Поделиться:
Характеристики интеллектуальных знаний, определение Аристотеля и примеры
интеллектуальные знания это то, что связано с пониманием абстрактных вещей, понятий, теорий, определений и толкований их. Это все те знания, которые не могут быть представлены стимулом чувств, но должны вызываться человеком и его разумом..
В человеческом масштабе это знание можно считать вторичным по сравнению с чувственными знаниями. Последнее отражает усвоенные установки, дыхание, моргание или проблемы, которые вызывает человеческий разум, не осознавая этого..
Вместо этого знание представляет собой нематериальное, то, что находится в уме, изменяется в зависимости от контекста и не может быть легко воспроизведено, оно находится в уме каждого человека.
индекс
- 1 Характеристики
- 1.1 Это бесконечно
- 1.2 Полезно поделиться
- 1.3 это портативный и легко сжать
- 1.4. Переносимо
- 1.5 это мобильный
- 1.6 Другие общие характеристики
- 2 Интеллектуальные знания по Аристотелю
- 2.1 Классификация интеллектуальных знаний по Аристотелю
- 3 Примеры интеллектуальных знаний
- 4 Ссылки
черты
Это бесконечно
Интеллектуальные знания не могут закончиться. В отличие от других ресурсов, на которые влияет доступное количество, знания бесконечны.
На самом деле, чем больше знаний распространяется, тем больше знаний генерируется. Когда это не закончено, разделение это заставляет это размножаться, не теряясь.
Выгодно поделиться
Единственный способ поделиться знаниями - обменяться идеями с другими людьми. В свою очередь, они становятся новыми хранилищами знаний, которые получают.
Человек, который делится информацией, никогда не теряет ее; поэтому выгодно поделиться.
Это портативный и легко сжать
Знания могут быть обобщены так, чтобы их было легче переварить, кому они делятся. Это может быть разделено на маленькие единицы, чтобы быть распределенным по частям и таким образом легче обращаться.
Это передаваемо
Вы можете перемещаться из одного места в другое, и если вы используете правильные средства, им можно поделиться со многими людьми одновременно (например, выступление в аудитории).
Это мобильный
Склонен меняться и проникать в разговоры. Находясь в уме, знание невольно направляет факты и слова, которые люди делают и говорят.
Во время разговора знания обычно просачиваются в идеи человека, которому они принадлежат. Техническое воспроизводство и передача знаний обычно меняют свою сущность; следовательно, оно различается по определению.
Другие общие характеристики
Все полученные знания становятся частью знания человека, его интеллекта. Как правило, знания меняют форму с течением времени, так как получена новая информация, которая обогащает или модифицирует их..
Способность рассуждать - это то, что дает человеку возможность приобретать знания. Это получается через опыт, опыт и порождает мысли.
Вот почему факт способности мыслить является основной причиной, по которой опыт может быть интерпретирован человеком как знание.
Интеллектуальные знания по Аристотелю
Теория познания Аристотеля вращается вокруг утверждения: «Нет такого типа познания, который не был бы первым в чувствах». Без чувств интеллектуальное знание было бы невозможно. По мнению философа, опыт является основой каждого источника когнитивных знаний.
Точно так же Аристотель считает, что все виды знаний должны быть классифицированы в соответствии с целью, которая выполняет.
Эти концепции, предложенные греческим философом, определяют способ, которым человек может видеть разные идеи. Аристотель рассматривает математику как теоретическое знание, а создание таких инструментов, как продуктивные знания и социальная работа, рассматривается как практическое интеллектуальное знание..
Классификации интеллектуальных знаний по Аристотелю
Теоретические знания
Это способ мышления, соответствующий теоретической деятельности; то есть факт мышления и созерцания идей, которые уже имеют в виду.
Для Аристотеля это главное достоинство человеческой деятельности. Это факт последовательной организации идей и их четкого понимания..
Согласно аристотелевской теории, учитель несет ответственность за передачу знаний своим ученикам, чтобы они могли об этом задуматься. Эта деятельность отражения является отраслью интеллектуального знания, которую философ определил как теоретическую.
Продуктивные знания
Этот тип знания относится ко всей той мысли, которая приводит к созданию материального блага. Аристотель связывал эту отрасль знаний с мыслями, которые проникают в умы ремесленников и художников.
Грек определил создание произведения как нечто, выходящее за рамки механического и отраженное в мысли; фигура, созданная художником, зависит от способностей художника и, по Аристотелю, этот навык определяется продуктивным мышлением.
Практические знания
Практические знания Аристотеля представляют собой связь с политической и этической жизнью; основан на получении мудрости и знаний.
Согласно этой теории, практические знания - это способность человека преобразовывать теорию в практику; то есть способность человека превращать идею в действие, такое как проведение школьного или университетского урока в повседневной жизни.
Примеры интеллектуальных знаний
- Понимание понятия рассматривается как интеллектуальное знание. Толкование, данное ему, и тот факт, что на него влияет социальный контекст, в котором человек, который его интерпретирует, делают его нематериальным и мобильным понятием..
- То, как человек определяет концепцию, является интеллектуальным знанием для того же человека..
- Когда у человека есть два противоположных понятия, одно против другого, его обычно сравнивают друг с другом, чтобы определить их в уме человека. Такое сравнение понятий называется суждением, а эти суждения считаются интеллектуальным знанием..
- Самым чистым представлением интеллектуальных знаний является само понятие, которое генерирует каждый человек, сталкиваясь с новым опытом или неизвестным опытом. Процесс рассуждения, который происходит в уме, чтобы усвоить эту идею, впоследствии придает ей нематериальное значение, которое становится интеллектуальным знанием..
ссылки
- Аристотель о Знании, Марк Смит, 1999. Взято с infed.org
- Логика и теория познания, Альберт Стокл, (н.д.). Взято из nd.edu
- Экспериментальное Знание против Интеллектуального Знания, Рассел Рэнсом, (н.д.). Взято с freebooksummary.com
- Характеристики Знания, (н.д.). Взято с сайта skyrme.com
- Ключевые понятия в управлении информацией и знаниями (н.д.). Взято с t.ee.ee