Что такое проводящий аргумент? 10 примеров



проводящий аргумент это список или набор предложений или причин, называемых независимыми, которые предлагают окончательное заключение.

Затем аргумент состоит из одного или нескольких предпосылок и заключения. Посылки - это заявления, которые представлены в качестве причин, по которым аргумент должен быть признан обоснованным, то есть считают, что его вывод, пытающийся доказать посылку, верен.

В проводящем аргументе, помещения действительны отдельно и, следовательно, способствуют заключению. Они не должны быть взаимосвязаны или связаны друг с другом, поэтому говорят, что они сходятся.

Фактически, даже если одно или несколько помещений были исключены, это не повлияет на актуальность других, и вывод будет таким же.

Предпосылки аргумента могут быть истинными, ложными или спорными. В частности, проводящие аргументы могут включать «противоположные предпосылки», то есть негативные факторы, которые дают доказательства против заключения; в повседневном смысле они будут "минусами" из вышеупомянутого списка.

В этих случаях, чтобы принять или согласиться с выводом аргумента с этими характеристиками, необходимо оценить, насколько значительными являются причины в пользу и те, которые против.

Понятие проводящего аргумента и его значение

Понятие проводящего аргумента широко используется в области логического мышления.

Очень популярным примером являются списки плюсов и минусов, которые часто используются для принятия решения по конкретному вопросу, т. Е. Создается ряд предпосылок, чтобы прийти к выводу.

Проводящие аргументы помогают развить критическое мышление, поскольку они заставляют человека оценивать каждую из предпосылок или причин, учитывая вес, значимость или правдивость каждой из них, и считают для себя мнение, которое может совпадать или не совпадать с выводом. поднятый.

Вот почему говорят, что проводящий аргумент не является окончательным, так как он может быть действительным или нет с логической точки зрения.

Примеры проводящих аргументов

Пример 1

  • Помещение 1: Лос-Анджелес - чистый город.
  • Помещение 2: Жить в Лос-Анджелесе не так уж и дорого.
  • Помещение 3: Я знаю некоторых людей, которые живут в Лос-Анджелесе.
  • Помещение 4: В Лос-Анджелесе есть хорошие системы общественного транспорта.
  • заключение: Я перееду в Лос-Анджелес.

Пример 2

  • Помещение 1: Завтра может пойти дождь.
  • Помещение 2: Небо сегодня облачно.
  • Помещение 3: Канал погоды сообщил, что завтра будет 50% вероятности дождя.
  • заключение: Завтра будет дождь.

Пример 3

  • Помещение 1: Сага «Гарри Поттер» рассказывает интересную историю.
  • Помещение 2: Сага "Гарри Поттер" представляет множество загадочных персонажей.
  • Помещение 3: «Гарри Поттер» - хороший способ заинтересовать детей чтением.
  • Помещение 4: История о «Гарри Поттере» показывает позитивные аспекты и человеческие ценности.
  • заключение: Сага о "Гарри Поттере" хороша для молодежи.

Пример № 4

  • Встречное помещение 1: Путешествие на самолете физически утомительно.
  • Встречное помещение 2: Путешествие на самолете относительно дорого.
  • Встречное помещение 3: Аэропорты не всегда отправляют свой багаж правильно.
  • Помещение 1: Путешествие на самолете быстрое.
  • Помещение 2: Я очень устала и могу спать в самолете.
  • Помещение 3: Компания, в которой я работаю, оплатит мне расходы после.
  • заключение: Можно ехать на конференцию самолетом, а не поездом.

Пример № 5

(Взято из книги: Практическое изучение аргументации)

  • Помещение 1: Она всегда ищет его.
  • Помещение 2: Когда его нет в городе, она беспокойна.
  • Помещение 3: Всякий раз, когда вы можете, она упомянет ваше имя в разговоре.
  • Помещение 4: Ни один человек не занимал его внимание таким образом в прошлом.
  • заключение: Она влюблена в него.

Пример № 6

(Автор: Томас Хурка)

  • "заключение: Обычно ложь Деда Мороза - это ложь белого цвета.
  • Помещение 1Для начала ложь только временная. Вы говорите с детьми о Санте сейчас, но потом вы скажете им правду. Разочарование не навсегда.
  • Помещение 2: Разочарование небольшое. Не принимайте что-то ложное и говорите, что это правда, вы берете что-то, что является выдумкой, и вы говорите, что это правда, меньшее искажение. Это означает, что потеря иллюзии мягче. Когда дети растут, они не теряют Санта-Клауса в целом, они думают о нем только по-другому.
  • Помещение 3Наконец, разочарование полезно для детей. Вера в Санта-Клауса приносит волшебство и эмоции на Рождество, иллюзия больше, радость более определенная. Любовь родителей деликатна и даже глубока, но подарок с Северного полюса гораздо более экзотичен ».

В этом аргументе отмечается, что каждая предпосылка независима от другой и дает веские основания полагать, что родители могут учить своих детей Санта-Клаусу..

Пример № 7

(Взято из книги: Об аргументации и аргументации: очерки неформальной логики и критического мышления)

  • Помещение 1: Гарри родился в Виндзоре, Онтарио.
  • Помещение 2Гарри - гражданин Канады.

Пример № 8

  • Помещение 1: Луиза очень организованная, умная и пунктуальная студентка.
  • Помещение 2: Луиза ладит со своими соседями по комнате и довольно популярна.
  • Встречное помещение 3: Хотя Луиза никогда не была представительницей класса и не очень хорошо знает свои функции, у нее были бы хорошие результаты как таковые.
  • заключение: Луиза должна быть делегатом зала.

Пример № 9

  • Помещение 1: Хуан хорош в математике.
  • Помещение 2: Папа Хуана и двое его двоюродных братьев - инженеры.
  • Помещение 3: Хуан любит знать, как работают электронные устройства.
  • Помещение 4: Хуан дисциплинированный молодой человек.
  • заключение: Хуан должен учиться на инженера.

Пример № 10

  • заключение: Вы должны сопровождать маму в супермаркет, чтобы помочь ей с сумками.
  • Помещение 1: Сегодня тебе нечего делать.
  • Помещение 2: Твоя мама спросила тебя на прошлой неделе, а ты этого не делал.
  • Помещение 3: Твоя мать не должна делать веса для своего состояния здоровья.

В большинстве случаев аргументы представлены не в виде списка, а в виде непрерывного текста. Для более детального анализа они разделены на предложения, независимые друг от друга..

Проводящие аргументы обычно используются в практических вопросах, в которых ряд независимых факторов влияют на решение, хотя они также используются в дискуссиях о поведении, исторических событиях и литературных текстах..

ссылки

  1. 2 примера кондуктивных аргументов. Получено от: brainly.lat.
  2. Получено из: iep.utm.edu.
  3. Бассам Г. и др. (2011). Критическое мышление: введение студента. Нью-Йорк, Мак-Гроу-Хилл.
  4. Проводящие аргументы. Получено с: ojs.uwindsor.ca.
  5. Оценка, проводящий аргумент (первая модель). Получено от: humanidades.cosdac.sems.gob.mx.
  6. Говье, Т. (2010). Практическое исследование аргументации. Уодсворт, Сенжен Лернинг.
  7. Хичкок, Д. (2017). О рассуждениях и аргументах: очерки неформальной логики и критического мышления. Швейцария, Springer International Publishing.