10 важнейших характеристик научного метода

Среди Основные характеристики научного метода мы находим, что оно использует наблюдение в качестве отправной точки, формулирует вопросы и ответы, требует проверки, является объективным, логичным или детализирующим и дает опровержимые выводы.

Научный метод - это набор шагов, которые систематически и логически разрабатываются для производства знаний в контексте науки..

Для достижения научного знания необходимо тщательно разработать все этапы: наблюдение, постановка гипотез, эксперименты, проверка, теория и установление закона или новых знаний..

Греческие философы Сократ, Платон и Аристотель были первыми, кто предложил логический и математический метод.

Для изучения звезд они пошли на наблюдение, сбор данных и последующий анализ того же самого, в разные периоды, в разное время..

Между пятнадцатым и шестнадцатым веками Леонардо да Винчи, Николай Коперник, Иоганн Кеплер и Галилео Галилей определили некоторые правила получения знаний, которые включали наблюдение и проверку путем повторения фактов..

Но это был француз Рене Декарт, который в начале 17-го века представил свою работу Дискурс о методе где он определил этапы научного метода, управляемого разумом и поиском истины, полностью отменяя суеверия в поисках знания.

Исходя из закона или новых знаний, можно начать новое расследование, либо дополнить его, либо опровергнуть доказанный тезис..

Может быть, вы заинтересованы Каковы правила научного метода?

Характеристики самого выдающегося научного метода

1- Использует наблюдение в качестве отправной точки

Отправной точкой научного метода является наблюдение фактов. Чтобы познать реальность, ученому требуется умозрительное и терпеливое отношение. Посредством наблюдения можно выдвинуть гипотезу.

Существует множество методов наблюдения, которые позволяют перечислять, описывать и делать первоначальные выводы об аспектах реальности..

Исходя из найденных данных, указываются предпосылки, и с помощью анализа можно определить гипотезу, то есть предположение, которое послужит началом расследования..

2- Сформулируйте вопросы и ответы

На основе данных, полученных с помощью наблюдения, создаются предпосылки, сформулированные после постоянного и систематического действия вопросов и ответов.

Сократ уже предлагал с его диалогами через технику майевтики, извлекая правду из любопытного диалога.

Чтобы сформулировать гипотезу, ученый систематически выполняет вопросы и ответы, стремясь установить причинно-следственные связи в аспектах реальности..

Эти отношения позволяют вам определить рабочую гипотезу.

3- Требуется проверка

Ученый делает предположения на основе знаний, полученных на теоретическом уровне или посредством наблюдения, а затем пытается проверить их в реальности с помощью различных методологий..

Проверка в научном методе состоит в проверке на реальности гипотезы, возникшей после наблюдения и постановки вопросов..

4- это объективно

Научный метод принимает ответы только от реальности, в этом смысле он не вмешивается в точку зрения ученого и тем более сообщества, в котором разрабатываются исследования..

В своей попытке достичь знания он стремится найти фактическую истину, то есть непосредственно из фактов, и делает это с помощью количественных методов для получения данных, полученных, как правило, в лаборатории..

Работа на местах, которая проводится для сбора данных, уже разработана и отвечает ориентации или теоретической структуре..

Научный метод стремится найти фиксированные правила для открытия истин, а не просто для защиты тезисов или раскрытия новых теорий..

Может быть, вы заинтересованы в 6 шагов научного метода и его характеристики.

5- это логично

Ученый логично и строго разрабатывает этапы научного метода. Невозможно генерировать знания, не исчерпав все этапы научного метода.

Из идеи ученый отправляется в реальность, чтобы проверить ее и таким образом генерировать новые идеи, в этом смысле реагирует на ее чисто рациональный характер.

Формулировка гипотезы требует работы наблюдения и систематической формулировки вопросов и ответов; однажды разработанная гипотеза должна быть проверена в реальности, и, если это возможно, создается теория, которая впоследствии может быть опровергнута..

6- Систематические эксперименты

Когда вы хотите проверить идею в реальности, вы устанавливаете методы логического сбора информации, которые снова и снова ведут ученого от теории к практике и от практики к теории..

В этом смысле научный метод также самокорректируется, потому что посредством экспериментов создаются или создаются новые предпосылки..

7- это дедуктивный

Научный метод развивается дедуктивно, то есть ученый устанавливает выводы или гипотезы о гипотезе в форме общих утверждений, которые должны быть проверены на определенных аспектах реальности..

Исследование, проведенное дедуктивным способом, интерпретирует реальность из теоретических постулатов..

Под взглядом метода, который дедуктивные теории не может считаться истинным, но до сих пор не опровергнутым.

8- Это рационально

Исследование в рамках строгости научного метода начинается с одной идеи и заканчивается другой; хотя он проверяет утверждения, он всегда остается на стороне разума.

Поэтому научный метод не принимает аргументы, основанные на суеверии или импровизации.

Идеи, возникающие после экспериментов и проверки, сгруппированы и создают предпосылки, которые служат для подтверждения или отклонения гипотезы..

Это одна из основных характеристик научного метода, согласно Дискурс о методе Рене Декарт.

9- Производит воспроизводимые результаты

Результаты научного метода должны быть воспроизведены. Все сообщество, особенно научное сообщество, должно иметь доступ к результатам метода, чтобы знания не застаивались и не прогрессировали.

Результаты научных исследований всегда должны быть публичными, для человечества это шаг назад, чтобы иметь научные секреты.

10- Создайте опровержимые выводы

Все законы или новые знания, являющиеся результатом научного метода, имеют свойство быть опровергнутым. Истины, полученные с применением этого метода, могут быть опровергнуты с помощью проверки противоположного утверждения.

Всегда можно провести новое расследование, потому что знания бесконечны.

ссылки

1. Бунге М. (2014). Наука, ее метод и философия. Южноамериканец с .: 34-56
2. Акофф, Р. Л. (1962). Научный метод. Джон Вили.
3. Декарт Р. (1968). Рассуждение о методе и медитации. Пингвин Великобритания.
4. Бек, Лесли Джон. «Метод Декарта». (1954).
5. Восс С. (ред.). (1993). Очерки философии и науки Рене Декарта. Пресса Оксфордского университета по запросу.