Знание общества происхождения, характеристики, значение



общество знаний это то общество, в котором создание, распространение и использование информации и знаний являются наиболее важным фактором производства. В таком обществе земля, объем работы и физический или финансовый капитал не так важны, как активы знаний; то есть интеллектуальный капитал.

В целом этот термин описывает общества, которые в экономическом и культурном отношении в значительной степени зависят от их потенциала создавать научные и технические знания. Таким образом, знания становятся особым товаром на рынке и в продукте для маркетинга. Поэтому крупные инвестиции вкладываются в исследования и разработки..

Кроме того, в обществе знаний люди инвестируют в образование и обучение. Целью этого является накопление ресурсов человеческого капитала, чтобы иметь возможность более эффективно использовать знания в разработке инноваций.

Таким образом, опираясь на технологии обработки данных, знания используются стратегически как фактор экономической конкуренции. Важными принципами в обществе знаний являются создание сетей между производителями знаний, эффективность в применении, контроле и оценке и обучении.

индекс

  • 1 Происхождение
    • 1.1 От первобытных обществ до индустриальных обществ
    • 1.2 Постиндустриальное общество и общество знаний
  • 2 Характеристика общества знаний
    • 2.1 Динамическая среда
    • 2.2 Массивное творение
    • 2.3 Рефлексивная осведомленность
    • 2.4 Увеличение сложности знаний
  • 3 Важность
  • 4 Ссылки

источник

От первобытных обществ до индустриальных обществ

Самые старые общества состояли из охотников и собирателей. Около года 8000 а. C. некоторые группы начали разводить домашних животных и обрабатывать землю с помощью ручного инструмента. С изобретением плуга в Месопотамии и Египте, примерно в 3000 году до нашей эры, садоводство было заменено земледелием.

Таким образом, стало возможным крупномасштабное сельскохозяйственное производство и развитие аграрных обществ. В течение этого периода владение землей и домашним скотом были ключевыми ресурсами, и большинство населения принимало непосредственное участие в производстве продуктов питания..

В начале 1750 года, благодаря появлению ряда технологических инноваций, аграрные общества начали заменяться. Машины заменили инструменты, а пар и электричество поставили рабочую силу.  

Таким образом, и производительность, и создание материальных благ в этом новом индустриальном обществе основывались на механизированном производстве товаров. Физические активы, такие как металлы и заводы, стали ключевыми факторами производства. Подавляющее большинство занятого населения работало на фабриках и в офисах.

С другой стороны, доля населения, занятого в сельском хозяйстве, быстро сократилась. Люди переехали в города, потому что большинство рабочих мест были там. Поэтому индустриальное общество стало сильно урбанизированным.

Постиндустриальное общество и общество знаний

С 1960-х годов индустриальное общество вступило в новый этап. Сервисные компании росли за счет тех, кто производил материальные блага, а административные работники превосходили численность работников, занятых на фабриках..

Таким образом, началась эволюция к постиндустриальному обществу, в котором развитие и использование информации было жизненно важным. Его обработка и преобразование стали важными источниками производительности и мощности. Вот почему, начиная с 1990-х годов, мы начали говорить об обществе знаний.

В настоящее время работа требует больше знаний и интеллектуальных способностей. Итак, это стало основным стратегическим ресурсом общества. И те, кто заинтересован в его создании и распространении (ученые и специалисты всех видов), стали частью важной социальной группы..

Характеристика общества знаний

Динамическая среда

Среда общества знаний имеет особенность быть динамичной. Суть его заключается в создании дополнительной ценности, генерируемой путем творческой обработки доступной информации. Такое развитие знаний приводит к большей или новой применимости обработанной информации.

Массивное творение

С другой стороны, другая из его характеристик заключается в том, что создание нового значения из существующей информации и неявного знания происходит в широком масштабе. Как таковой, он становится фактором роста и экономического развития..

В этих типах экономики сектор услуг является относительно большим и растущим. Даже в некоторых случаях манипулирование информацией и создание знаний заменяют промышленное производство в качестве основного источника ВВП.

Рефлексивная совесть

Аналогичным образом, общества знаний характеризуются рефлексивным пониманием конструктивных и методологических процессов. Педагогические цели устанавливаются при условии, что каждый человек находится в процессе обучения на протяжении всей жизни. Это позволяет им обрабатывать большую часть нового пула знаний.

Увеличение сложности знаний

Кроме того, еще одним атрибутом этих обществ является экспоненциальное увеличение сложности знаний. При поддержке Интернета объем информации не может быть покрыт только физическими лицами..

Это сопровождается образовательными стратегиями, позволяющими различать смысл информации и находить личное отношение к этой сложности..

важность

Общество знаний обладает потенциалом для улучшения средств к существованию и содействия социальному и экономическому развитию сообществ. В связи с этим его важность была признана рядом международных организаций, в том числе ЮНЕСКО.

Таким образом, из организаций такого типа предпринимаются усилия, чтобы заложить основы и содействовать созданию обществ знаний. Многие убеждены, что всеобщий доступ к информации крайне важен для построения мира, устойчивого экономического развития и межкультурного диалога..

Это видение того, что знания могут улучшить состояние человека, основано на нескольких принципах. Некоторые из них - это свобода выражения мнений, культурное и языковое разнообразие, всеобщий доступ к информации и знаниям, а также качественное образование для всех.

ссылки

  1. Международная энциклопедия общественных наук. / s / f). Общество знаний. Взято с encyclopedia.com.
  2. СТИЛЬ, Брайтонский университет. (с / ф). Общество знаний. Взято с style-research.eu.
  3. Департамент по экономическим и социальным вопросам ООН. (2005). Понимание общества знаний. Нью-Йорк :: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ.
  4. Организация Объединенных Наций (2016). Справочник по политике в отношении обществ знаний. Взято с сайта ar.unesco.org.
  5. ЮНЕСКО. (с / ф). Общества знаний: путь к построению лучшего мира. Взято с en.unesco.org.
  6. Tubella Casadevall I. и Vilaseca Requena J. (Coords.). (2005). Общество знаний Барселона: UOC Редакция.