Исторические характеристики метода, этапы, примеры



исторический метод или историческое исследование - это исследовательский процесс, используемый для сбора доказательств событий, которые произошли в прошлом, и последующего формулирования идей или теорий об истории..

Он включает в себя несколько правил или методологических приемов для анализа соответствующих данных по исторической теме, что позволяет исследователю синтезировать информацию для составления последовательного отчета о событиях, которые произошли в изучаемом эпизоде..

Изучение истории гораздо сложнее, чем просто запоминание имен, дат и мест. Требует, в определенной степени, полунаучного подхода на протяжении всего курса, чтобы обеспечить максимально возможную достоверность исторического отчета.

Это требует формулировки гипотезы, основанной на доказательствах изучаемого события, и должно служить проверкой, чтобы сделать окончательные выводы как можно более объективными. Критическое мышление исследователя играет фундаментальную роль в этом конкретном.

Древние историки, такие как Геродот, создали первоначальную основу для методов, используемых современными историческими исследователями, но сообщество начало разрабатывать систематическую методологию, основанную на принятых конвенциях и методах, начиная с конца восемнадцатого века..

индекс

  • 1 Этапы исторического метода
    • 1.1 Эвристика
    • 1.2 Критика
    • 1.3 Синтез и экспозиция
  • 2 На что должны ответить исторические исследования?
  • 3 шага для проведения исторического расследования
  • 4 Примеры исследований на основе исторического метода
  • 5 ссылок

Этапы исторического метода

эвристика

Этот метод имеет дело с идентификацией соответствующего материала, который будет использоваться в качестве источника информации. Исторические свидетельства могут существовать различными способами; два наиболее важных и проверенных являются первичными и вторичными источниками.

Первичными источниками могут быть оригинальные юридические документы, артефакты, записи или любой другой тип информации, которая была создана во время исследования. Другими словами, это информация из первых рук.

Если изучается война, первоисточниками могут быть письма, написанные солдатами их семьям, личные дневники, военные документы, тексты очевидцев, фотографии, униформа, снаряжение, трупы и др .; и если есть, аудио или видео, записанные в прямом эфире.

Вторичные источники включают анализ первичных источников, обычно подготовленных лицами, квалифицированными как историки, социологи или ученые. Книги, журналы или исследовательские работы - типичные примеры вторичных источников.

Во многих случаях устная традиция принимается во внимание как источник (первичный или вторичный в зависимости от типа обучения). Это истории, передаваемые устно от одного поколения другому, и считаются важным источником для изучения этнических групп, которые не разработали никакой письменной документации..

критика

Он состоит из процесса оценки источников, которые будут использоваться для ответа на вопрос исследования. Включает определение его подлинности, целостности, достоверности и контекста; от политических речей до свидетельств о рождении.

На этом этапе задаются все вопросы и применяются все необходимые методы, чтобы исключить ненужные или ненадежные доказательства:

Кто это написал, сказал или произвел? Когда и где? Почему? Как первоначально были представлены доказательства? Что говорится о теме? Отражает ли она какую-то конкретную точку зрения? Является ли она достоверной? У вас есть учетные данные или ссылки?.

Источники, такие как документы, должны проходить через всесторонний процесс контекстуализации: социальные обстоятельства его подготовки, политические причины, целевая аудитория, фон, склонности и т. Д..

Другие типы источников, такие как артефакты, объекты и данные судебной экспертизы, обычно оцениваются с точки зрения других дисциплин, таких как антропология, археология, искусство, экономика, социология, медицина или естественные науки..

Синтез и воздействие

Это формальный подход, использованный исследователем в соответствии с данными, полученными на шаге 1 и шаге 2. То есть, проанализировав всю информацию, мы приступаем к выводу результатов исследования, которые отвечают на первоначальный вопрос..

Сбор источников и их последующую оценку можно проверить, если хотите, с помощью систематических полунаучных методов (с определенными адаптациями). Но выводы и рассказы истории, полученные из исследования, всегда будут зависеть от субъективности исследователя..

Следует отметить, что это элемент, в котором научное сообщество склонно отвергать историю, классифицируя ее как несущественную. В частности, историки не стремятся работать в направлении абсолютного суждения о том, что определенно произошло в прошлом.

Его подход скорее пытается представить свои выводы под аргументами, которые лучше всего объясняют исторический факт; то есть, подтверждается наибольшим количеством доказательств и наименьшим количеством предположений.

На что должны ответить исторические исследования?

Каждое исследование какого-либо исторического факта обычно начинается с вопроса. Вопросы о «Как?» Или «Почему?» События, произошедшие в прошлом, или какой-либо другой тип аналитического или рефлексивного вопроса, являются наиболее подходящими для направления процесса, чтобы понять историю.

Описательные вопросы, такие как «Кто?», «Что?», «Где?» И «Когда?», Служат для установления исторического контекста, но не дают глубоких исторических выводов. Ключ лежит в способности исследователя использовать оба типа вопросов и, таким образом, вести лучшее историческое исследование.

Рассмотрим следующий пример: женщины были основными целями охоты на ведьм в Европе. Описательными вопросами на эту тему могут быть «Где произошла охота на ведьм?», «Когда она началась и закончилась?» Или «Сколько людей было обвинено в колдовстве (мужчины и женщины)?».

Аналитическими вопросами для исследования могут быть «Почему феномен колдовства был ориентирован на женское население? Или «Как этот феномен иллюстрирует гендерную идентичность для начала современной Европы?»

В заключение необходимо знать заинтересованные стороны, места, даты и события для построения социального контекста и, таким образом, уметь понимать обстоятельства и причины, вызвавшие такое историческое событие..

Говорят, что историки создают прошлое в форме последовательных повествований благодаря процессу ответа на задаваемые вопросы..

Действия по проведению исторического расследования

Основанный на исследованиях Буша, Чарльза и Стивена П. Картера (1980)

1- Признание исторической проблемы или выявление потребности в определенных исторических знаниях.

2- Сбор как можно более актуальной информации о проблеме или теме..

3- При необходимости формулировка гипотезы, которая предварительно объясняет связь между историческими факторами.

4- Строгая организация всех доказательств и проверка подлинности и достоверности источников.

5- Отбор и анализ наиболее подходящих доказательств и разработка выводов.

6- Запись выводов в содержательном повествовании.

Примеры исследований на основе исторического метода

ФРС от страха: крестовый поход ФБР против Фреда Хэмптона и Черных Пантер

Это работа, написанная Сэмом Боуманом из Средней школы Св. Игнатия, которая рассказывает о фактах одного из самых важных исследований в истории Соединенных Штатов..

Сэм Буман рассказывает о событиях, которые привели к смерти в 1969 году Фреда Хэмптона, президента отделения Партии черной пантеры в Иллинойсе в Чикаго, после операции контринтеллектуальной программы COINTELPRO Федерального бюро расследований (ФБР).

В исследовании исследуется жизнь Фреда Хэмптона, как он становится президентом отделения партии «Черная пантера» и как это в конечном итоге становится фактором риска для ФБР.

Его исследование показывает, как деятельность COINTELPRO включала в себя вмешательство телефонных звонков, рейды, анонимные письма, проникновение в партию Черной Пантеры и даже убийство, а также другие факты..

Тогда полиция заявила, что гибель людей произошла в результате конфронтации с членами партии «Черная пантера»..

Однако после того, как доказательства были представлены, трудное расследование и судебные процессы смогли продемонстрировать, что это была казнь.

Сектор информационно-коммуникационных технологий в Испании в европейском контексте: эволюция и тенденции

Авторы - Сандра Зибер и Хосеп Валор, специалисты по информационным системам..

Исследование того, как работает сектор новых информационных и коммуникационных технологий в Испании.

Это исследование является частью проекта Бизнес и информационные технологии, который выполняет глобальные индикаторы, которые описывают изменения компаний в секторе и проводит исследование изменений, которые произошли в последние годы.

Кроме того, посредством этого исследования оцениваются изменения и предвидится эволюция информационных и коммуникационных технологий в будущем..

Историческое исследование в социальной работе: теория и практика

Автором данного исследования является Мария Шпилачкова, которая дает представление о ресурсах, которые следует использовать для проведения исторических исследований, которые применяются в социальной работе..

Автор делится в своих исследованиях примерами других исследований, которые касаются различных исследований истории и социальной работы..

В нем раскрываются соответствующие аспекты того, как он развивался с течением времени и где он находится сегодня. Также представлены результаты истории социальной помощи и социальной работы в Чешской Республике..

Войны за нацию в Колумбии в 19 веке

Автором этого исследования является Мария Тереза ​​Урибе де Хинкапье. Применяя методы исследования, этот учитель проводит исчерпывающую работу по истории войн и насилия в Колумбии..

Урибе - профессор Университета Антиокии. По мнению автора, необходимо изучить события, которые произошли в Колумбии в 19 веке, чтобы понять конфликты, которые возникают в настоящее время.

Может ли генная инженерия спасти Галапагосские острова??

Автор, Стивен С. Холл, проводит исследовательскую работу, чтобы узнать, возможно ли спасти исчезающие виды на Галапагосских островах посредством генетических манипуляций..

Исследования показывают, что на Галапагосских островах инвазивные виды (растения, насекомые, птицы и млекопитающие) вытеснили местные виды, которые в настоящее время порождают многие виды, находящиеся под угрозой исчезновения..

В этом смысле начато исследование, в котором предлагается провести эксперимент с мышами, который использует генетическую манипуляцию посредством изменения полового наследства, чтобы покончить с чужеродными видами..

Однако возникают вопросы о рисках, вызванных экспериментом, и о том, будет ли он действительно эффективным. Исследование стремится определить, является ли оно жизнеспособным, и делается обзор исследований, проведенных Чарльзом Дарвином..

Исторические аспекты бухгалтерского мышления: от начала до парадигмы полезности

Это исследование было проведено исследователями Мария Тереза ​​Мендес Пикасо и Доминго Рибейру Сориано.

Исследование показывает историческое развитие бухгалтерского учета и как оно изменилось в соответствии с текущими потребностями пользователей.

Авторы рассматривают этапы эволюции бухгалтерского мышления: они развивают аспекты своего происхождения и как они связаны с торговлей со времен античности.

История и эволюция общения

Фабиола Дельгадо Уманья выполняет эту работу, которая исследует, как развивалась коммуникация у людей от первых находок до наших дней..

Оценивает поведение в разных культурах, типах, основных элементах и ​​факторах, которые вмешиваются в коммуникационные процессы.

История методики преподавания иностранных языков

Мигель А. Мартин Санчес основан на исторической эволюции методов преподавания иностранных языков, особенно современных, и преподавания испанского языка, которые использовались с современной эпохи до наших дней..

Политические идеологии в Латинской Америке в 20 веке

Луис Армандо Гонсалес исследует национализм, антиимпериализм, революционный национализм и социализм-коммунизм, присутствующие в Латинской Америке в политических дебатах в течение 20-го века, и которые обанкротились как проекты социальных преобразований.

Гонсалес сосредотачивается на социалистической коммунистической идеологии и начинает свое путешествие по латиноамериканской реальности с двадцатых и тридцатых годов.

Автор подробно описывает важные аспекты социалистической коммунистической идеологии, которая считается самой важной и которая безгранично пробуждает страсть в его последователях..

ссылки

  1. Техасский университет в Остине. Исторический подход к исследованию. Школа Информации. Получено с ischool.utexas.edu.
  2. Тим О'Нил (2015). Какой самый распространенный «исторический метод» используется сегодня историками? Quora. Восстановлено с quora.com.
  3. Нейт Салливан. Историческая методология: доказательства и интерпретация. Study.com. Получено с study.com.
  4. Лундс Университет. История искусства и визуальная культура: исходная критика. Библиотеки Лундского университета. libguides.lub.lu.se.
  5. Fuat Firat (1987). Историография, научный метод и исключительные исторические события. Ассоциация Потребительских Исследований. Аппалачский государственный университет. Достижения в области потребительских исследований - Том 14. -. Получено с acrwebsite.org.
  6. Библиотека АДСУ и доступ к информации. Оценка информации. Получено из library.sdsu.edu.
  7. Оксфордский университет Исторические методы. Исторический факультет Получено из history.ox.ac.uk.
  8. Трейси Пеппер (2014). Презентация исторического исследования. Онлайн видео. Получено с youtube.com.
  9. «Исторические аспекты бухгалтерского мышления: от начала к парадигме полезности». Взято из журнала: revistasice.com
  10. «История и эволюция общения». Восстановленное общение Гарра: garracomunicacion.wordpress.com
  11. «История исследований». Воспроизводится BCPS: bcps.org
  12. «Программа ФБР COINTELPRO и убийство Фреда Хэмптона Дж. Флинтом Тейлором». Восстановлено из Хаффингтонпост: com
  13. "Я ... РЕВОЛЮЦИОННЫЙ!" Получено от: Revcom: revcom.us
  14. «Исторические исследования в социальной работе. Теория и практика ". Получено Периодикой: periodika.osu.cz
  15. «Сектор информационных и коммуникационных технологий в Испании в европейском контексте_эволюция и тенденции». Получено от IESE: iese.edu
  16. «Может ли генная инженерия спасти Галапагосские острова». Восстановленный от научного американца: Scientificamerican.com
  17. «Учитель Мария Тереза ​​Урибе, необходимый интеллектуал». Восстановлено из Эль Тьемпо: eltiempo.com
  18. «Войны за нацию в Колумбии в девятнадцатом веке». Получено из: Учиться онлайн: aprendeenlinea.udea.edu.co
  19. "Мария Тереза ​​Урибе де Хинкапье ". Получено из Википедии: en.wikipedia.org
  20. «Генная инженерия спасет Галапагосские острова?» Извлеченный из исследований и науки: researchacionyciencia.es
  21. «История методики преподавания иностранных языков». Восстановлено из Dialnet: dialnet.unirioja.es
  22. «Политические идеологии в Латинской Америке в двадцатом веке», Recuperado de UCA: uca.edu.sv.