Структура критического комментария и как это сделать

критический комментарий это жанр академического письма, который кратко обобщает и критически оценивает работу или концепцию. Он может быть использован для анализа творческих работ, исследовательских работ или даже теорий. В этом смысле диапазон работ, которые могут быть подвергнуты критическому комментарию, широк.

Это включает в себя романы, фильмы, стихи, монографии, журнальные статьи, систематические обзоры и теории, среди других. В целом, этот тип текста использует формальный стиль академического письма и имеет четкую структуру: введение, тело и заключение. Тело включает в себя краткое изложение работы и подробную оценку.

Таким образом, написание критического комментария во многом похоже на написание резюме. Оба излагают изложение наиболее важных аспектов работы и рассматривают результаты и их значение. Однако, в отличие от резюме, здесь представлен анализ автора и оценка статьи..

Речь идет не о выявлении недостатков или дефектов в работах; Это должна быть сбалансированная оценка. Само по себе его назначение состоит в том, чтобы измерить полезность или влияние работы в определенной области. Кроме того, он служит для развития знаний о тематической области работы или связанных с ней работ.

индекс

• 1 структура
  • 1.1 Введение
  • 1.2 Резюме
  • 1.3 Критическая оценка
  • 1.4 Заключение
• 2 Как сделать критический комментарий? (Шаг за шагом)
  • 2.1 О письменном материале (книги, статьи)
  • 2.2 О произведении искусства
  • 2.3 О кинематографическом произведении
• 3 Пример
  • 3.1 Введение
  • 3.2 Резюме
  • 3.3 Оценка
  • 3.4 Вывод
• 4 Ссылки

структура

Важно, чтобы ваша критика имела определенную структуру и была легкой для подражания. Есть множество способов структурировать критику. Тем не менее, многие выбирают классическую структуру, которая обсуждается ниже.

введение

Обычно введение критического комментария является коротким (менее 10% от общего количества слов в тексте). Это должно содержать данные работы, которая анализируется: автор, дата создания, название, среди других.

Кроме того, во введении представлены основной аргумент, тема или цель работы, а также контекст, в котором она была создана. Это может включать социальный или политический контекст или место его создания..

Во введении также указывается на оценку работы автора критики. Например, это может указать, является ли это положительной, отрицательной или смешанной оценкой; или можете выставить тезис или мнение о работе.

резюме

Резюме кратко описывает основные моменты работы. Он также представляет объективно, как создатель представляет эти точки с помощью методов, стилей, средств массовой информации, персонажей или символов.

Однако это резюме не должно быть в центре критического комментария и, как правило, короче, чем критическая оценка. Некоторые авторы рекомендуют занимать не более трети текста.

Критическая оценка

Этот раздел должен обеспечить систематическую и детальную оценку различных элементов работы, оценивая, насколько хорошо создатель смог достичь цели с помощью этих элементов.

Например, если это роман, можно оценить структуру сюжета, характеристику и тему. В случае картины, состав, мазки, цвет и свет должны быть оценены.

Критический комментарий не только подчеркивает негативные впечатления. Вы должны деконструировать работу и выявить как сильные, так и слабые стороны, и вы должны изучить работу и оценить ее успех в свете ее цели.

Для подтверждения оценки необходимо предоставить доказательства в рамках одной и той же работы. Это включает в себя объяснение того, как это доказательство поддерживает оценку работы.

заключение

Заключение обычно представляет собой очень короткий абзац, который включает общую оценку работы и краткое изложение основных причин. В некоторых случаях рекомендации по улучшению работы могут быть уместными.

Как сделать критический комментарий? (Шаг за шагом)

О письменном материале (книги, статьи)

подготовка

- Прочитайте всю книгу или статью полностью и выделите или сделайте заметки о том, что вы считаете уместным.

- Установить основные пункты и доказательства автора в поддержку этих пунктов.

- Перечитайте материал, чтобы убедиться, что вы поняли идеи автора.

- Сделайте резюме. Вы также можете сделать набросок с основными аспектами чтения.

анализ

- Установить основную цель авторской книги или статьи.

- Обсудите аргументы, использованные для обоснования основного положения, и доказательства, подтверждающие их.

- Объясните выводы автора и как они были достигнуты.

- Сравните идеи автора с идеями других авторов на ту же тему.

оценка

- Оцените содержание текста и способ его написания.

- Запишите как положительные, так и отрицательные стороны.

- Оцените аргументы, доказательства, организацию текста и представление фактов, среди других элементов.

- Сопоставьте взгляды автора с их собственными точками зрения, подкрепляя последние обоснованными аргументами.

пересмотренное издание

- Написать стандартное эссе: введение, тело и заключение.

- Редактировать текст, пересматривая написание и правописание.

О произведении искусства

описание

- Запишите основную информацию о художнике и о произведении искусства и его характеристиках: название, материалы, местоположение, дата создания.

- Опишите арт-объект: цвета, формы, фактуру, среди прочего.

- Делайте заметки на общие аспекты, такие как цветовые контрасты, связи и движения, затенение или повторение, как способ привлечь внимание.

анализ

- Оцените, создают ли элементы работы страдание или гармонию.

- Исследуйте с критическим взглядом принципы и элементы искусства: баланс, пропорции, сходство, контраст, акцент, среди других.

- Проанализируйте элементы и методы, применяемые художником.

- Углубляйся и постарайся найти скрытое сообщение, которое художник хотел передать.

- Ищите исторические основы, которые стали основой произведения искусства в анализе.

- Оцените работу с эстетической точки зрения.

интерпретация

- Объясните свои мысли и чувства, глядя на произведение искусства.

- Выставьте, если работа будет успешной и оригинальной, предлагая свои аргументы.

- Объясните, какие особенности произведения искусства вы считаете наиболее интересными, а какие менее успешными.

- Предложите объяснение произведению искусства, от его первых реакций и спонтанных впечатлений до этой точки процесса..

Написание критических комментариев

- Создайте схему со структурой критического комментария, который вы хотите написать.

- Предоставьте четкое изложение тезиса, отражающее ваше видение художественного произведения.

- Используйте примечания предыдущих разделов, чтобы развить тело и заключение критики.

О кинематографической работе

подготовка

- Смотрите фильм активно, а не как обычный зритель.

- Обратите внимание на все, что привлекает ваше внимание: что вам нравится или не нравится, любой соответствующий диалог или то, как персонаж одевается, среди других элементов.

анализ

- Определите тему фильма. Например: неразделенная любовь, месть, выживание, одиночество и другие.

- Определите жанр фильма, место, время и точку зрения (кто такой рассказчик?).

- Проанализируйте персонажей и их цели, а также то, как окружающая среда влияет на их отношение и поведение.

- Обдумайте роль режиссера и продюсеров, помимо других аспектов, таких как музыка, визуальные эффекты и другие..

пересмотренное издание

- Напишите критический комментарий, указав сначала данные фильма: название, режиссер, актеры и другие.

- Обсудить основную идею фильма и защищаемый тезис (мнение о работе).

- Включите краткое описание истории, не вдаваясь во все нюансы и повороты сюжета.

- Раскройте анализ более глубоких значений, символики и используемых кинематографических устройств.

- Предложите выводы, подтверждающие тезис.

пример

Следующий текст содержит части критического комментария к книге М. Дж. Геллера (2004) «Колдовство и магия в Европе: библейские и языческие общества»..

введение

- Авторы: Мари-Луиза Томсен и Фредерик Х Крайер.

- название: Колдовство и магия в Европе: библейские и языческие общества, серия Атлон История волшебства и магии в Европе.

- Место, издательство и дата: Лондон, Атлон Пресс, 2001.

«Культурное влияние Месопотамии и Библии в Европе было решающим, и, кстати, намного больше, чем в Египте, хотя магические системы были более или менее современными..

Настоящая книга является полезной отправной точкой, которая дает общий обзор колдовства и магии с хорошими примерами магических текстов в переводе »..

резюме

«Книга охватывает широкий круг актуальных тем, уделяя особое внимание искусству колдовства, за которым следуют примеры защитной магии, амулетов, экзорцизмов и использования статуэток и других ритуальных форм магии..

Библейские свидетельства менее засвидетельствованы, поскольку в Ветхом Завете относительно мало примеров исцеления или экзорцизма, но они сравнительно относятся к материалу Месопотамии »..

оценка

«Существует общая проблема с этой работой, которая вытекает из особого опыта двух авторов, которые ранее написали интеллектуальные книги по смежным темам (...).

К сожалению, эта книга - попытка охватить более широкую область "магии", представляя менее техническую и более общую дискуссию для популярной аудитории, но это зависит от их предыдущих предыдущих работ (...).

Например, библиография Томсена едва ли включает работы, опубликованные после 1987 года, хотя настоящая книга была опубликована в 2001 году и придает слишком большое значение колдовству в контексте магии (...).

С другой стороны, Крайер путает гадание и магию и предполагает, что гадание является частью магии, не учитывая возможность того, что гадание в древности рассматривалось как отдельная дисциплина..

Гадание было обязанностью барского священника в Месопотамии, в то время как магией руководил Осипу или заклинатель. Магия использовалась для противодействия плохому предзнаменованию (в так называемых чарах Намбурба).

Итак, в гадании или пророчестве не было магии; процессы, теория и практика гадания и магии имели мало общего.

Наконец, в дискуссии Крайера также не учитывается библейская фраза «не дай ведьме жить» (Исход 22:17), которая была истолкована как общая атака на использование магии в древнем Израиле (...) ».

заключение

«Несмотря на эту критику, книга полезна для читателей, которые ранее не знали древнюю магию Ближнего Востока, и найдут книгу легкой и приятной для чтения».

ссылки

1. Квинслендский технологический университет. (с / ф). Кто такой критик? Взято с сайта citewrite.qut.edu.au.
2. Beall, H. and Trimbur, J. (1998). Как читать научную статью. В E. Scanlon et al. (редакторы), Общение науки: профессиональные контексты. Нью-Йорк: Тейлор и Фрэнсис.
3. Университет Южного Уэльса. (2013, 21 августа). Как написать критику Взято из Studyskills.southwales.ac.uk.
4. Юлия, П. (2018. 29 апреля). Простые методы эффективного написания искусствоведческой критики. Взято с custom-writing.org.
5. Margalef, J.M. (2011). Критические комментарии прессы в ПАУ. Мадрид: МЕДИАСКОП.
6. Звездные Писатели (2016, 18 июля). Шаги для написания фильма Критика Эссе. Взято с star-writers.com.
7. Университет Нового Южного Уэльса. (с / ф). Структура критического обзора. Взято с сайта student.unsw.edu.au.