Поделиться:
Вирджиния Хендерсон Биография и 14 потребностей (модель)
Вирджиния Хендерсон Она была американкой, которая всю свою жизнь посвятила практике и исследованиям сестринского дела. С 1950 года его полная приверженность к нему породила теории и основы, которые применяются на сегодняшний день.
В своей работе Вирджиния Хендерсон переосмысливает уход за больными в функциональных терминах, включая физиологические и психопатологические принципы. Он также считал, что это будет меняться в зависимости от времени; то есть его определение не будет окончательным.
Теоретическое изучение сестринского дела, берет свое начало из книги "Сестринские записки«Об итальянском Флоренс Найтингейл в 1852 году. До этой работы уход за больными рассматривался как деятельность, основанная на практике и общеизвестных.
Вирджиния Хендерсон заявила, что уход - это услуга, доступная круглосуточно, семь дней в неделю. Это имеет большой смысл в настоящее время, потому что медсестер всегда остается с пациентом для всего, что ему нужно.
Подход Хендерсона был очень полезен для объяснения важности независимости сестринского дела по отношению к другим областям здравоохранения..
индекс
- 1 Биография
- 2 14 потребностей Вирджинии Хендерсон (модель)
- 3 Ссылки
биография
Вирджиния Хендерсон родилась в 1897 году в Канзас-Сити, штат Миссури, США, 19 марта..
В возрасте 21 года она начала обучение сестринскому делу в Вашингтоне, округ Колумбия. (в военном училище); Его главной мотивацией следовать по этому пути была Первая мировая война, поскольку он помогал нескольким своим соотечественникам в этот период.
Через три года (1921), после окончания университета, Вирджиния Хендерсон получает свою первую работу медсестрой в поселении Генри-Стрит, некоммерческом агентстве социального обслуживания, расположенном в Манхэттене, Нью-Йорк. Год спустя Вирджина Хендерсон начала свою педагогическую карьеру (1922).
Оттуда он начнет долгие тренировки через годы:
- 1926: поступить в педагогический колледж (Колумбийский университет).
- 1929: Занимает должность педагогического руководителя в Мемориальной больнице Стронг (Рочестер, Нью-Йорк)..
- 1930: возвращается в педагогический колледж и преподает курсы по клинической практике и методам анализа медсестер.
- 1932: она получает звание бакалавра в педагогическом колледже.
- 1934: получает звание магистра искусств в педагогическом колледже..
- 1948-1953 гг .: проводит пересмотр пятого издания книги Берты Хармер "Учебник принципов и практики сестринского дела", изданной в 1939 году..
- 1955: издает шестое издание книги "Учебник принципов и практики сестринского дела".
- 1959: руководит проектом «Индекс сестринских исследований»..
- 1966: публикует "Природа ухода".
- 1980: уже снят, остается связанным с исследованиями в Йельском университете.
- 1983: получает премию основателей Мэри Толлес Райт.
- 1978: публикует шестое издание "Принципы ухода".
- 1988: Получает почетное упоминание за вклад в уход за больными от А.Н.А. (Американская ассоциация медсестер).
Вирджиния Хендерсон скончалась 30 ноября 1996 года в возрасте 99 лет..
14 потребностей Вирджинии Хендерсон (Модель)
нужды Вирджинии Хендерсон это теория или модель, которая определяет подход к практике ухода за больными. Он стремится повысить независимость пациента в его выздоровлении, чтобы ускорить его улучшение во время его пребывания в больнице.
Модель Вирджинии Хендерсон подчеркивает основные человеческие потребности как центральный аспект практики медсестер. Это привело к разработке многих других моделей, в которых медсестер учат помогать пациентам с точки зрения их потребностей..
По словам Хендерсона, первоначально медсестра должна действовать для пациента только тогда, когда у него нет знаний, физической силы, воли или способности делать что-то самостоятельно или правильно проводить лечение..
Идея состоит в том, чтобы помочь или внести вклад в улучшение состояния пациента, пока он сам не сможет позаботиться о себе. Это также включает помощь больному человеку, помогая привести его к тихой и мирной смерти.
Вот 14 потребностей:
1- дышать нормально
Газообразный обмен организма необходим для здоровья пациента и самой жизни..
Медсестра должна ознакомиться с дыхательной функцией человека и уметь определить возможные недостатки этого процесса..
Это включает в себя помощь в правильной осанке тела, осознание странных шумов во время дыхания и осознание выделений из носа и слизи..
Следует также следить за частотой и частотой дыхания, проверять, чтобы маршруты не были перекрыты, наблюдать за температурой и циркуляцией воздуха в помещении, среди других аспектов.
2- Ешь и пей правильно
Каждый организм нуждается в жидкостях и питательных веществах для выживания. Медсестра должна знать тип питания и питания в соответствии с потребностями пациента в питании и назначенным врачом лечением..
Он должен учитывать аппетит и настроение, график и количество, возраст и вес, религиозные и культурные убеждения, способности жевать и глотать, среди прочего.
3- Нормальное удаление отходов организма
Частью правильного функционирования организма является нормальное устранение кала, мочи, пота, мокроты и менструации.
Уровень контроля и эффективности пациента в отношении его экскреторных функций должен быть хорошо известен. Этот пункт включает в себя особое внимание к гигиене интимных частей.
4- Мобильность и соответствующие позы
Пациент будет чувствовать себя более или менее независимым в той степени, в которой он может двигаться сам по себе для выполнения своей повседневной деятельности.
Медсестра должна помочь механике тела человека и мотивировать его на выполнение физических упражнений, упражнений и занятий спортом.
При мотивации вы должны принимать во внимание различные ограничения, данные конкретным заболеванием, лечением, терапией или деформациями тела..
5- Сон и отдых
Отдых очень важен для быстрого выздоровления человека. Каждый организм восстанавливает физические и умственные силы во время сна.
Спокойный и непрерывный отдых пациента должен быть приоритетом, особенно ночью.
Вы должны знать об отдыхе, а также о трудностях засыпания, таких как чувствительность к шуму, освещению, температуре и др..
6- Оденься и разденься нормально
Возможность выбирать и использовать одежду, которую вы хотите, также влияет на чувство независимости пациента.
Одежда представляет собой индивидуальность и личность, но также защищает от элементов и заботится о личной жизни.
7- Поддерживать температуру тела в нормальных пределах
Нормальная температура тела составляет от 36,5 до 37 ° С. Медсестра должна знать о факторах, влияющих на простуду или жару пациента.
Терморегуляция тела всегда сопровождается сменой одежды, использованием простыней и одеял, открытием окон и дверей, питьевой водой, использованием вентиляторов или кондиционеров и даже принятием душа..
8- Поддерживать хорошую гигиену тела
То, как вы видите, чувствуете и ощущаете запах тела пациента, является внешним признаком гигиены..
Этот фактор является не только физиологическим проявлением; в уходе также считается фактором с большой психологической ценностью.
При купании человека медсестра должна учитывать частоту очистки тела, используемые средства и посуду, уровень подвижности и независимости пациента, а также другие факторы..
9.- Избегайте опасностей в окружающей среде и не подвергайте опасности других
Важно очень хорошо знать и оценивать, можно ли оставить пациента на длительное время в покое, с достаточной уверенностью, что он не пострадает во время движения или попыток выполнять какие-либо действия, а также не поставит под угрозу безопасность других людей..
10- Сообщите эмоции, потребности, страхи и мнения
Медсестра должна быть способна поощрять и мотивировать здоровое и правильное общение с пациентом, чтобы помочь его эмоциональному балансу.
Важно, чтобы человек оставался в социальном взаимодействии с другими, чтобы также гарантировать психическое здоровье.
11- Действуй или реагируй согласно своим убеждениям
Особые ценности и убеждения пациента должны соблюдаться. На основании этого он принимает свои решения и осуществляет определенные действия или мысли.
Культура и религия являются частью личности человека. Этот фактор почти всегда влияет на отношение к смерти.
12- развиваться таким образом, что есть чувство достижения
Важно, чтобы медсестра своими силами продвигала у пациента цели и достижения.
Если пациент чувствует себя продуктивным и полезным, у него будет чувство личного удовлетворения, которое повлияет на его самооценку и психическое здоровье..
13- участвовать в развлекательных мероприятиях или играх
Здоровье тела и ума также достигается с помощью мероприятий, которые развлекают пациента.
Медсестра должна знать вкусы и интересы человека и мотивировать его участвовать в деятельности, которая мотивирует.
14- Учиться, открывать или удовлетворять личное любопытство
Этот момент похож на предыдущий, но основан на чувстве умственной продуктивности человека при получении новых знаний.
Сохранение у пациента развития навыков, навыков и знаний благоприятно для здоровья.
В случае детей или молодых пациентов важно, чтобы они продолжали свою академическую деятельность как можно активнее.
ссылки
- Алиса Петиприн. Нужна теория. Сеть Теории Ухода. Recupeprado of nursing-theory.org
- Гонсало А. (2011). Вирджиния Хендерсон - Принципы и практика сестринского дела. Теоретические основы сестринского дела. Получено с сайта nursingtheories.weebly.com
- Колледж союзной медицины (2008). Определение сестринского дела и «14 компонентов сестринского ухода». COAM - теоретические основы ухода. Восстановлено с slsu-coam.blogspot.com
- Мэтт Вера (2014). Вирджиния Хендерсон. Теория потребности в уходе. Медсестры Labs. Восстановлено от nurseslabs.com
- Эдуардо Эрнандес Рангель. Основные потребности Вирджинии Хендерсон. Scribd. Получено с es.scribed.com
- Атемпус (2013). Основные потребности Вирджинии Хендерсон. Обсерватория сестринского дела. Восстановлено от ome.es