Поделиться:
Патриция Э. Беннер биография, теория и другие работы
Патриция Беннер (17 августа 1942 г.) - медсестра, теоретик и американский писатель. Она известна своей книгой, изданной в 1984 году «От новичка до эксперта: превосходство и сила в клинической практике сестринского дела» (От новичка до эксперта: превосходство и сила в практике клинического ухода).
Эта книга основана на модели Дрейфуса для приобретения навыков. Хубер Дрейфус был профессором философии, который показал развитие профессионала в приобретении навыков, а именно: новичок, продвинутый новичок, компетентный, профессиональный и эксперт.
Патриция Беннер адаптировала эту концепцию приобретения навыков в области ухода за больными, показывая, как прыгать с одного шага на другой и стать отличным профессионалом. Несомненно, его теория послужила импульсом к совершенствованию для всех тех учеников, которые ухаживали за ним того времени, и это длится до сегодняшнего дня..
индекс
- 1 Биография
- 1.1 Учеба и профессиональная карьера
- 2 Теория
- 2.1 Домены
- 3 Вклад в уход
- 4 Ссылки
биография
Патриция Беннер родилась в Хэмптоне, штат Вирджиния, но со своими родителями и двумя сестрами она переехала в Калифорнию, будучи еще ребенком. В старшей школе его родители развелись, что стало ударом по всей семье, дестабилизирующим спокойствие дома.
Во время учебы в Пасаденской школе она работала в приемном отделении больницы, что побудило ее стать медсестрой. Он получил степень бакалавра и степень по сестринскому делу одновременно в Пасаденской школе в 1964 году..
Только через три года он женился на Ричарде Беннере, с которым у него было двое детей. Но ее семейная жизнь не превратила ее в обычную жену, но она продолжала учиться, работать и добиваться больших достижений в своей профессиональной сфере.
Учеба и профессиональная карьера
В 1970 году он получил степень магистра по хирургическому уходу в Калифорнийском университете. В этом же году она начала работать медсестрой в том же университете. Он преподавал курсы медсестер и сбежал с конференций и симпозиумов..
В 1982 году он получил докторскую степень в университете Беркли, а затем поступил на факультет медсестер, также известный как UCSF, где он занимал должность в течение нескольких лет. Сегодня она почетный профессор в этом же учреждении.
Она руководила Проектом оценки консенсуса межпрофессиональных методов, а в 2004 году была назначена директором программы «Подготовка к сестринскому делу» Фонда Карнеги для развития преподавания..
Этот американский фонд является центром научно-исследовательской и образовательной политики, целью которого является продвижение в обучении для создания великих профессионалов. Он добился больших достижений и является очень престижным учреждением на международном уровне..
В 1984 году он пишет книгу От новичка до эксперта: превосходство и сила в практике клинического ухода. В 1989 году он расширяет модель, представленную в книге, сотрудничая с Джудит Врубель и основывая свою работу на философских теориях Мориса Мерло и Мартина Хайдеггера..
В течение 2011 года она была названа живой легендой Американской академии медсестер (Живые Лиендс), титул, который чтит тех людей, которые добились больших достижений в этой области и сохранили их на всю жизнь.
теория
Теория, представленная в его самой известной книге, представляет различные компетенции, а также трудности, с которыми сталкиваются медсестры, недавно закончившие обучение, и различия между обычными медсестрами и теми, кто работает по какой-то специальности..
Он сказал, что вы можете переходить с одного уровня на другой, если у вас есть необходимые ресурсы и вы знаете, как их использовать. Поэтому он изучил эти методы и сделал их видимыми для всего мира, так что любой, кто хочет работать или работать в сестринском деле, может применить их и стать профессионалом. Он определил модальности опыта:
- начинающий. Человек со знанием, но без предыдущего опыта сталкиваться с ситуациями.
- Продвинутый новичок. Является ли человек, который приобрел минимальный опыт на практике и может сталкиваться с реальными ситуациями в приемлемой манере. Эту практику можно было приобрести, наблюдая за опытным преподавателем..
- компетентный. Как благодаря полученному опыту, так и подражанию другим, он способен сознательно планировать, как он будет сталкиваться с различными ситуациями, и применять его на практике. Он также может определять приоритеты, распознавая, какие ситуации являются более неотложными, чем другие..
- эффективное. Он способен интуитивно понимать ситуации, несмотря на то, что мало знает о них. Он уверенный в себе профессионал и связан с больными и их семьями..
- эксперт. Он полностью контролирует ситуации, с которыми он сталкивается, будучи в состоянии идентифицировать проблему и найти решение эффективно, не тратя время на поиск альтернатив.
домены
Он определил, по крайней мере, семь областей, которые каждая медсестра должна знать отлично и иметь в виду для своего профессионального роста в области сестринского дела. Они следующие.
- Диагностика больного
- Проводить и контролировать проводимые вмешательства
- Поддерживать преемственность и безопасность в качестве практики здравоохранения
- Учебно-тренировочная функция
- Эффективное управление непредвиденными ситуациями
- Роль помощи пациенту
- Организация работы по компетенциям
Взносы в уход
Теория Патриции Беннер претерпела изменения в организации трудовых компетенций в области сестринского дела. Это изменение продолжается до сегодняшнего дня, потому что медсестры классифицируются по разряду, который она объяснила, и назначаются на свои рабочие места в соответствии с их опытом и приобретением навыков и компетенций..
Таким образом, опыт, который они получают, изменит восприятие, и это восприятие будет более эмпирическим, что всегда более надежно, чем абстрактное знание, которое может иметь только что получивший образование новичок..
Потому что эта теория ясно дает понять, что квалифицированная практика медсестер всегда будет выше теории, приобретенной в университетах. И что независимо от степени выпуска, каждая медсестра должна начинать с самого начала, применяя полученные знания и реальный опыт для налаживания связей..
Модель, представленная в теории Патрисии Беннер, послужила импульсом к созданию клинических путей продвижения, программ ориентации для недавно окончивших медсестер и семинаров, на которых можно развивать клинические знания..
ссылки
- Каррильо Алгарра А.Дж., Гарсия Серрано Л., Карденас Орхуэла С.М., Диас Санчес И.Р., Ябруды Уилчес Н. Философия Патрисии Беннер и клиническая практика. Больной Глоб. 2013.
- Беннер П. От новичка до эксперта. Am J Nurs. 2006.
- Беннер П. Беннер этапы клинической компетентности. В: От новичка до эксперта. 1982.
- Раиса Пассос душ Сантуш, ФК Элиана Татч Невес. Качественные методологии в исследованиях в области здравоохранения: интерпретирующая референция Патрисии Беннер. Rev Bras Enfermermagem [Интернет]. 2016.
- Arreciado Marañón A, Estorach Querol MJ, Френч Феррер С. Медсестра по критическому уходу за пациентами по Патрисии Беннер. Интенсивная болезнь 2011.
- Беннер П. Отношения между медсестрами отделений интенсивной терапии и семейного ухода: показания к изменению. Nure Research. 2004.
- Пейли Дж. Интуиция и опыт: комментарии к дебатам Беннера. J Adv Nurs. 1996;
- Участники Википедии. (2018, 14 ноября). Патриция Беннер В Википедии, Свободной Энциклопедии.