Мэри Паркер Фолле Биография и материалы для администрации



Мэри Паркер Фоллетт, называемая «матерью современного управления», она была одним из пионеров создания системы управления на основе участия и интеграции. При разработке своих теорий он порвал с доминирующей мыслью момента, представленной разделением задач (тейлоризм) и созданием цепочек работ, применяемых Фордом..

Вот почему его модель определяется как более гуманистическая и менее механическая. В своей диссертации Фоллетт предложил, чтобы организации работали вместе. Кроме того, администраторы должны иметь возможность разрешать существующие разногласия не господством, а общей работой..

Он также поднял целостное развитие работника и взаимодействие между ними как фундаментальную ось для здоровой рабочей среды. Эти идеи оказались совершенно инновационными в эпоху полного бума потребления и создания нового капиталистического "государства всеобщего благосостояния"..

За свою жизнь он написал несколько книг, которые охватывали различные сферы социальной, политической и административной деятельности. Среди них есть работы Динамическое администрирование, Пресс-секретарь Палаты представителей и Творческий опыт.

индекс

  • 1 Биография
    • 1.1 Исследования
    • 1.2 Социальная работа
    • 1.3 Смерть
  • 2 Взносы в администрацию
  • 3 Закон ситуации
  • 4 Разрешение конфликтов
  • 5 ссылок

биография

Фоллетт родился в 1868 году в лоне общей семьи, в штате Массачусетс, США. В возрасте 12 лет он поступил в Академию Тейера в Саут-Бейнтри, где встретился с профессором Анной Байтон Томпсон..

Этот учитель помог ему понять применение научных методов в учебе, сделав их более точными и проверяемыми.

исследования

Благодаря ресурсам, унаследованным отцом и дедом, Фоллетт сумел поступить в приложение к Гарвардскому университету. Несмотря на это, он страдал из-за дискриминационной политики академии, поскольку она отказывалась принимать женщин в качестве официальных студентов..

Несмотря на это, он получил образование от профессоров, таких как Джордж Сантаяна и Уильям Джеймс; последний учил его психологии в повседневной жизни и, прежде всего, в бизнесе и промышленности.

Благодаря его высокой квалификации, в 1898 году он окончил с отличием и переехал в Париж, где он начал свою докторскую степень. По возвращении в Соединенные Штаты он посвятил себя социальной работе.

Социальная работа

В таких университетах, как Гарвард и Кембридж, он вступал в контакт с различными гуманистическими отраслями, такими как философия, история и политология. Благодаря его различным исследованиям он также имел подход в различных дисциплинах, таких как социальная психология и управление.

В Бостоне он помог создать офис по работе с молодежью, получив знания об отрасли и управлении. Благодаря ее вкладу в администрацию и управление ее пригласили в качестве консультанта и лектора в Бостонский природоохранный альянс..

В ходе переговоров Фоллетт заявил, что компания должна быть пространством для совместной и коллективной работы. Кроме того, методы интеграции должны быть реализованы в конфликтующие периоды, которые происходят в рабочем пространстве.

кончина

С 1925 по 1925 год Фоллетт работал теоретиком в области администрации и политики в результате недавнего падения Нью-Йоркской фондовой биржи. Он умер в Бостоне 18 декабря 1933 года в возрасте 63 лет от рака.

Взносы в администрацию

Во время учебы Фоллетт сосредоточился на существовании интеграционных принципов. Эти принципы обусловлены физическими, социальными и психологическими реалиями личности..

То есть для достижения интеграции рабочей группы необходимо было знать реальность каждого работника; таким образом, администратор должен стремиться интегрировать людей и координировать совместную деятельность. Исходя из этого, Фоллетт дает форму четырем основным принципам:

1- Координировать различные уровни организации через прямой контакт. Ответственное лицо должно связаться со всеми членами организации независимо от их должности. Это относится как к горизонтальным, так и к вертикальным организациям..

2- Включите всех членов организации в процесс планирования. В этом процессе все члены должны быть приняты во внимание и должны участвовать с самого начала.

3- Эта координация должна осуществляться на основе взаимных отношений с учетом уровней организации; то есть, что высшее звание влияет на несовершеннолетних и наоборот.

4- Такая координация должна быть непрерывным процессом.

Закон ситуации

Другим фундаментальным принципом является то, что Фоллетт назвал законом ситуации. Этот закон противоречит механистическим принципам Тейлора: он гласит, что решения, принимаемые перед лицом организационной дилеммы, рассматриваются в соответствии с условиями, существующими в одной организации.

То есть для разрешения конфликтов необходимо знать каждый из компонентов организации; например, вовлеченные участники, время, доступные средства, среди прочего.

Результатом этого закона станет организация и интеграция труда. Согласно этому закону, концепция лидерства должна быть направлена ​​на то, чтобы каждый человек достиг большего вклада и сплоченности группы..

Другим вкладом в концепцию лидерства является то, что лидер должен быть посвящен раскрытию таланта и способностей членов индивидуально. Работа должна быть сделана, чтобы развить и талант, и способности.

Разрешение конфликтов

Одно из утверждений, созданных Фоллеттом, фокусируется на способах разрешения конфликтов внутри организации. В этой области он выдвигает четыре фундаментальные стратегии:

1- Добровольное представление одной из сторон.

2- Победа одной стороны над другой.

3- Прибытие соглашения между обеими сторонами.

4- интеграция целей и интересов обеих групп.

Среди этих четырех стратегий Фоллетт предлагает четвертую в качестве одной из наиболее эффективных стратегий разрешения конфликтов. При этом это общее решение между обеими сторонами без необходимости прибегать к господству друг над другом.

Для того чтобы это было сделано наилучшим образом, Фоллетт заявляет, что необходимо заменить концепцию, которая до сих пор проводилась в отношении власти и власти.

Исходя из этого, он предлагает развивать «власть с» вместо «власть над» и «коактивацию» вместо «принуждение»..

ссылки

  1. Агеда Планас (2014). История женщин в психологии; Мэри Паркер Фоллетт. Получено с: dspace.uib.es
  2. Хери Серзо Мэри Паркер Фоллетт. Получено с: reddinconsultants.com
  3. Луис Сото (2001). Журнал учета и администрирования Nro 200. Получено с: ejournal.unam.mx
  4. Больше жалоб нет (2017). Мэри Паркер Фоллетт - мать современного менеджмента. Восстановлено в: nomaspalidas.coms
  5. Гестиополис (2001). Мэри Паркер Фоллетт, его вклад в администрацию. Получено от: Gestiopolis.com