Характеристики метода Сократа, части и пример
Метод Сократа, также называемый Сократовскими дебатами, является способом спора между двумя людьми совместным способом стимулировать критическое мышление у обоих людей. То есть метод применяется на практике, когда два человека задают друг другу вопросы, чтобы стимулировать ответы, которые создают новые способы мышления..
Это полностью диалектический метод, который основан на опросе вопросов среди людей, которые являются частью разговора. Во многих случаях человек, который задает вопросы своим убеждениям, основывается на ответах, данных их коллегами в разговоре..
Часто человек, который спрашивает, может противоречить себе во время разговора, что ослабляет правдивость его аргумента. Следовательно, это считается методом исключения гипотез, поскольку правильный ответ будет найден после отбрасывания недействительных ответов в ходе каждой дискуссии..
индекс
- 1 Характеристики
- 1.1 Появление новых идей
- 1.2 Генерация противоречий
- 1.3 Сократовский спорщик
- 2 части
- 2.1 Шаг 1: подход к идее
- 2.2 Шаг 2: генерация вопросов
- 2.3 Шаг 3: определение
- 2.4 Шаг 4: заключение
- 3 Пример
- 3.1 Шаг 1
- 3.2 Шаг 2
- 3.3 Шаг 3
- 3.4 Шаг 4
- 4 Ссылки
черты
Появление новых идей
При проведении сократовских дебатов, как правило, возникают новые идеи и точки зрения по каждой из тем, представленных каждым участником..
Когда человек представляет идею, а другой участник опровергает ее, способ мышления, в котором используется тот, кто изначально выдвигает идею для ее защиты, стимулирует новое и критическое мышление..
Порождение противоречий
Одна из главных целей метода Сократа состоит в том, что человек, который выдвигает гипотезу, должен в какой-то момент противоречить самому себе. Цель участника дебатов, который не выдвигает гипотезу, состоит в том, чтобы представить идеи участнику, который делает это, чтобы он противоречил сам себе.
Из противоречий, возникающих в этой дискуссии, создаются новые идеи и точки зрения, которые обогащают знания людей, которые осуществляют этот метод.
Сократовский спорщик
Каждый, кто участвует в сократовских дебатах, должен иметь ряд базовых характеристик, чтобы дебаты могли быть проведены правильно. В основном, все участники дискуссии должны следить за тем, чтобы обсуждение было сосредоточено на основной теме, а не отклоняться от этого..
Кроме того, разговор должен иметь интеллектуальный тон, а дебаты следует стимулировать, задавая вопросы, которые вызывают новые мысли.
Также важно, чтобы участники периодически делали краткое изложение того, что было обсуждено, и того, что не было, чтобы понять ход обсуждения.
части
Шаг 1: подход к идее
Обычно метод Сократа выполняется двумя участниками (участник A и участник B). Первое, что нужно сделать в начале дискуссии, это то, что участник А выдвигает гипотезу, с которой участник В не согласен, чтобы можно было выработать критическое мышление..
Шаг 2: генерация вопросов
Когда найдена гипотеза участника А, с которой участник В не согласен, В начинает устанавливать ряд гипотез, противоречащих первоначальной идее участника А, так что он вынужден анализировать то, что сказал.
На этом этапе участник А обычно генерирует новые идеи о своей первоначальной гипотезе, пытаясь защитить ее. Именно на втором этапе этой дискуссии действительно формируется критическое мышление ее участников..
Шаг 3: определение
Развитие идей между обоими участниками обычно определяется двумя способами. Согласно оригинальной методике, осуществленной греческим мыслителем Сократом, гипотеза участника В должна быть направлена на создание противоречий в ответах участника А..
Если участник B заставляет участника A вступать в противоречие, то участник B оказывается прав в дебатах. С другой стороны, участник А не может противоречить самому себе; в этом случае дискуссия продолжается до тех пор, пока не возникнет противоречие.
В первоначальном методе Сократа роль участника Б взял на себя тот же греческий мыслитель..
Шаг 4: заключение
Наконец, когда есть возможность заставить участника A противоречить, участник B может заключить, что исходная гипотеза, представленная A, не действительна.
Однако в дебатах нет «победителя» и «проигравшего». Когда доказано, что гипотеза участника А не верна, она порождает новую точку зрения на его первоначальную идею; это цель дебатов.
пример
Шаг 1
Во-первых, один из участников дискуссии должен представить концепцию. В практических целях тот, кто представляет свою концепцию, называется участником А.
Его коллега (другой участник дискуссии, участник B) должен опровергнуть идею, если считает ее ложной. Если идея, которую первый человек устанавливает в разговоре, не опровергнута, следующая идея передается.
Шаг 2
Когда найдена идея, с которой участник B не согласен, он продолжает задавать ряд вопросов участнику A, чтобы определить его истинное мнение о его идее..
Например, если участник А заявляет, что «небеса - это творение Бога», участник Б приступает к выработке таких идей, как «небо светло-синее» или «видение неба - неоднозначная концепция».
Аргументы участника B должны быть отклонены или приняты участником A, чтобы определить их понимание исходной идеи..
Шаг 3
Затем участник B демонстрирует участнику A, что, соглашаясь с некоторыми идеями, предложенными участником B, первоначальная идея не является действительной. То есть, если участник А принимает помещения участника Б (в данном случае «небеса не творение Бога»).
Шаг 4
Если участник A согласился с идеями участника B и его первоначальная идея противоречила, то участник B может утверждать, что идея участника A недействительна, поскольку аргументы, которые были установлены в ходе обсуждения, могут быть использованы для недействительности гипотеза, основанная на.
ссылки
- Сократовский метод, Чикагский университет, (н.д.). Взято с uchicago.edu
- Сократовское Учение, Основа Критического Мышления, (н.д.). Взято с критического удара.
- Что такое «метод Сократа»?, Сайт «Философ», 2018. Взято с philopoher.org
- Что такое метод Сократа? Определение и примеры, C. Serva, (н.д.). Взято с study.com
- Сократовский метод, Википедия en Español, 2018. Взято с wikipedia.org