как вы не поймете, что происходит.

Попытка избежать такого рода действий снизит уровень беспокойства не только вашего ребенка, но и семьи в целом.

выводы

Как видите, процесс развода может иметь много негативных последствий для ребенка. Это великая жертва этого процесса, которая, если ее не рассматривать с естественностью, может повлиять и изменить способ восприятия мира и отношение к окружающей среде. Будучи отцами и матерями, мы должны стараться свести к минимуму эти возможные последствия и постараться, чтобы этот процесс не сильно повлиял на нашего сына..

С другой стороны, каждый ребенок отличается по своей индивидуальности и темпераменту. Это заставит всех реагировать на этот факт по-разному, не показывая всех эффектов, которые мы здесь упомянули, как в общем, так и по возрасту..

Наконец, важно отметить, что не только развод может быть травмирующим событием для нашего ребенка. Может быть то же самое, или даже больше, видеть, что родители весь день спорят без контроля или не имеют ничего общего.

Какие еще последствия развода вы знаете??

ссылки

1. Кантон, Дж. И Юстиция, М.Д. (2002a). Проблемы адаптации детей разведенных. В J. Canón, M.R. Кортес и М.Д. Справедливость, семейные конфликты, развод и развитие ребенка. Мадрид: Пирамидальные издания.
2. Конгер Р.Д. и Chao, W. (1996). Подростковое подавленное настроение. В Р.Л. Simons & Associates (Eds), Понимание различий между разведенными и нетронутыми семьями: стресс, взаимодействие и исход ребенка, с. 157-175. Тысяча Дубов, Калифорния: Мудрец.
3. Duarte, J.C., Arboleda, M.D.R.C. & Diaz, M.D.J. (2002). Последствия развода для детей. Клиническая, юридическая и судебная психопатология, 2 (3), 47-66.
4. Фаррел А.Д. и Белый, К.С. (1998). Влияние сверстников и употребление наркотиков среди городских подростков: структура семьи и взаимоотношения родителей и подростков как защитные факторы. Журнал Консалтинга и Клинической Психологии, 66, 248-258.
5. Маганто Матео, C. (S / F). Психопатологические последствия развода у детей.
6. McLanahan, S.S. (1999). Отсутствие отца и благополучие детей. В Е. М. Хетерингтон (ред.). Справиться с разводом, одиноким, воспитанием детей и повторным браком. Перспектива риска и устойчивости, с. 117-146. Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум.
7. Pagani, L, Boulerice, B., Tremblay, R.E. и Vitaro, F. (1997). Развод родителей и адаптация в зрелом возрасте: результаты выборки из сообщества. Журнал детской психологии и психиатрии, 40, 777-789.
8. Уитбек Л.Б., Саймонс Р.Л. и Goldberg E. (1996). Половой акт подростков. В Р.Л. Simons & Associates (Eds). Понимание различий между разведенными и интактными семьями: стресс, взаимодействие и исход ребенка, с. 144-156. Тысяча Дубов, Калифорния: Мудрец.
9. Зилл Н., Моррисон Д.Р. и Coiro, M.J. (1993). Долгосрочные последствия развода родителей на отношения между родителями и детьми, адаптация и достижения в молодости. Журнал семейной психологии, 7, 91-103.