Поделиться:
Рубрика Тигр Характеристики, виды и пример
рубрика тигр Это относится к набору методик обучения, которые направлены на то, чтобы внести правильный вклад в дискуссии на форумах сети и оценить их эффективность. Это учебно-образовательная тактика, которая позволяет легко понять, как создать форум для дискуссий в виртуальных классах..
В этом случае слово «тигр» является аббревиатурой; то есть слово, созданное из инициалов других слов. Этот педагогический-андрагогический ресурс стремится извлечь значительную пользу из индивидуального и группового вклада участников социализированной онлайн-дискуссии..
Эта рубрика призвана повысить познавательную ценность форумов, предоставляя участникам инструменты участия и точной оценки. Каждое из писем, которые составляют, относится к серии рекомендаций, которые указывают на поведение, которое должно быть при написании статьи в сети.
Это создает положительное влияние на читателей; Значимое обучение требует эффективного общения. Должно быть понятно, что слово «рубрика» в сфере образования не означает «знак», но относится к ряду критериев оценки.
Эти критерии направлены на то, чтобы направлять учащихся к обучению. Каждый учитель, который их применяет, учитывает сильные и слабые стороны, личность и группу своих учеников. Термин «рубрика тигр» был придуман в 2005 году Альваро Гальвисом, который стремился воссоздать новую среду обучения в сети.
Гальвис обрисовал в общих чертах то, что, по его мнению, должно быть сделано, чтобы сделать комментарий, чтобы загрузить его в Интернет. Его целью было продвижение истинного и всеобъемлющего учения.
индекс
- 1 Значение аббревиатуры "тигр"
- 1.1 Т: говорящее название
- 1.2 I: ilation
- 1.3 G: создать обсуждение
- 1.4 R: написание и презентация
- 1.5 E: обогатить дискуссию
- 2 Характеристики
- 3 типа
- 3.1 Глобальная рубрика тигра
- 3.2 Рубрика Аналитический Тигр
- 4 примера
- 4.1 Параметры оценки «Тигр» к участию внесены
- 5 Важность
- 6 Ссылки
Значение аббревиатуры "тигр"
Т: говорящее название
Говоря о говорящем названии, подразумевается поразительное утверждение, которое говорит само за себя, которое ясно показывает содержание того, что вы хотите передать.
Галвис добавил это, потому что, когда на форуме слишком много публикаций, люди, которые принимают участие, не имеют времени, чтобы прочитать большое количество информации. Люди, видя заголовок, определяют, что лучше для них взять, а что не сделать для их исследования..
Теперь, если при посещении форума люди увидят четкое и краткое название, которое им по вкусу, они перестанут читать и брать то, что им подходит. Это практически один из наиболее важных элементов, потому что это тот, который ловит участника.
I: ilation
После названия, это то, что позволит читателю продолжить в статье или выйти. Ilation - это способ, с помощью которого создатель текстового контента связывает основные идеи для построения тела своей речи..
Что касается дискуссий на форумах, к которым в основном относится рубрика «Тигр», то илляция будет определяться дискуссионной веткой форума. Внимание должно быть уделено участию членов и красноречиво ответить на основе того, что обсуждается.
Мы должны помнить, что рубрика тигра стремится генерировать групповые знания, формирование конгломерата, а не отдельного человека. Хотя вклад является субъективным, он отвечает на объективную нагрузку, создаваемую массой участников дискуссии..
Рассуждение, умозаключение, презумпция, дедукция и другие когнитивные установки играют основополагающую роль в развитии убедительного и продуктивного настроения.
G: создать обсуждение
Рубрика «Тигр» приглашает участников продолжать вносить идеи на форум. Речь идет о создании преемственности в формулировке неизвестных; все больше и больше вкладов необходимо запрашивать у участников для получения значительного обучения.
Чем больше идей будет высказано по отношению к предмету (что они называют «новыми семенами»), тем больше будет понимание знаний. Больше контента порождает больше нейрональных связей, как индивидуальных, так и коллективных, относительно предмета.
R: написание и презентация
Это относится к тому, как идея представляется с синтаксической и грамматической точки зрения. Много раз у вас могут быть прекрасные идеи и вклады, а также великолепные семена для расширения и углубления разговоров, но использование языка и письма не помогает.
В других случаях у вас есть хорошее представление о написании, но вы работаете слишком быстро. Не дать идеям отдохнуть - это проблема; если это не дает покоя, во время публикации небольшие ошибки, которые уменьшают силу побега речи.
Рекомендуется читать медленно и громко каждую из записей, которые будут сделаны до того, как они будут опубликованы. Это позволит отладить сообщение и достичь большей эффективности при передаче идеи, которую вы хотите отправить..
E: обогатить обсуждение
Помимо вышесказанного, хороший лидер не только создает хорошие заголовки, имеет хорошие отношения, генерирует идеи, которые становятся семенами и размножаются, и хорошо пишет то, что он думает, но также обогащает разговор каждый раз, когда он проявляется.
Чтобы достичь этого, лидер не ограничен тем, что он знает или что он читает в ветке участия. Участник должен искать и исследовать вне форума, анализировать и уточнять то, что было получено, и принимать это к обсуждению..
Обогащение дискуссии дает новые измерения познавательному акту, расширяет возможности обучения участников. Дело не в том, чтобы быть там, а в том, чтобы быть там, чтобы отражаться, меняться, изобретать и вводить новшества.
черты
- Он используется в области сетей, был разработан, чтобы обогатить вклад, внесенный в дискуссии на форумах..
- В нем рассматриваются два основных аспекта: как создать контент для форума и как оценить уровень участия. Оба аспекта регулируются тем, что объясняется в письмах, которые составляют аббревиатуру, только то, что первый является в основном совместным, а второй оценочным.
- Рубрика «Тигр» должна применяться в конструктивных, не уничижительных целях. Это не собирается разрушать партнера, это будет оценено, чтобы улучшить.
- Это имеет двойной характер, потому что в то же время, когда оценивается партнер, в процессе происходит внутренняя самооценка. Кто оценивает, также измеряет и улучшает качество их участия.
- Это облегчает создание ясного содержания в дискуссиях. Это качество ведет к более активному участию и, следовательно, к более прочному обучению.
- Он создает связь, замысловато связывая различные мысли и идеи, которые вносят участники. Это создает эффективные сети знаний, которые обогащают и позитивно связывают фористов.
- Мотивирует вмешательство, заканчивая обычай «пассивного субъекта» в дискуссиях.
- Улучшить навыки письма для достижения более последовательных и эффективных сообщений, что максимизирует коммуникативные способности участников.
- Призывает участников обогащать дискуссии с помощью исследований, что добавляет динамизм, который улучшает навыки foristas.
тип
Основываясь на основных понятиях термина "рубрика" в сфере образования, можно выделить два типа рубрики тигра:
Рубрика Глобал Тигр
Говоря о глобальном аспекте, делается ссылка на анализ и оценку потенциала общего продукта, что приводит к социализированной дискуссии. Он не ремонтируется в конкретных аспектах процесса обучения, но в целом.
Глобальная рубрика «Тигр» фокусируется на макроконтенте, на навыках, которые студент должен приобрести в конце собрания идей относительно общих тем..
Аналитический заголовок тигра
Это, в отличие от предыдущего, отвечает за оценку и анализ каждой из частей, составляющих индивидуальный процесс обучения; стремится доработать все, что мешает хорошей производительности фориста.
Рубрика «Аналитический тигр» восстанавливает отдельные процессы, детали обучения, чтобы получить максимальную отдачу от участника. Он стремится очистить неровности, которые мешают субъекту стать лучшей версией самого себя..
Эта конкретная рубрика облегчает создание матрицы SWOT человека. Это позволяет устранить слабые стороны и угрозы в долгосрочной перспективе, подтвердить свои сильные стороны и использовать возможности.
примеров
Параметры оценки «Тигр» к участию составили
Чтобы оценить, объяснение букв акронима должно быть принято во внимание.
Оценщик добавляет субъективное процентное значение к каждой букве, и весовые коэффициенты, которые будут учитываться для каждой буквы, будут зависеть от его / ее оценки эффективности оцениваемого предмета вокруг характеристик рассматриваемого участия..
Если оцененный выполняется полностью, он имеет максимальный вес; если нет, он не получает максимальный балл, и ему объясняют, почему и что он должен сделать, чтобы улучшить свой вклад.
Следующие «тигровые» рейтинги основаны на примере статьи, представленной выше. В этом случае каждый параметр колеблется от 0 до 100%, и они имеют индивидуальный аналитический характер. Здесь вы можете увидеть перспективы учителя и ученика относительно участия ученика в фиктивном форуме:
Пример 1
«Оценщик: Хосе Вальбуэна (профессор).
T: 60% от 100%, потому что: «Название было очень длинным, мы должны постараться быть более краткими ...».
Я: 90% от 100%, потому что: «Очень хорошее образование, речь хорошо принята, хотя и может улучшиться».
G: 80% от 100%, потому что: «Ему удается создавать новые записи для участников».
A: 90% от 100%, потому что: «Высота написания, хороший синтаксис и грамматическое управление».
E: 90% из 100%, потому что: «Он сумел обогатить обсуждение этим последним вкладом».
Средний: 82% от 100%.
Поздравляю, вы на правильном пути ".
Пример 2
«Оценщик: Педро Родригес (студент).
Т: 95% из 100%, потому что: «Название было адекватным. Хорошо достигнуто.
Я: 95% от 100%, потому что: «Очень хорошая илляция, было понятно, что было объяснено».
G: 90% от 100%, потому что: «Это мотивирует создание новых записей участников оригинальным способом».
A: 90% от 100%, потому что: «Очень хорошая письменность, отличная обработка синтаксиса и грамматики».
E: 90% от 100%, потому что: «Превосходное обогащение дискуссии этим заключительным вкладом».
Среднее: 92% от 100%.
Поздравляю, отличная работа.
важность
Придумывая термин «тигр», Альваро Гальвис стремится передать идею динамизма, написания, чтобы передать в сети с жестокостью, с когтем. Это способствует оставлению пассивности в стороне, порождая значительные изменения. Тигр - жестокое, но наблюдательное животное, которое знает, когда атаковать и как эффективно это сделать..
Атака «тигра» хорошего фориста основана на его умении анализировать. Улучшите свой ответ на тему и идеи, которые возникают вокруг нее. Проверка других участников позволяет увеличить количество связей и мотивирует рост участия в группах. Это позволяет придать большую глубину темам.
Его оценочный характер позволяет тем, кто применяет его, осознанно изучать свое участие, чтобы определить свой потенциал и недостатки.
Рубрика «Тигр» - это ресурс, который усиливает дискурсивное обучение широкими мазками, а также способствует вовлечению людей в процесс обучения своих сверстников, создавая связи, имеющие большую интеллектуальную и эмоциональную ценность..
Все те, кто применяет рубрику «Тигр», также улучшают свое взаимодействие в социальных сетях, что позволяет им взять на себя обязательство создавать действительно полезный контент, способствующий реальному росту образования в сообществах..
ссылки
- Galvis, A. (2012). Критерии и рубрика тигра для самоконтроля качества вкладов в дискуссиях. EE. США: вклад тигра. Восстановлено с: aportetigre.blogspot.com
- Рубрика Тигр (2012). Колумбия: Джокабума. Получено от: jokabuma.webnode.com.co
- Caicedo, J. (S.F). Рубрика тигр. Колумбия: Джон Кайседо. Получено с: johncaicedo.com.co
- Galvis A. (2005). Рубрика тигр. Колумбия: Пандора. Получено с: univirtual.utp.edu.co
- Рубрика Тигр при участии на форуме. (2013). (н / п): Технология, философия и язык. Восстановлено от: jrlenguaje.blogspot.com